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教师招聘笔试教师职业道德评价的作用(教师招聘笔试教育学复习方法)

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教师招聘笔试教师职业道德评价的作用

教师招聘笔试教育学复习方法

大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点,分清主次,这样会减轻记忆的难度,同时把分属不同章节的相似知识点之间进行串联和归纳,这样几轮下来,脑海中就已经脉络清晰,一点也不觉得内容繁杂了。大家复习专业课要有侧重点,了解易考点,特别要关注最近几年的教育发展、教育改革和教育思潮,如终身教育、学生为本的教育理念带来的一系列转变。因此,大家在复习到最后时,一定要有针对性,这样复习速度和效率都是可观的。

建议大家用先薄——后厚——再薄的方法,即先看一遍书记住整体框架,各章节是怎样安排的,对此书有一个大概的了解。然后再一边做笔记一边仔细看书。遇到不懂的概念一定想办法弄明白,总之要搞懂细节问题。最后是归纳总结这里有一个技巧,就是每个段落都用两三个字进行概括,并且把意思相同的段落连在一起,把一些无用的废话勾掉。这样减轻了看书的负担,书自然就薄了。而且在最后复习时感觉特有效果和省时间,头脑也很清晰。

在记忆该学科有关知识时。有两点需要注意:

第一,你有必要了解一下最佳记忆时间。

一般来说,利用上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时这三个时间段记忆难记的学习材料,效果较好。

第二,你要了解一些有效的记忆手段和方法。

①结构记忆法。就是把各章节的标题和结构闹清楚,这不仅非常有利于记忆,而且考试时一旦出现综合性试题,可以一下定位到某章某节某个要点中去,这样答题是很有逻辑性和广度的。

②关键词记忆法。我们不可能把一本书都记下来的,但是记关键词是很有效的。一是关键词好记,大家可不必记那些冗长的句子,记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的东西在考试时常常不能灵活运用,易形成思维定势。当然,书中一些优秀的句子不妨借鉴一下。

以上,就是对教师招聘笔试教育学复习方法的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往!


教师招聘笔试教育研究的意义

教师招聘笔试有哪些科目

教师招聘考试一般会分为三种科目:教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;学科知识一般是所报阶段的学科的知识,比如你报考的音乐,学科知识考点就是音乐这一科目的知识。

①类:一般考教育理论基础和学科专两大科

教育理论基础包含:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。

注:个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。

②类:学科专和公共基础知识

公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的地区公基内容包括:政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。

③类:职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类教师岗常考)

考查基本素质和能力要素,包括常识判断言语理解与表达判断推理、数量分析、策略选择等部分。

注:教育理论知识又叫教育综合知识、教综。

标签:教育   知识   教师   招聘

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