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公务员考试行测方法和技巧(公务员考试行测时政占几分)

[本站 公务员考试行测方法和技巧♂公务员行测秒杀38个技巧规律:规律一:语气中庸原则答案定是模糊的、模棱两可的、不具体的选项。若选项中出现具体数字或绝对化的词语或太具体太明确,定是错误选项。规律二:关键词的中庸原则答案一定在含有最多个相同或者相反关键词的选项中。规律三:选项长短的中庸原则。原则一如果题干要选正确的那么答案在长度最中庸的选项中即长度不长不短…

公务员考试行测方法和技巧

公务员行测秒杀38个技巧规律:

规律一:语气中庸原则 答案定是模糊的、模棱两可的、不具体的选项。 若选项中出现具体数字或绝对化的词语或太具体太明确,定是错误选项。

规律二:关键词的中庸原则 答案一定在含有最多个相同或者相反关键词的选项中。

规律三:选项长短的中庸原则。

原则一 如果题干要选正确的 那么答案在长度最中庸的选项中即长度不长不短的选项是答案。

原则二 如果题干要选错误的 那么答案在长度最不中庸的选项中即长度最长或最短的选项是答案。

规律四:答案一定是体现民族自豪感的选项。

规律五:答案常是年份最近的选项。

第二部分言语理解与表达之片段阅读。

规律六:答案就在提干最后两句话的关键词 上,即后面原则,关键词原则。

规律七:排除有绝对化语气词语的选项。

绝对化语气的词语包括:带‘不’ 字的所有词语、无、没有、未、必然、完全、全部、必须、必需、含‘最’字词语、非、绝对。

规律八:排除有含糊语气词语的选项。 含糊语气的词语包括:很多、许多、越来越、逐步、更容易、可能、愈来愈、某种、可能、有时、应该、应、往往、很多、许多。

规律九:排列题目先看选项的两端,再看选项中间重复数字最多的是答案。

规律十:答案要从空白处的后面和下个空白处的前面去找,只有一个空白处的,从该空白处后面到结尾去找。

规律十一:排除具有极端语气的词语,语气必须中庸。

规律十二:选择有升降变化的直接排除最大 项和最小项。

规律十三:单调升的选项,答案通常是最小 项或者第二小项。

规律十四:单调降的选项,答案一定不是最 大项。

规律十五:选项越整越为答案。

规律十六:答案一定在结构类型的选项中。

规律十七:第三部分数量关系

规律十八:答案从新定义的前面部分即修饰 语中判断选项和题干的关键词对比去看。 即前面原则,关键词原则。

规律十九:题干要求选择属于的,答案往往 是选项长度不长不断的那个。

规律二十:题干要求选择不属于的,答案往 往是选项长度最长或者最短的那个。

规律二十一:带数字的选项往往错误。

规律二十二:带‘不’字和‘未’字的选项,往往要排除。

规律二十三:选项中有分句和整句的,答案往往是整句。

规律二十四:选项中有书名号、括号、引号的通常要排除。

规律二十五:选项中序号两端看,重复最多的为正确答案。

规律二十六:要从图形中看到数字。

规律二十七:选项结构与题干不符的要排除。

规律二十八:根据电脑统计,类比推理答案多是B和C。

规律二十九:选项如果是A、B形式,那么正确答案一定是A否B否。

规律三十:选项如果含有带‘不’字的词语 通常就是答案。

规律三十一:题干要求选反驳削弱结论或加 强或者支持结论的选项中含有绝对化词语的,一般就是答案。

规律三十二:答案在关键词相同或者相近的选项中。

规律三十三:选项中若有分句和整句的形式,答案一定是分句。

规律三十四:选项全部由文字组成的,答案往往是C。

规律三十五:选项是几个国家名的,中国一定不是答案。

规律三十六:题干含有‘约’字的,选项一定不是整数。

规律三十七:答案在选项前部分相同的选项中。

规律三十八:主要由数字构成的选项中,B选项当选概率最大。

公务员考试行测时政占几分

省考行测题型及分数占比:

行测主要包括言语理解与表达数量关系判断推理资料分析常识判断五个部分,其分值分布大致为:

1、判断推理分值分布:定义判断10道题,图形推理5道题,类比推理10道题,逻辑判断10道题,总共35道题。每题分数在至分左右。

2、言语理解分值分布:选词填空20道题,片段阅读20道题,总共40道题。每题分数在至分左右。

3、常识判断分值分布:考查政治、经济、法律、历史、地理、自然、科技等常识,总共20道题,每题分值在分左右。

4、资料分析分值分布:分为三份资料,每份资料有5道题,总共15道题,每题分值在1分左右。

5、数学运算分值分布:总共10道题。每题分值在1分左右。

省考行测的答题技巧:

因为公务员行政能力测试全卷的总字数都在两三万字左右,在两个小时内要看完近三万字,还得理解内容然后再选出正确答案,对考生是一个很大的挑战,很多考生考完后出来说题目太多做不完,实际上应该说是“读”都“读”不完,怎可能“做”得完。

解决的办法是,一方面可以采取跳做法,先做完自己有把握得分的那部分题目,把难度较大,即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面,此举目的在于能把就较宽松的做题环境交给较有把握的部分,尽可能得在该部分得分。

把没有太大把握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成,尽可能减少分数损失,这是技巧方面的解决对策。另一方面,从素质的提高来说,考生们在平时的备考中,应有意识得培养自己的阅读速度。

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