今天公考路网（gk6.cn）分享公务员考试必看的十个系列的知识，其中也会对公务员考试必看的报纸进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
公务员考试必看的十个系列 ♂
建议您根据考试内容、历年考题范围选择备考教材、真题、模拟题、预测题、专项指导等复习资料。制定备考计划、掌握考试技巧！公务员笔试一般考核行测、申论，备考书比如：公务员考试用书行政职业能力测验、公务员考试用书试卷套餐（历申+历行+模行+模申）、公务员考试用书教材+历年+全真等。了解考试内容公务员考试分为国家公务员考试、地方公务员考试。[笔试]1）国家公务员考试笔试包括公共科目和专业科目两部分。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，报考者都参加这两科的考试。部分岗位需参考外语水平考试或专业考试。2）各地方公务员考试和国家接近，基本沿用国家的模式，大部分省考试大纲也是参照国家的。例如：四川公务员考试一般情况笔试科目：《行政职业能力测验》和《申论》。江苏公务员考试，包括《公共基础知识》、《行测》和《申论》三部分。?[面试]公务员考试分为国家公务员考试、地方公务员考试。面试具体内容略有差异。公务员考试面试形式分为结构化面试或无领导小组讨论。具体考试内容请参见对应公务员考试招录公告！
公务员考试必看的报纸 ♂
申论采用闭卷考试的方式，为主观性试题，由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。第一部分，在注意事项这一部分，我们要注意选择黑色的钢笔或签字笔进行作答，字迹要工整，考生可以在平时训练时就养成用黑色笔答题的习惯，同时注意练字。第二部分给定资料也是试卷占比最大的部分，在备考时就注意对一个问题的全面分析，看见问题的不同方面，同时也要多阅读人民日报评论员文章等内容增加积累。第三部分申论考试的作答要求，在作答要求里主要有五大题型，分别是归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行和申发论述即大作文五种，考生在备考时不可忽视任何一种题型，平时要每种题型都要做到，对每一种题型的答题思路都记住。在平时做题时一定要注意字数的要求，注意锻炼语言的简洁性，注意培养概括能力。
公务员考试必看的政审材料 ♂
2024年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议修订的《公务员法》规定：录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。招录机关根据考试成绩确定考察人选，并进行报考资格复审、考察和体检。
考察又称政审，环节极其严肃，审查内容非常关键，政治审查不过关属于“一票否决”事项，务必高度重视！
政审被分为面审、函审两种。
公务员考试必看的新闻 ♂
众所周知，《人民日报》是中国共产党中央委员会机关报，是我国政治走向的风向标，也是我国经济社会发生各种重大事件的汇总。《人民日报》中的文章可谓集全国专业政治写作之大成，不但热点追踪非常及时，其观点亦非常鲜明，完全可作为广大考生热点备考的指南针!而申论考查的是考生是否具备机关工作能力，在考生纠结如何才能在文中体现这种能力之时，是否忘记了《人民日报》这一“法宝”?中公教育专家带领大家进一步挖掘《人民日报》带给我们的“宝贵财富”。一、选对文章并不是每一篇评论员文章都可以作为热点积累，适合热点积累的文章叫“新闻时评”。在对人民日报近期发表的新闻时评精读和细思中，时评类文章不仅在热点的选择、整体的构思和语言的表述上，与申论写作方法一脉相承，还能对考生起到启迪和引领的作用。二、学习开头新闻时评的写作，多数都是从某一事件或现象的话题引入，进而展开分析、评论，让人有触景生情、渐入佳境的感觉。在《让文化味浸入旅游市场》这篇文章中，作者以世界自然和文化“双遗产”的泰山为话题，从“泰山旅游不愁客源，躺着就能赚钱”这一看以理所当然的现象出发，引出当前“交通提速了，游客离开得更快了”这一矛盾，最后提升到“只有找准泰山文化与经济社会转型发展的契合点，才能走出与区域发展相适应的文化产业之路……”，这一文章从热点的选取到引出立意，可谓切入合理，恰到好处。三、学习文笔概括是申论的基础，更是申论考试中最常见的题型。例如在《人民日报》文化建设类的新闻时评中，面对文化、教育方面存在的问题或影响，作者多采取分类概括手法，对多个性质不同的问题或影响，以高度概括性和简明扼要的语言予以表述，让人一目了然。如在《用心于正才有媒体文明》一文中，对于部分媒体伦理失范这一社会问题，作者是这样高度概括的：当前媒体的伦理失范虽然少数，但也值得警惕。从纸馅包子到“村里一半都是我的娃”，罔顾新闻真实性，这是“信息虚假化”;从“前任张太声明”到标题使用脏字，迎合猎奇心理感觉刺激，这是“取向低俗化”;从消息让位软文到新闻被广告绑架，这是“商业过度化”;从各种恶搞戏说到专抓明星绯闻，这是“娱乐泛滥化”。把八个社会热点用“四个化”高度概括，使用了“从……到……，这是……”的排比修辞方法，短短的200字，就淋漓尽致地表达了“失范”的乱象、原因和带来的危害，形成了：“负面事件+(导致事件的)原因+(事件带来的)后果”的逻辑结构。中公教育专家认为，经常阅读人民日报评论员文章，既可以达到积累热点、了解世情的目的，也可以从中学到如何由案例切入立意，更可以从中学到把散乱的、相关的热点说清楚的技巧，一举三得，何乐而不为呢?
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