今天公考路网(gk6.cn)分享公务员考试常见公式的知识,其中也会对公务员考试常见公文进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!
本文导读目录:
公务员考试常见公式 ♂
都是一些简单基本公式,
公务员考试常见公文 ♂
连悬赏分都没有啊?。。。。。
公务员考试常见公文写作 ♂
旺黔诚大树职教给大家解答!
在申论考试中,公文写作尤其是事务性公文写作会占到与文章写作同等重要的半壁江山的比例,而考生在平时作答或者练习时经常会出现一些问题导致公文写作丢分较多,那么到底如何复习备考才能在公文写作中更胜一筹呢?大树职教作为贵州本土的专注于公考/编制类培训的企业,有着很多的经验,大家有关于这方面的问题都可以在评论区问哦!旺黔诚·大树职教在省考面试中已经连续三年拿下省考面试全省第一!
首先对于公文写作而言明确备考思想很重要
我们不难发现在近几年的考试中对于格式的考察逐渐开始弱化,更加侧重考生作答呈现出的答案要点和条理逻辑,如2024年10月考察到的中心拟提交自查报告,考生作答任务为完成报告中的二、四两部分内容。实质上通过阅读题干不难发现一定程度上已经变成了对材料内容的归纳概括。因此,考生在备考时首要考虑的不是格式而是内容。上考场答题遇到陌生文种也不要慌张,回归作答核心结合材料内容做好要点归纳概括再加上逻辑整合即可。
其次考察重点在于内容的归纳概括,即有条理逻辑的呈现答案要点
考生的必备技能一定是基础的要点归纳概括以及整合分类的方法,这就回归到了练习作答技巧的第一堂课。公文写作要点一定程度上呈现较为散乱,不够集中,考生在作答时候往往会忽略内容合并整合导致表述混乱、缺乏关键词等问题出现。那么我们在备考以及平时的题目练习中就更应该注重良好的阅读习惯,及时在材料阅读过程中利用不同的符号做好标注,并且思考材料内容强调的重点为后续的要点加工整合打下一个较好的基础。
最后梳理材料时不仅要关注材料内容本身,更要关注材料逻辑
考生对于找点分类存在很大疑惑的点就在于我如何做好要点的分类以及逻辑的加工,但是其实多数题目在考察中会通过材料逻辑给我们非常多的分类提示,如材料的整体逻辑呈现总分总,先由背景话题引入再去展开详细内容说明,最后总结收尾那么这个逻辑就可以被参考作为我们构建公文的整体逻辑。又或者是材料中间段落部分会通过核心词、高频词、核心句如首句提示的总分结构、尾句提示的分总结构都会为我们要点分类合并提供一些思路参考,把握这些是非常关键的。
公文写作能力考查是重要一环。公文,即要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。以下为公文写作的常见题型与写作技巧的介绍:
公文种类较多,所以无法记忆背诵所有格式。接下来介绍三种常考的题型,理解核心要素,便可分清不同文种的格式:
书写格式:五要素(标题+称谓+正文+发文单位+发文日期)
常考题型:(1)通知:发布指示、安排工作、提出方法、措施、步骤;
(2)倡议书:针对某一些问题或者主题活动呼吁倡议主体参与;
(3)建议书:单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信;
(4)公开信:公开信是将内容公布于众的信件,信的内容一般涉及比较重大的问题,具有普遍的指导作用、教育作用和宣传作用;
书写格式:三要素(标题+称谓+正文)
常考题型:发言稿、开幕式、发言提纲(讲话类):在某一特定的场景,针对某一主题进行发言。
书写格式:两要素(标题+正文)
(1)调研报告:为了达到某一目的或为了了解某一情况,针对某一特点的地点或人群进行了解调研;
(2)短评:针对某一个现象、人物、观点进行简短的评价;
(3)简报:简要的调查报告,简要的情况报告,简要的工作报告,简要的消息报道等;
对于公文写作考试内容由题干和材料组成。首先各位考生需要根据题干内容确定作答任务,紧接着回到材料中确定核心写作内容。以下为公文写作的技巧介绍:
标题书写:居中或空四格
(1)关于+事项/主题+文种
如:关于垃圾分类的倡议书;
(2)自拟标题:符合题干要求,结合材料内容
如:垃圾分类 从我做起
称谓书写:标题下一行顶格书写
(1)题干直接给出:直接抄写即可
如:在乡村环境整治过程中,需要向全体村民发出倡议,写一份关于垃圾分类从我做起的倡议书——称谓为广大村民朋友:
(2)题干未给,结合材料内容分析得出称谓
正文书写:(开头+主体+结尾)
(1)开头:常见开头写作思路为引出主题,介绍发文事由。
(2)主体:依据题干作答任务,层次分明围绕材料写出核心内容。
(3)结语:总结/呼吁号召
发文单位:一般会在题干中给出提示
发文日期:只需以“XX年XX月XX日”形式即可,与发文单位上下对齐
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公务员考试常见公文格式 ♂
公文写作是公务员遴选考试的常考必考内容,公文写作所占分值比重较大,各位备考各地遴选公务员考试的考生朋友们务必认真学习准备各类型的公文写作方法及格式要求。一、发文字号不规范公文版头包括:份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人6个要素,在这6个要素中,出现问题最多的是发文字号。发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成,常见的错误主要表现在:一是年份书写不规范。把2024年写成17,不够完整准确;二是年份外面使用中括号、小括号等。不够规范,正确的写法是使用﹝××﹞六角括号。二、文种使用不规范在文种选择和使用方面,出现的问题比较多。一是生造文种。按照《条例》的规定,法定运行的文种包括:决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要这15种。也就是说选择发文的文种时,不能在这15种之外。比如:××市人民政府关于××年××工作的实施方案,这种写法显然是不规范的,因为实施方案不是法定文种应该修改为:××市人民政府关于印发××年××工作的实施方案的通知。还有就是叠用文种。《条例》中规范的15个文种,不能把两个不同作用的文种叠加在一起使用。比如关于××××的请示报告,请示和报告都是上行文,上级接到此文以后无法确定到底是请示的事项还是报告的事项,不能正确处理。因为,二者的行文目的和回复形式是不同的,请示的适用范围是向上级机关请求指示和批准。所以请示通常是请求上级批准、解决和指示,需要上级以批复的形式给予明确的答复,一个请示必须用一个批复回复;报告的适用范围是向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。报告属于请阅件,上级通常会以阅存的方式处理。三、标题写作不规范标题是公文内容的提炼概括,是用最简练的语言概括出公文核心的内容,让收文者通过阅读标题,清楚文件的基本内容。完整的公文标题包括发文机关、事由和文种三个部分。在实际写作中容易出现的问题是标题要素不完整,有的机关单位发文只写事由和文种,有的只写文种,随意的省略发文机关和事由,这样的写法不利于收文者掌握公文基本的内容,影响工作效率。四、正文写作不规范公文的主体部分最核心的要素是正文,正文写作是写作者对于公文主题的把握、框架的搭建、材料的分析以及语言运用的综合体现。正文里涵盖的要点是方方面面的。而正文当中,经常出现错误的就是结构层次序号。公文正文内容比较复杂时,需要划分结构层次,公文正文结构层次序数依次可以用“一”、“(一)”、“1”、“(1)”标注,一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。
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