安徽小学科学教招考试内容范围 ♂
小学科学专以《义务教育小学科学课程标准》和2011年版义务教育物理、化学、生物学、地理课程标准的课程内容为主。
1.物质科学
(1)常见物质
物质性质:密度的概念及其计算,质量的概念,物体带电、磁性、导电性、绝缘性,物理变化与化学变化。
水:水的组成和主要性质,溶液及配制,溶质的质量分数及计算。
空气:空气的主要成分,氧气、二氧化碳,燃烧与灭火。
金属:金属与非金属的主要性质差异,金属的腐蚀与防腐,典型金属(镁、铁等)和非金属(碳、硫、磷、氢气等)在空气或氧气中燃烧的现象及产物。
常见的化合物:单质与化合物的概念,常见酸、碱、盐的性质和用途。
常见的有机物:甲烷、乙醇,葡萄糖、脂肪、蛋白质、核酸。
物质的三态及其变化。
(2)物质的结构
物质的微粒:分子,原子,离子,常见元素的符号、意义及其化合价,根据化学式计算组成物质的元素质量比,根据化学式计算物质的相对分子质量。
物质的分类:纯净物,混合物。
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安徽小学科学教招考试形式与试卷结构 ♂
1.考试形式:闭卷、笔试。
2.考试时间150分钟,试卷分值120分。
3.主要题型:试卷客观试题与主观试题相结合,客观试题有选择、判断等题型,主观试题有简答、论述、材料分析、教学设计等题型。
4.内容比例:学科专部分约占70%,学科课程与教学论及应用部分约占30%。
考试目标与要求
1.考查考生对《义务教育小学科学课程标准》中相关科学知识的理解。
2.考查考生对科学研究的基本方法和基本技能的理解,以及实验与科学探究能力。
3.考查考生从提供的材料中获取信息,并结合有关科学知识和方法解决相关问题的能力;关注对科学和社会发展有重要影响和意义的新进展以及科学发展史上的重要事件。
4.考查考生对小学科学课程与教学论的基本理论、方法的理解,并运用这些基本理论、方法分析和解决有关小学科学教学中实际问题的能力。
5.考查考生从事小学科学教育教学所必须具备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。
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安徽小学科学教招考试目标与要求 ♂
1.考查考生对《义务教育小学科学课程标准》中相关科学知识的理解。
2.考查考生对科学研究的基本方法和基本技能的理解,以及实验与科学探究能力。
3.考查考生从提供的材料中获取信息,并结合有关科学知识和方法解决相关问题的能力;关注对科学和社会发展有重要影响和意义的新进展以及科学发展史上的重要事件。
4.考查考生对小学科学课程与教学论的基本理论、方法的理解,并运用这些基本理论、方法分析和解决有关小学科学教学中实际问题的能力。
5.考查考生从事小学科学教育教学所必须具备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。
专即应试者所报学科的学科知识。一般专分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
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标签:科学 小学