今天公考路网（gk6.cn）分享2023事业单位公共基础知识之科技知识：物理学之父——牛顿1的知识，其中也会对2023事业单位公共基础知识之管理知识：人本原理与需求层次理论1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
1、2023事业单位公共基础知识之科技知识：物理学之父——牛顿1
2、2023事业单位公共基础知识之管理知识：人本原理与需求层次理论1
2023事业单位公共基础知识之科技知识：物理学之父——牛顿1 ♂
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事业单位公共基础知识之科技知识：物理学之父——牛顿
牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，被誉为“物理学之父”，他在1688年发表著作《自然哲学的数学原理》，用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律，在人类探索世界的道路上留下了浓彩重抹的一笔。
一、牛顿第一定律(惯性定律)
1.内容
任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。
物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。所以，这定律又称为惯性定律。
2.相关因素
质量是惯性大小的量度。
惯性大小只与质量有关，与速度和接触面的粗糙程度无关。质量越大，克服惯性做功越大;质量越小，克服惯性做功越小。
3.注意
力不是保持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。
二、牛顿第二定律(加速度定律)
1.内容
物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.公式
F合=ma。(F是合外力，m是质量，a是加速度)
3.注意
(1)牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消失。
(2)力是产生加速度的原因。物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。
(3)F合、m、a对应于同一物体。
(4)牛顿第二定律只适用于低速运动的物体(与光速比速度较低)和宏观物体，不适用于微观原子。
三、牛顿第三定律(作用力和反作用力定律)
1.内容
两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。
2.公式：
F=-F(F表示作用力，F表示反作用力，负号表示反作用力F与作用力F的方向相反)
3.注意
(1)力的作用是相互的。同时出现，同时消失。
(2)作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。
(3)作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同
(4)作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力。
四、万有引力定律
1.内容
自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。
2.公式
(F为两个物体之间的引力;G为万有引力常量;m1、m2表示两个物体的质量;r表示两个物体之间的距离)
3.意义
(1)牛顿利用万有引力定律说明了天体运动规律，解释了月球运动中早已发现的二均差，出差等;另外，他还解释了彗星的运动轨道和地球上的潮汐现象。
(2)根据万有引力定律成功地预言并发现了海王星。
(3)它第一次揭示了自然界中一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
牛顿的四条定律构成了一个统一的体系，被认为是人类智慧史上最伟大的一个成就，由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。
【例题】
1. (单选题)下列关于力和运动关系的说法中，正确的是( )
A. 没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现
B. 物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的
C. 物体所受合外力为0，其速度一定为0;物体所受合外力不为0，则其速度也一定不为0
D. 物体所受的合外力最大时，速度却可以为0;物体所受的合外力为0时，速度却可以很大
【答案】D【解析】根据牛顿第一定律知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。根据牛顿第二定律a=F合/m，合力越大，加速度越大，但速度不一定大。故本题正确答案为D项。
2. (单选题)关于作用力和反作用力的以下说法，正确的是( )
A. 一个作用力和反作用力的合力为零
B. 地球对重物的作用力比重物对地球的作用力大
C. 两个物体处于平衡状态时，作用力和反作用力的大小才相等
D. 作用力和反作用力同时产生同时消失
【答案】D【解析】作用力与它的反作用力总是作用在两个物体上，大小相等，方向相反。但是不能相互平衡，也不能相互抵消。二者是同种性质的力，同时产生同时消失。故本题正确答案为D项。
