安徽小学美术教招考试范围与内容 ♂
（一）学科专
1.中外美术史知识
了解中外美术史发展的基本脉络，掌握中外不同历史时期重要的美术作品、代表人物、主要风格与流派等相关知识，理解美术的基本理论。
（1）了解中国不同历史时期各美术门类的发展演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、书法、篆刻、民间美术、建筑艺术、现代媒体艺术等；了解不同时期的艺术论著，如：画学论著、书法论著等；了解近现代的美术思潮。
（2）了解外国不同历史时期各美术门类的发展演变脉络及主要成就，如：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术、建筑艺术、现代设计艺术等；了解外国从原始艺术到当代艺术的发展脉络及流派风格，如：原始与古代美术；欧洲中世纪及拜占庭美术；欧洲文艺复兴时期美术；十七、十八世纪欧洲美术；十九世纪欧洲美术及美国美术；十九世纪俄罗斯美术；亚非拉美术；现代艺术、后现代艺术等。
（3）关注当今中外美术前沿时事。
2.美术基础知识与基本技能
（1）了解透视学、艺用人体解剖学、色彩学、构图学等理论的基本知识；
（2）掌握素描、速写、水粉、水彩、油画、国画、版画等绘画门类的基础知识；
（3）掌握不同绘画种类的基本的表现技法；
（4）掌握工艺美术、民间美术、建筑艺术、雕塑、书法、篆刻、动画、摄影摄像等造型艺术的相关知识；
（5）掌握图案、美术字、平面构成、色彩构成、立体构成、数字媒体艺术及卡通动画设计的基本理论、基本技术与设计法则；
（6）初步具备运用计算机、数码相机、数码摄像机等工具采集图文信息的基本能力，初步掌握常用图像处理软件的基本使用方法。
3.美术概论的主要理论和观点
（1）了解美术的概念、性质和价值等基本理论；
（2）了解美术作品的构成因素、相关属性；
（3）知道如何分析艺术作品中的艺术美；
（4）掌握艺术创作中的心理和思维活动以及艺术创作的过程。
4.具有代表性、典型性的地方美术资源、人类非物质文化遗产的主要内容及其表现形式
（二）学科课程与教学论及其应用
了解与掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》的主要内容和精神内涵，运用小学美术教育教学理论、新课程理念指导教学行为；了解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中四个学习领域所涉及的美术基础知识、基本技能;遵循小学美术教育教学规律，采用合理的教学手段，实现教学目标。
1.了解小学美术课程性质、课程内容及其基本设计思路；掌握小学美术课程的总目标及各学段的四个学习领域的分目标；理解小学美术教学实施建议的内涵；
2.掌握小学美术教学原则、教学规律和基本的教学方法；
3.掌握小学美术教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法；
4.了解小学美术课程资源开发与利用的方法与策略；
5.了解小学美术教学的学科特点与小学生的身心特点、知识能力水平等，采用多元化的教学方法进行美术教学；
6.掌握小学美术教学基本原理和方法，能根据不同的教学内容进行合理的教学设计，并具备分析教学案例的能力；
7.掌握实际的教学导入技能、教学语言使用技能、提问技能、讲解技能、板书和范画技能、多媒体技术使用技能、课堂组织技能等教学技能；
8.关注并了解我国美术教育教研前沿思想和观念。
三、绘画工具使用说明
技能创作题（美术图示题和美术创作题）可用直尺、三角尺、圆规等制图工具以及绘画铅笔、钢笔、水笔等绘画工具（限黑色）完成，不可用彩色绘画工具。
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安徽小学美术教招考试要求 ♂
安徽小学英语教招考试目标与要求 ♂
安徽省中小学新任教师小学英语学科公开招聘考试旨在选拔具有优秀英语教师潜质的考生入职小学英语教学。其具体目标与要求如下：
（一）考查考生对义务教育阶段英语教学内容的了解、掌握和运用。
（二）考查考生对高等教育对应于小学英语学科教学内容的掌握。
（三）考查考生对义务教育英语课程标准、外语教学理论与方法的理解和掌握；运用所学理论分析解决教学中实际问题以及将理论应用于教学实践的能力。
教师招聘笔试主要内容：
一、教育学和教育心理学
主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。
二、教育法和教师法
主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。
三、学科专
专即应试者所报学科的学科知识。一般专分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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安徽小学英语考试形式与试卷结构 ♂
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