教师借调手续和流程是怎样的(教师借调是好事还是坏事)

教师借调手续和流程是怎样的 ♂

教师借调是好事还是坏事 ♂

教师借调是好事还是坏事主要取决于教师本身，看个人的喜好而定。借调，指单位借用别单位人员不改变其关系。被借调的人员会由原任机构或单位（原任单位）暂时“借”到其他机构或单位（借调单位）任职，以执行指定的工作。

老师的借调是老师到新的学校任教，组织关系及工资关系依然由原学校管理。

借调单位属临时性质，在完成某事工后即行解散。为免整个计划皆交由临时员工进行，部份人员会由不同部"借"到借调单位工作，直至事工完成，各借调员工会返回原单位工作。正式工作调动是指员工被调动到公司（企业）内部的另外一个不同领域中去接受某种工作安排。

1、若是喜欢教师这个岗位和工作，你让他去行政岗位是有些不妥。可是，领导若认为他更适合行政工作，那就耍征求他的个人意愿再说为好。除非他不适合教师岗位和工作那就另当别论了。

2、作为体制内人，如果是官方借调，那是工作的需要，需要个人服从分配，服从安排。其次，从教师专业发展来看，借调到行政单位势必影响专业的发展，不利于个人成长。

被借调注意事项

调并不是说我自身要找新单位或者离开原单位，而是借调单位和被借调单位的事情。大家一定要明白这一点，这是解决所有借调关系的基本逻辑。有的学生会说，自己是主动找到借调单位的领导，领导同意之后自己才借调过去的。

但是，借调单位和被借调单位之间是组织上的关系，哪怕是你参加某次会议见过领导，这个领导手头正缺人、对你印象也不错，于是把你借调过来，但我们要明白，接下来他要去操作这件事情本身就是两个单位之间的事情。

在涉及借调的去或者回的问题上，你可以去推动、启动这件事情，但是这本质上是两个单位之间领导之间沟通的事情，并不是由你来做主，你也做不了主。

有些人不明白这一点，最后变得很被动。假如你现在被借调去了上级机关，上级机关私下征求了你的意见问你愿不愿意来，你说愿意来，这时对方说由你去找自己单位的领导沟通，那么，这种事情就不要参与。

正确的做法是，借调单位征求你的意见，你表明你愿意去的姿态后就什么就不要说了，继续做你自己的活儿就好。如果他真心想借调你，他就应该去启动这件事，主动去找你们单位的领导。因此，无论在去还是回的过程中，你都不能参与太多。

教师入编以前算教龄还是工龄 ♂

教师入编以前算工龄。

教龄是指在与教学有关的工作岗位上的工作年限，工龄是参加工作的年限，二者是存在区别的，教龄可以小于工龄，教龄也可以等于工龄，但教龄不可能大于工龄。

教龄计算方式：教龄=现在年号-参加教育工作时年号

民办教师或代课教师转为公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。

教龄是指教师从事教学工作的连续累计时间，以年为单位。工龄可分为一般工龄和本企业工龄。一般工龄是指职工从事生产、工作的总的工作时间。在计算一般工龄时，应包括本企业工龄。教龄计算已经是肯定的，至于工龄就看单位是给你按照一般工龄还是本企业工龄了。

工龄指从参加工作时开始计算的年限，教龄指从事教育工作的年限。对于一直从事教育工作的人来说，工龄跟教龄是一样的。代课老师在成为正式教师以后，代课期间的工龄，也可以计算教龄。如果从事教师之前还从事了其他工作，这部分工龄不能算教龄。

教师入编公示后就有工资吗 ♂

新入编教师一般在入职的第二个月会发放上个月的工资，具体发工资的日期是由当地教育局或是学校规定的。如果学校出现跨月发工资的情况，可以向当地教育局申诉。

1.在编在岗人员。这一种身份个人是拥有事业编制的，也就是我们常常说的事业单位铁饭碗。不仅可以调动去其他单位，在达到一定的级别之后，还可以转为公务员身份。

2.员额备案制人员(每个地区的叫法有所区别)，这种一般是在中小学和医疗机构，这种个人是没有编制的，只占用所在单位编制，如果离开了就无效了。这种身份的人员是不能进行跨区域调动的，也无法转为公务员身份，但是在本单位(本行政区域)内，这种身份可以进行提拔晋升。

3.人事代理人员。这种一般在高校和医院中，身份比上面说的员额备案制人员要低一级，算是和单位签合同的合同制人员，没有编制也没有提拔晋升的机会，随时都可以解除聘用合同。

4.聘用制人员或者说是劳务派遣人员。这种是没有编制、没有提拔晋升机会的，随时都可以解除聘用合同，是跟劳务派遣公司签的合同。

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