江西选调生考试是什么条件 ♂
江西选调生报考条件应具有中华人民共和国国籍，中共党员，迎接本科生等条件，下面是具体内容，供大家参考！
一、江西选调生报考条件
1．具有中华人民共和国国籍；政治立场坚定，爱党爱国，有理想抱负和家国情怀，甘于为国家和人民服务奉献；品学兼优，综合素质和发展潜力好，有一定的组织协调能力；志愿到基层工作。
2．中共党员（含中共预备党员）。
3．应届大学本科生，在选调范围高校就读期间获得过院系级以上奖励，大学学习成绩应在班级排名前50%，并担任过相应层次职务，其中：类别I高校学生担任过班委及以上职务，含班级（党团组织）和学生会（党团组织）职务；类别II高校学生担任过班长及以上职务，含班级（党团组织）班长（书记），院系学生会（党团组织）中层正职、校学生会（党团组织）中层副职及以上职务。
应届研究生，在选调范围高校就读期间（含本科阶段）获得过院系级以上奖励，学业优良，并担任过班委及以上职务，含班级（党团组织）和学生会（研究生会、党团组织）职务。
获奖、任职时间截至考察之日，任职时间1学年以上。
4．大学本科生，硕士研究生及博士研究生需符合当年江苏省选调生公告规定年龄。
5．具有正常履行职责的身体条件和心理素质。
6．在校期间未受过纪律处分。
7．法律法规规定的其他条件。
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江西选调生考试有职位表吗 ♂
江西选调生考试未公布职位表。根据学校推荐报名后的资格审查合格人数初步拟定选调计划数，再根据实际参加笔试、面试的考生人数适时调整。选调计划分配到校，考生只在本校范围内竞争。
选调人选确定后，综合考虑人选的籍贯、学历层次、所学专业等因素，进行统筹分配。博士研究生一般录用到省直单位或省会城市等交通便利的设区市市直单位;硕士研究生一般录用到市直单位或县(市、区)直单位;本科生统一录用到县(市、区)直单位。鼓励选调生自愿分配到乡镇(街道)，在基层一线锻炼成长。
选调生录用后，统一到基层锻炼2年时间，所在单位不得延期选派或提前调回，其间不得借调或交流到上级机关。其中，录用到省直单位的选调生，可结合本单位定点帮扶等工作，到对口的乡镇(街道)进行基层锻炼，时间不少于2年，第一年到村任职，第二年可到乡镇(街道)锻炼。录用到市级及以下机关的选调生，统一到村任职2年。选调生在村任职期间，履行大学生村官有关职责，按照大学生村官管理。
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江西选调生考试条件有哪些 ♂
选调生报名条件：
1．具有中华人民共和国国籍；政治立场坚定，爱党爱国，有理想抱负和家国情怀，甘于为国家和人民服务奉献；品学兼优，综合素质和发展潜力好，有一定的组织协调能力；志愿到基层工作。
2．中共党员（含中共预备党员）。
3．应届大学本科生，在选调范围高校就读期间获得过院系级以上奖励，大学学习成绩应在班级排名前50%，并担任过相应层次职务，其中：类别I高校学生担任过班委及以上职务，含班级（党团组织）和学生会（党团组织）职务；类别II高校学生担任过班长及以上职务，含班级（党团组织）班长（书记），院系学生会（党团组织）中层正职、校学生会（党团组织）中层副职及以上职务。
应届研究生，在选调范围高校就读期间（含本科阶段）获得过院系级以上奖励，学业优良，并担任过班委及以上职务，含班级（党团组织）和学生会（研究生会、党团组织）职务。
获奖、任职时间截至考察之日，任职时间1学年以上。
4．大学本科生，硕士研究生及博士研究生需符合当年江苏省选调生公告规定年龄。
5．具有正常履行职责的身体条件和心理素质。
6．在校期间未受过纪律处分。
7．法律法规规定的其他条件。
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江西选调生考试科目 ♂
江西选调生考试科目，江西选调生笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，行政职业能力测验分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析五大部分，申论试卷均由注意事项、给定资料、作答要求三部分组成。
江西选调生考试内容
1、《行政职业能力测验》
1.言语理解与表达，主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
2.数量关系，主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
3.判断推理，主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
4.常识判断，主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，对常见现象或事物进行分析、归纳、推理的能力。主要涉及社会科学和自然科学方面的基本常识。
5.资料分析，主要测查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料等构成。
2、《申论》
主要测查考生通过对给定资料的分析、概括、提炼、加工等，所体现出的把握现象、提出问题和解决问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力和文字表达能力。《申论》全部为主观性试题。其中《申论》(甲)、《申论》(乙)和《申论》(丙)在题型、题量和难度等方面会有所不同。
根据背景资料和测量目标的不同，《申论》题型及要求会有所变化，其测试重点主要涉及：
1.阅读理解能力，要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
2.综合分析能力，要求对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
3.提出和解决问题能力，要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
4.文字表达能力，要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
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