山东省考申论如何从材料中快速找到答题要点 ♂
山东省考申论容易扣分点在哪 ♂
在了解了申请文章的评分标准后，您可以回顾省级考试申请的答案内容。当然，以下四种情况最容易扣分！
1、在回答问题时，故意避免使用材料中的单词和原文
抄袭和使用原话会导致对低分的误解，直接导致考生在围绕材料寻找答案要点的过程中，即使找到核心得分点，仍会故意用其他类似的单词替换，导致失分。
2、作文以偏概全现象普遍
可能受研究性论文写作的影响，即使考生通过阅读和整理整个材料找到主题，也会以小的切入点进行阐述，导致作文跑题。
3、审题不清，概括不严
申请考试的一般部分基本上每年都参加考试，但具体要求每年都不同，这就要求考生仔细审查问题，以避免出错。如果考生没有审查问题的意思，就不可避免地会失去分数。
在申论考试总结中容易出现两个失分现象：一是抓住一点开始叙述，其他方面不提及。
4、层次不明眉毛胡子一把抓
在完成总结材料反映的主要问题并提出正确的计划后，在讨论部分，如果眉毛和胡须抓住，次要方面和主要方面，甚至次要方面作为主要方面，犯层次不明确，次要错误，导致材料反映的主要问题和自己讨论的部分“不一致”。
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山东省考申论文章标题拟定方法 ♂
一、注意写作要求
标题的作用是引领全文，点明文章的核心主旨与思想，因此必须精炼明确；而且标题引领全文，只有写出特色或新颖度才能画龙点睛。具体注意事项如下：
(一)准确。能够体现总论点或文章的核心思想
(二)明确。不要过于抽象，要肯定、陈述、直接表达。
(三)深刻。体现一定的思想深度和高度。
(四)新颖。尽量写出特色、亮点。
三、掌握标题的多样写法
标题写法虽千变万化，但是掌握核心方法，并结合题目进行反复熟悉练习，也能写出新意和特色，在开篇就赢得考官青睐。
(一)比喻式
技巧总结：使用生动形象的比喻词，并用特殊动词将主题词与比喻词相连接。常见特殊动词有：让、是、用、把、为等。建议放弃常见的翅膀、灯塔、钥匙等传统比喻方法，多练习拟人、特殊含义名词等较有特色的写法。
(二)对仗式
技巧总结：常见的标题写作方式，注意对仗式标题要前后句式相近，使用同样的动宾搭配方式，并且使用含义相近的同性词语进行对应表述。前半句呈现做法，后半句呈现意义的写法较为普遍。
(三)引言式
技巧总结：使用主副标题搭配的写法，主标题起到优化美化的作用，副标题解释主标题，并点明文章核心大意。如果考生有与话题相关的知识储备，可以尝试使用引言式标题。
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山东省考申论老是读不完 ♂
1.跳读法
跳读，即专门寻找所需资料的一种阅读方法，从字面上也可以理解为将某些内容跳过去不读。
要想抓住材料要领、掌握给定资料要点，那种按顺序逐条阅读材料、归纳每条材料的意义，甚至细致到归纳材料每一段的段意的方法，在申论作答时间有限的条件下是不现实的。
阅读材料必须有选择性地阅读，要把浏览、跳读同精读、标注、摘要的方法结合起来，才能合理分配时间、精力，不延误作答进程。
【适用对象】
跳读法的主要适用对象是大段的数据材料。
给定资料中出现的数据较常采用罗列的形式，内容较多且难懂，如果仔细阅读必然会耽误考生较多的时间，影响后面题目的作答。
因此，在阅读此类包含大段数据的材料时，应当有选择性地阅读要点，将大段体现问题或论证问题的数据跳过去不读，既可以节省一部分时间，也有利于考生掌握文章的重点。
2.快读法
快读，即快速阅读，也叫浏览式阅读，就是一目十行地大致看一下给定资料所包含的内容，并从材料中提炼有用信息。
【适用对象】
快读法的适用对象是案例和故事。
这一类型的材料通常以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。
这些案例和故事在给定资料中的主要作用是反映问题和蕴含对策，因此不能跳读或略去不读，但是这些案例和故事中较多运用生动、形象的语言来叙述故事，对作答没有直接帮助，所以可以较快阅读。
3.精读法
精读法也叫分析式阅读法，是指带有目的性、精准地对可依据材料、重点材料进行的边思考边分析的阅读法。
这也是与快读法相对应的一种提炼要点的方法，对于一些较难读懂又蕴藏着大量作答信息的材料，快速读过去是不行的，必须进行深入细致地研读。
要想从可依据的材料中提炼出要点，必须静心细读，逐字逐句，不可一目十行，跳跃无序。精读法是对材料中的最精华有益部分进行萃取提纯，保证作答质量的必备方法。
【适用对象】
精读的适用对象主要是观点型材料。
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山东省考申论考试题型有哪些 ♂
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