今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位行政职业能力测验之数量关系：比例法的应用1的知识，其中也会对事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位行政职业能力测验之数量关系：比例法的应用1
2、事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1
3、事业单位行政职业能力测验之数量关系：记住公式，你也可以解决利润问题1
事业单位行政职业能力测验之数量关系：比例法的应用1 ♂
事业单位职测考试中，数量关系这一类题型中经常有比例数的出现，所谓比例就是指用来表示数量之间的对比关系，也就是用份数之比来代替两个相关联的实际量之比。教育建议大家运用已知的比例关系来找到解题的突破口。
例1：有甲、乙、丙三箱水果，甲箱重量与乙、丙两箱重量之比是1:5，乙箱重量与甲、丙重量之和的比是1:2，甲箱重量与乙箱重量的比是( )
A.1/6 B.1/3 C.1/2 D.1
解析：显然题目中存在比例数，那么可以用份数来代替相应量，已知甲箱重量与乙、丙两箱重量之比是1:5，则可以将甲箱重量看成1份，乙、丙两箱重量看成5份，则说明甲乙丙总重量为6份，同理乙箱重量与甲、丙重量之和的比是1:2，此时乙箱看成1份，甲丙看成2份，甲乙丙总共看成3份，再对比两个条件，可以发现若把甲乙丙总重看成6份，则乙应为2份，这样甲乙丙依次为1份、2份、3份，所以甲箱重量与乙箱重量的比是1/2，正确选项为C。
通过例题不难发现，所谓比例法解题重点是用份数来代替相应的量，用简单的份数来表示复杂的量，这样就可以分析出量与量之间的关系。
例2：某人有350万遗产，临终前，他给怀孕的妻子写下遗嘱：若生下来是男孩，就把遗产三分之二给儿子，妻子拿三分之一;若生下来是女孩，就把三分之一给女儿，三分之二给妻子。结果妻子生了一男一女，按遗嘱的要求，妻子可以得到多少万元?
A.90 B.100 C.120 D.150
解析：题目中已知如果是男孩，妻子得到的与孩子之比1/3：2/3=1：2
如果是女孩，妻子得到的与孩子之比2/3：1/3=2：1=1：0.5 ，结果妻子生了一男一女，按遗嘱的要求，必须要保持这个比例不变才可以，所以整理两个比例关系则有男孩：妻子：女孩=2：1：0.5=4：2：1，所以妻子可以得到全部的350x2/(4+2+1)=350x2/7=100万。正确选项为B。
以上两道例题展示了如何运用比例求解，那么我们还应该了解什么样的题目能运用到比例法，往往题目中出现了比例、分数、百分数、倍数等，这些能表示量与量之间的比例关系，我们可以考虑是否能应用到比例法。再如题干中出现了提高、降低、增加、减少、等这些字样，也是在提示我们要用比例法去解题。
例3：一项工程，工作效率提高四分之一，完成这项工程的时间将由原来的十小时缩短到几小时?
A.4 B.8 C.12 D.16
解析：题目中出现了提高字样，并且有分数出现，所以首先要考虑比例法，根据已知条件效率提高四分之一，可以把原来效率看成4份，提高后效率为5份，所以原来工作时间为5份，现在工作时间为4份，又由于原来10个小时，则一份代表2个小时，所以现在工作时间为4×2=8小时，正确选项为B。
事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1 ♂
在事业单位的职测考试中，计算问题是数量关系的常见题型，等差数列又是计算问题中的重要考点，而其中的等差数列求和则是考查的重点。那么等差数列求和在考试中究竟会怎么考查?又该如何进行求解?今天教育就带着大家一起揭开它的神秘面纱。
首先我们一起来回忆一下等差数列常见的求和公式：
在了解了等差数列的求和公式之后，下面教育就带着大家通过具体的题目来看一下如何运用这些公式进行求解。
【例1】有一堆粗细均匀的圆木，最上面一层有6根，每向下一层增加一根，共堆了25层。这堆圆木共有多少根?
A.375 B.400 C.450 D.500
【答案】C。解析：由“每向下一层增加一根”，可知每层原木的数量从最上层到最下层构成了一个公差为1的等差数列，
【例2】一天，小张出差回到单位发现办公桌上的台历已经7天没有翻了，就一次翻了7张，发现这7天的日期加起来，得数恰好是77，问这一天是几号?
A.16 B.15 C.14 D.13
【答案】B。解析：众所周知，台历每天的日期是连续的自然数，也就是公差为1的等差数列，
故第7张的日期是14号，所求的“这一天”为7张翻完之后的日期，即为15号，故答案选B。
通过这两道题目我们发现等差数列求和其实并不难，只要掌握住它的求和公式做起来还是比较简单的。主要就是需要我们先根据题干描述提炼出等差数列中的相关概念，再根据题目特点选择合适的求和公式进行求解即可，但是想要熟练地掌握运用求和公式，还是需要大家在平时进行大量的练习，所以大家还等什么呢?赶紧练起来吧。
事业单位行政职业能力测验之数量关系：记住公式，你也可以解决利润问题1 ♂
全国事业单位联考中，行测数量关系虽然题目数量不多、占比不大，但仍然是可以提高各位考生进入面试竞争力很重要的一环。其中利润问题在近几年的题目中屡次出现，且难度不大，是复习过程中需要熟练掌握的一类题型。今天教育带大家一起学习利润问题的基本公式及其应用。
事业单位行测考试中，利润问题的常考公式主要分为三类：第一类是涉及利润的相关公式;第二类是涉及利润率的相关公式;第三类是涉及打折的相关公式。下面教育带着各位考生一起梳理一下常考的公式：
1.利润=售价-成本;总利润=单件利润×销量;
在利润问题的考察中，有时会单独考察一个公式，也有可能考察多个公式的综合运用，我们先来看一下考核一个公式的题目：
【例1】某品牌的电冰箱，甲商场比乙商场的进价多10%，如果甲商场按30%的利润定价;乙商场按40%的利润定价，则甲商场的定价比乙商场多45元，那么，乙商场的进价是多少元?
A.2100 B.1800 C.1500 D.2600
【答案】C。解析：设乙商场进价为x元，则甲商场进价为1.1x元，根据“甲商场的定价比乙商场多45元”和公式“售价=成本×(1+利润率)”列方程可得，1.1x×(1+30%)=x×(1+40%)+45，解得x=1500。
通过例题1我们可以看到只结合了利润率的相关公式构造等量关系即可求解，下面我们再看一下考试式的综合运用是如何考查的。
【例2】某种服装按定价出售，每件可获利90元;按定价的八五折出售20件与减价40元出售24件，所获得的利润相同。则这种服装每件成本价为多少元?
A.110 B.100 C.135 D.125
【答案】A。解析：设每件服装的成本价为x元，则定价为(x+90)元，
“利润=售价-成本”、“总利润=单个利润×销量”，可得[(x+90)×0.85-x]×20=[(x+90-40)-x)]×24，解得x=110。
通过例题2我们可以看到，这里不仅涉及了打折的相关公式，还涉及到了利润的相关公式，在考试中这类题目的考查也会更多。
希望通过本次的学习，各位考生可以熟记公式，并能在之后的练习中通过做题熟悉公式的考查方式，争取在考试中可以快速解决利润问题!
事业单位行政职业能力测验之数量关系：比例法的应用1的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1、事业单位行政职业能力测验之数量关系：比例法的应用1的信息别忘了在本站进行查找喔。标签：公式 关系 数量 利润