今天公考路网（gk6.cn）分享公务员考试抢分手册有用吗的知识，其中也会对公务员考试抢分技巧进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
公务员考试抢分手册有用吗 ♂
2023年国面经验分享：规划事件答题的小妙招规划事件处理题作为结构化面试中的难点题型之一，一直困扰着广大考生。尤其是对于应届考生而言，因为缺乏相关工作经验，遇到规划事件处理题更无从下手，只能生搬硬套答题模板，使得答案呈现的既死板、又没有逻辑性。事实上，规划事件处理题中，任何活动都有共性，但答题时不应着重注意这些共性，如“事先请示”“事后总结”，而是应突出自己规划处理不同活动时的特殊色彩。调研题目侧重体现结果的真实有效，在答题时应侧重“调研的对象”“调研的方式”“调研的内容”三个部分。在答调研题目时要注意对象的多样化、全面性，可以采用分层随机抽样等方式，根据不同的调研对象确定不同的调研方式。常用的调研的方式有纸质调查问卷、网络调查问卷、实地走访、访谈等，最后根据调研内容的不同答出这个题目的个性化的具体细节。宣传题目侧重保证宣传效果，在答题时应突出多样化的宣传方式。常用的宣传方式包括传统和新兴两类，传统的包括发放宣传手册，条幅，展板，宣传车，宣讲会等;新兴的包括网络媒体的宣传，例如：微博、微信等方式。不管选择哪一种方式，都应注意这种方式与所宣传内容的匹配程度，这样才能避免东施效颦、事倍功半。好老师、好课程、好服务。
公务员考试抢分技巧 ♂
资料分析做题速度一定要练起来，资料正确率90左右言语和判断推理要正确率80-90 常识和数量其次
公务员考试抢分技巧和方法 ♂
公务员考试中所有报考者均参加行政职业能力测验和申论两科考试。行政职业能力测验包括言语理解与表达、常识判断（侧重法律知识运用）、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。申论主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。
公务员考试抢分技巧和诀窍 ♂
旺黔诚大树职教很高兴为大家做出解答！
一道道行测的题目好似一座座思维的迷宫，正确答案就是迷宫的出口，我们要做的就是找到它。那么如何找到呢？今天大树教育就为大家介绍一套行测答题技巧，助你节省更多时间。
一、定方向，抓住题目问法这一“指南针”
判断题目考什么知识点，看问法是关键。题目的问法为我们的思考指示方向。只有读懂了问法，我们才能摸清出题人的心思，才能知道这道题目所涉及到的知识点。比如看到逻辑题目中的“以上表述为真，则下列哪一项必然为假”时，很有可能是在考查“矛盾”的知识点，可以考虑用矛盾公式去解题；再比如看到资料分析中的“A比B增长了百分之几”时，该题考查的即为“增长率”的知识点，可以关注材料所给数据套用公式列式求解。
二、加速度，用好特定技巧这一“助推器”
好的方法是成功的一半。根据问法判断思考方向之后，就要开始具体解题了。一道题目的解法往往不是单一的，而各种解法所需要的时间也不尽相同。事实上，每种题型都会有一些快速解题技巧，它们会极大地提高解题速度，让我们在有限的时间内做出更多的题目，获得竞争优势。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。下面，我们用两道题目来具体展示一下如何抓住“指南针”、用好“助推器”。
例题1：李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。而且：李老师上课全部用汉语。
外语老师是该校一个学生的舅舅。
张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。
请判定他们各自上的课程是：
A.李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
B.王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
C.张老师上语文，王老师上外语，李老师上数
D.王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
第一步：看问法
题干中给了我们三位老师和一些他们所教授的课程信息，求各位老师所上的课程。
锁定题型：朴素逻辑元素对应类题目。
第二步：用技巧
很多同学看到这道题目的时候，是不是直接就去从题干出发，进行题目信息的梳理了呢？当然，先整合题干信息再进行综合推理是可以把这道题解出来的，但是对于这道题来说，信息梳理并不是最简便、最快捷的方法。想要用最短时间解出这道题目，就要用到该类题型的解题技巧——排除法。
那么排除法应该怎么用呢？由题干中第一个信息“李老师上课全部用汉语”，我们可以推知，李老师不上外语，排除B项。由题干中第二个信息“外语老师是该校一个学生的舅舅”，可以推知，外语老师是男性，再加上题干中第三个信息中“张老师是女教师”，可以推知，张老师不是外语老师，排除D项。
第三个信息还说到“她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教”，则可以推知张老师也不是数学老师，可以排除A项。这道题我们就可以轻松得到答案，应该选择C项。省时又省力地排除法谁不爱呢？
那么问题又来了，如何才能确定题目可以用排除法呢？我们发现，上面这道题目的选项设置很有特色，给我们列出了四种结果，选项信息很全。这个时候我们就可以优先用排除法去解题。总结一下，当我们遇到选项信息全的元素对应类型的题目时，就可以使用排除法来迅速解题。
三、练思维，记牢题目练习这一“锦囊计”
注意问法、学会技巧，我们就掌握了走出一座座题目迷宫的方法。那么，我们如何才能更加得心应手地运用这种方法呢？重点还是要进行相应的题目练习，训练看问法、用技巧的做题思维。当这种做题思维印在大脑中的时候，我们就可以轻松走出题目迷宫。
在练习题目、训练思维时，一方面，我们要多做题目，在练习中强化知识点、巩固做题技巧；另一方面，我们要多做总结，学会举一反三，达到一通百通的效果。
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