公务员考试公式带进去 ♂
我们一直觉得数学难，其实资料分析也没那么难。只是我们没有掌握方法罢了。资料分析备考有两个最重要的方面：1、列式能力培养及训练。2、计算能力培养及计算。现阶段备考资料分析首先要做的就是记公式。
一、掌握基本增长概念和常用公式
1、普通增长
增长量=现期值-基期值
增长率=增长量/基期值=现期值/基期值 -1
基期值=现期值/(1+增长率)
增长量=现期值×增长率/(1+增长率)
2、隔年增长
隔年基期值=现期值/(1+x%)(1+y%)
隔年增长率=x%+y%+x%y%
3、年均增长
年均增长量=(末期值-初期值)/n (n为增长次数，年份作差即可)
年均增长率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，选略小)
末期值≈初期值(1+) (偏小，选略大)
初期值≈末期值/(1+) (偏大，选略小)
注：当n相同比较年均增长率大小关系的时候，直接比较末期值/初期值即可。
二、A/B型之比重、平均数、倍数
还有一种题型是判断比重(平均数)的变化
1、比重：
若部分的增长率>整体的增长率，则现期比重>基期比重，比重上升
若部分的增长率<整体的增长率，则现期比重<基期比重，比重下降
若部分的增长率= 整体的增长率，则现期比重= 基期比重，比重不变
2、平均数
若总量的增长率>份数的增长率，则现期平均数>基期平均数，平均数上升
若总量的增长率<份数的增长率，则现期平均数<基期平均数，平均数下降
若总量的增长率= 份数的增长率，则现期平均数= 基期平均数，平均数不变
三、拉动...增长、贡献率
1、拉动增长=部分增长量/整体基期值
部分增长量=整体基期值×拉动增长
整体基期值=部分增长量/拉动增长
2、贡献率=部分增长量/整体增长量
部分增长量=整体增长量×拉动增长
整体增长量=部分增长量/贡献率
大家可以检查下自己公式记忆到什么程度了。若是并未牢记，可以结合着中公教育教材一边理解一边加深记忆。可以重复做一些专题训练，来进一步强化公式的记忆。等我们掌握了这些常用公式，就可以再去着手训练计算方法了。凡事预则立，望大家都能取得进步。
公务员考试公式怎么用 ♂
一、增长
现期=基期+增长量? ? ? ? ? 现期=基期（1+增长率）
基期=现期-增长量? ? ? ? ? ?基期=现期/1+增长率=增长量/增长率
增长量=现期-基期=基期*增长率=现期*增长率/1+增长率
增长率=增长量/基期量=现期量/基期量-1
隔年增长率=（1+r1）*（1+r2）-1=r1+r2+r1*r2
隔年基期=现期/1+隔年增长率
隔年倍数=1+隔年增长率
（低频考点：增长贡献率=部分增长量/整体增长量*100%）
二、比重
比重=部分/整体
基期比重=部分/整体*（1+整体增长率）/（1+部分增长率）
两其比重差=部分/整体*部分增长率-整体增长率/1+部分增长率
判断比重升降：
部分增长率大于整体，必定上升；部分增长率小于整体，必定下降；两者相等，保持不变。
三、平均数
平均数=总量/份数
基期平均数=总量/份数*1+份数增长率/1+总量增长率
判断平均数升降：
总量增长率大于份数增长率，则必定上升；总量增长率小于份数增长率，则必定下降；两者相等，则保值不变。
平均数增长量=总量/份数*总量增长率-份数增长率/1+总量增长率
平均数增长率=总量增长率-份数增长率/1+份数增长率
公式分享到这，三郎学长祝愿各位考试能够成功上岸，金榜题名！
公务员考试公式技巧 ♂
距离国考还有一个星期了，很多考生在这个时候有这样的疑问“以前资料分析错四个现在学了这么久错七八个常有的事甚至错更多”,“数量我到底做不做啊，自己模拟完看答案数量还是蛮简单的，但没时间做怎么办”,“我现在学不进去，总感觉自己考不好”等等，总而言之就是大家普遍感觉到自己有些烦躁，那么今天中公教育专家就浅谈一下考前一周如何复习行测。首先这一个星期把我们之前让大家留得2-3套真题拿出来，每两天一套完全按照考试时间自行模拟。考前一周保持做题状态很重要，所以一定要按照真实考试的时间来做题。做完之后我们要关注什么题目错了，考查的是什么知识点，用什么样的方法做，我对这个知识点还有哪些疑问，估算方法还有哪些不懂地方，逐一攻破，这个过程是查缺补漏而不是关注错的个数让自己更加焦虑。其次每天都要定量复习以前做的老题错题，重点关注自己都是什么类型的题目总做错，这些题目自己现在是否理解了，如果掌握了再次去温故一下易错点，保证考试时不被这些地方蒙住双眼。如果还是不甚理解，那么也不要过于较真。国考130题，我们要学会取舍，遇到自己不会的题目，果断放弃，用有限的时间做有把握的题目。再次想跟大家说说一些我们不得不用的方法也是大家比较喜欢的部分，就是蒙题技巧。第一对于资料分析而言，每一篇最后一道题一般情况下问题都是“以下哪个是正确/错误”。这样的题目为了节省时间我们一般验算C项，C对了选C，C不对直接选择D选项。数量关系部分，我们如果没有什么思路，看一看题干当中存在的和差倍积关系，再来看看选项间是否也有这种关系。比如，题干信息：小红拥有的苹果数是小明的2倍...，问小红拥有的苹果树?选项：A12，B24，C36，D41。选项中B项是A项的2倍，那么很有可能B就是正确答案。中公教育专家告诉大家，考前一个星期我们的大部分问题全都是由于心态不稳所导致，我们总去担心自己考不好如何如何，实际上那都是未来不确定事，现在只要立足当下，不需要做太多题，我们只需保持状态让自己不松懈，有条不紊的面对考试。
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