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事业单位公共基础知识之管理知识：人本原理与需求层次理论
管理是指在特定环境下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效地计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。因此，“管理”是无处不在的，管理活动是渗透在我们生活中的方方面面的。也正因为他的普世性，管理学历来是专家们研究的热点，也相应地诞生了诸多管理学的原理。其中，梅奥的人本原理和马斯洛的需求层次理论是大家比较熟悉的管理学理论，同时也是事业单位招聘考试中的常考点。下面让我们来了解一下这两个比较重要的管理学原理吧。
一、人本原理
美国管理大师，人际管理理论创始人，乔治·埃尔顿·梅奥首先提出了以人为本的管理思想。所谓人本原理就是在管理中坚持以人为本，注重发挥被管理者的积极性、主动性，使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务。人本原理的前提是：人不是单纯的“经济人”，而是具有多种需要的复杂的“社会人”。这个重要的人本主义管理思想核心的提出，源自著名的霍桑实验。
霍桑实验的研究结果否定了传统管理理论的对于人的假设，表明了工人不是被动的，孤立的个体，他们的行为不仅仅受工资的刺激，影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件，而是工作中的人际关系。据此，梅奥认为：
1.工人是“社会人”而不是“经济人”
梅奥认为，人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机，还有社会方面的、心理方面的需要，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等，而后者更为重要。因此，不能单纯从技术和物质条件着眼，而必须首先从社会心理方面考虑合理的组织与管理。
2.企业中存在着非正式组织
梅奥认为，非正式组织与正式组织有重大差别。在正式组织中，以效率逻辑为其行为规范;而在非正式组织中，则以感情逻辑为其行为规范。如果管理人员只是根据效率逻辑来管理，而忽略工人的感情逻辑，必然会引起冲突，影响企业生产率的提高和目标的实现。因此，管理当局必须重视非正式组织的作用，注意在正式组织的效率逻辑与非正式组织的感情逻辑之间保持平衡，以便管理人员与工人之间能够充分协作。
3.新的管理能力在于提高工人的满意度
在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，而生产条件、工资报酬只是第二位的。职工的满意度越高，其士气就越高，从而产生效率就越高。高的满意度来源于工人个人需求的有效满足，不仅包括物质需求，还包括精神需求。
二、激励原理——需求层次理论
美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人的动机理论》书中，提出了需要层次理论。他认为人的基本需要可以归纳为由低到高的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。具体来讲：
1.生理需要。这是人类自下而上所必需的食物、水分、空气、住所等最基本的需要;
2.安全需要。这是指人们寻求保护自己免受生理和心理上伤害的需要;
3.社交需要。有时也称感情和归属的需要，包括友谊、爱情、人际交往方面的需要;
4.尊重需要。包括自主、胜任、力量和信心等内部尊重要素与地位、认可和关注等外部因素;
5.自我实现需要。个体的成长与发展、发挥潜能和实现自我理想的需要。
马斯洛认为上述需要是由低到高排列的，并呈逐层递进式的发展。当较低层次的需要得到满足后，就会产生更高一级的需要。另外，在人的不同时期或不同发展阶段，其需要结构不同，但总有一种需要发挥主导作用，其他需要处于从属地位。
【例题】
1. (单选题)小张大学毕业已满八年，目前有车有房，工作稳定，按照马斯洛需求层次理论，他目前处于尊重需要占主导地位的层次阶段，下列( )激励措施对他最能产生较大的激励效果。
A. 提薪
B. 升职
C. 解聘威胁
D. 增大工作量
【答案】B【解析】马斯洛需求层次结构是心理学中的激励理论，包括人类需求的五级模型，通常被描绘成金字塔内的等级。从层次结构的底部向上，需求分别为：生理、安全、社交需要、尊重和自我实现。其中，尊重需要是个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要。表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、渴望他人的赞赏和认可、渴望获得地位和荣誉等。题干中，小张处于尊重需要占主导地位的层次阶段，对他最能产生较大的激励效果的激励措施是升职。故本题正确答案为B项。
2. (单选题)关于“霍桑实验”的结论。下列有关说法不正确的是( )
A. 指出工人是“社会人”
B. 企业中存在“非正式组织”
C. 认为工人是单纯追求金钱收入的“经济人”
D. 新型领导能力就是在正式组织的经济需求和非正式组织的社会需求之间保持平衡
【答案】C【解析】霍桑实验是管理心理学中的一个著名实验，是关于人群关系运动的实验研究。1924—1932年美国哈佛大学教授梅奥主持的在美国芝加哥郊外的西方电器公司霍桑工厂所进行的一系列实验。它发现工人不是只受金钱刺激的“经济人”，而个人的态度在决定其行为方面起重要作用。C项错误。当选。故本题正确答案为C项。