今天公考路网（gk6.cn）分享2023广东公务员考试行测5的知识，其中也会对2023广东公务员考试行测6进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
3、2023广东公务员考试行测分值1
4、2023广东公务员考试行测判断推理：前提型之“有缘千里来搭桥”1
2023广东公务员考试行测5 ♂
行测题型题量分布'>历年广东省考行测题型题量分布
2023年广东省公务员考试时间暂时还不确定，但是按照往年的考试时间安排，广东省考考试公告预计是在11月下旬发布，考试时间在2023年1月份左右。很多考生都对广东省考的考试内容比较感兴趣，今天教资网小编就为大家具体的讲解一下历年广东省考行测题型题量分布大家可以参考一下。
一、历年广东省考行测题量分布
查看以上表格，我们可以知道历年广东省考行测题量一直都是100道题，分为言语、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五大部分的内容，言语一般都是10道题左右，数量关系为15道题，判断推理一般有35题左右，常识判断15-20题，质量分析15题左右。分为一类和二类的题型题量，各位考生可以参考以上的表格，针对性的复习备考。
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二、广东省考行测题型
一、言语理解与表达
主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。常见的题型有：片段阅读、文章阅读、选词填空等。
二、数量关系
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
三、判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
四、常识判断
主要测查应试人员应知应会的基本知识和运用这些知识分析判断的基本能力，涉及自然科学、社会科学以及2023年10月至2023年10月期间发生的国际国内重大事件等方面的内容。
五、资料分析
主要测查应试人员对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
2023广东公务员考试行测6 ♂
行测考什么'>2023广东省考科目行测考什么
各位正在备考2023年广东省公务员考试的考生大家好，我是你们的教资网小编！2023年广东省公务员考试时间是大家最想要关心的问题，但是就目前疫情形式而言，我们都还不确定考试的时间，但是我们在这段时间一定要搞清楚广东省公务员的考试内容都有哪些，特别是行测的部分，所以今天教资网小编就带领着大家一起来了解一下2023广东省考科目行测考什么。
2023广东省考科目行测考什么(每年考试内容大致相同）
笔试公共科目为《行政职业能力测验》《申论》两科，均不指定考试用书，全部采取闭卷考试方式。
《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时限90分钟，满分100分。
《申论》为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化测验方式进行考查的基本素质和能力，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。
言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行交流和思考、迅速而准确地理解文字材料内涵的能力。它包括正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;根据材料查找主要信息及重要细节;概括归纳阅读材料的中心思想或主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，涉及数字和数据关系的分析、判断、推理、运算等。
判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及运用基本科学知识做出推理判断的能力。
常识应用主要测查考生的社会认知能力和运用工作生活中各类常识理解分析、解决实际问题的能力。
资料分析主要测查考生对文字、图形、表格等各种形式资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。
2023广东公务员考试行测分值1 ♂
2023广东公务员考试行测判断推理：前提型之“有缘千里来搭桥”1 ♂
某教育学家指出我们应该用立法的方式来限定儿童的最大学业负担，以此来保证儿童的自由活动时间。所以，该项法律能够推动儿童创新思维的培养。
下列可以作为上述论证前提的是：
A.立法的目的是为了减轻儿童的负担
B.创新思维对儿童的全面发展至关重要
C.自由活动时间太少是创新思维发展的重要阻碍
D.很多儿童因为学业负担太重而没有充足活动时间
【解析】C。首先梳理题干，找到论据：我们应该用立法的方式来限定儿童的最大学业负担，以此来保证儿童的自由活动时间。结论：该项法律能够推动儿童创新思维的培养。很明显，论据和结论存在明显的跳跃概念，即保证儿童的自由活动时间和推动儿童创新思维的培养，两者之间存在跳跃。能在二者之间建立联系的即为题干论证的前提。C项，自由活动时间太少是创新思维发展的重要阻碍，在自由活动时间和创新思维之间建立联系，是题干论证的前提。A项说的是立法的目的，B项说的是创新思维对儿童全面发展的重要性，D项说的是儿童没有充分活动时间的原因，都没有涉及自由活动时间和创新思维之间的关系，不是题干论证的前提。排除A、B、D。故答案选C。
