幼儿师范毕业可以考小学教师资格证吗 ♂
幼儿招聘教师考什么 ♂
1、幼儿园教师招聘考试科目
包括笔试和面试,笔试包括《教育教学理论》和《学科知识及活动设计》,其中学科知识及活动设计是将《学科专》和《活动设计》合为一科,考察内容难度并不小,需要大家备考时复习时间和内容分配上需要进行合理安排。
2、幼儿园教师招聘考试内容
考试内容包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿教育心理学、教育政策法规等,其中涉及的内容有幼儿教育的产生和发展、幼儿园全面发展度教育、幼儿心理发展、幼儿的思维与言语、幼儿认知能力的形成规律与智育、教育法规、幼儿园教育常用政策法规等等内容,考察内容还是比较繁杂的。
3、幼儿园教师要求
幼儿园教师要能歌善舞,有耐性、有才能,一个班一两个教师搞定二十几个小孩子,确实工作十分辛苦,更重要的是幼儿教育是孩子最早的启蒙教育,关系着孩子的性情的前期形成,因此从这一点而言,薪酬也理应得到提高,这样才能吸引更多的优秀人才来报考和从事幼儿教育。伴随着这些日常作业的同时其实更重要的是与小朋友们的日常相处了,多和孩子们沟通,和他们成为朋友,和小朋友一同参与到其间进行互动学习,这样作业才会更具有意义。
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幼儿教师专业发展的途径 ♂
幼儿教师专业发展的途径有这些:1.积极开展微格教学培训。微格教学培训是将复杂的课堂教学分解为比较简单的小型教学,通过一个可控的实习环境,提高幼儿教师的教学技能,改变幼师的教学行为。在我国微格教学的发展中,形成了三种基本的模式,即职前培训模式、职后培训模式、校本培训模式。利用职后培训模式可以在一定程度上促进幼儿教师的专业化发展。针对在职的幼儿教师,尤其是新入职的幼儿教师,通过微格教学对其进行继续教育,可以进一步提高他们的专业化水平。在培训过程中,可发现其在教学中存在的问题,从而改进教师的基础理论知识和教学技能掌握情况,全方面提高他们的教学能力。
2.重视信息化技术。在幼师培训中的应用随着教育信息化技术的应用和发展,远程线上教育、智慧VR课堂等教育方式在各级学校得到运用,能够使幼儿教师广泛获取国内外优质的学前教育课程资源,通过场景化的演练和实习,巩固专业化培训成果。
3.搭建内容丰富的学前教育网络共享平台。目前我国绝大部分省市的教育部门都建立了学前教育网站,幼儿园也有自己的独立网页、班级博客、家园互动平台、幼教主题论坛等一系列的网络资源平台。
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幼儿教师个人成长感悟简短 ♂
幼儿园教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专和专门技能的公共业务”。在我国,教师的这种专和专业技能是通过职前培养获得的,但在实际工作过程中,大多数幼儿教师在专和专业技能方面都存在不足。这次的培训让我受益匪浅,不仅学到了经验知识、先进理念,还让我对幼教工作者有了更深刻的认识。下面是我的几点体会:
一、首先要做幸福的幼儿教师
教师是人类灵魂的工程师。幼儿教师的职责从过去的“看孩子”到今天”为孩子一生的可持续发展奠基”,幼儿教师职业的内涵发生了巨大而深刻的变化。我们的职业越来越受到全社会的重视与尊敬,我们的劳动创造着家庭的希望和民族的未来。当我看到孩子们天真无邪的眼睛,那种人性最本源的美,看到孩子们由一个个蹒跚学步、任性、淘气的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵,我的幸福感油然而生,那种由爱的付出而收获的喜悦使我得到了最大的满足。这让我更坚定了信念,做一名合格的幼儿教师,更要做一名幸福的幼儿教师。
二、更新教育观念、创新教学模式
幼儿园的课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,但这五个领域只是对课程内容的一种相对划分,五个领域是相互渗透、边际交融的。幼儿园教育是促进幼儿全面发展的教育,幼儿的发展的整体的、和谐的发展,各发展领域不是割裂的,而是有机联系、相互关联、相互支持的。幼儿园的教育不是单纯的科学知识教育,不是既定文本的教育,而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、游戏化的教育。当今的幼儿教育已由单一、封闭逐渐走向多元开放,它强调创设开放自由的学习空间,建立良性的师幼互动关系强调走进自然和社会,让幼儿在自主、开放、民庄、平等的氛围中主动探究。幼儿教育只有真正贴近幼儿的生活,在幼儿生活中寻找适宜的课程内容,才能真正有效地促进幼儿发展。
三、教师必须具备较高的业务素质
1.有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
2.有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
3.有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成双向的情感交流,使教着亦乐,学者亦乐。
最后通过学习,我深深体会到幼儿教师这一职业的重要性,幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作,也是一项很繁琐的工作。但是只要我们带着爱的激情去工作,有对工作的热爱之情,我相信我会做得更好。在今后的工作中,我会努力提高自己的文化素质水平,通过各种教育活动的观摩,评价自己或他人的教育行为,相互交流,取长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。做一位合格的幼儿教师。
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