今天公考路网（gk6.cn）分享公务员考试成语和推理的知识，其中也会对公务员考试成语和推理有关进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
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公务员考试成语和推理 ♂
2021省考公务员行测高频成语盘点第一组【水到渠成 迎刃而解 顺理成章 瓜熟蒂落】本组成语语义有相似之处，均包含某件事情很容易实现，成功之意，但从含义侧重的及语体色彩的角度来说较好区别。首先语义分析如下：水到渠成： 渠：水道;水流的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。迎刃而解： 原意指：劈竹子时，头上几节破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理 事情、解决问题很顺利。顺理成章：顺;依顺;理：条理;章：章法。指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况自然产生某种结果。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脱落，指时机一旦成熟，事情自然成功。由成语本身语义不难发现，这四个成语较难区分，但是从含义侧重角度来分析可知：水到渠成侧重有了各种条件之后事情便会成功。而迎刃而解侧重解决问题时很顺利，没有大的阻碍。顺理成章则侧重所关注的事情自然会产生相应的结果。瓜熟蒂落顺理时机成熟事情则会成功。其中，水到渠成与瓜熟蒂落语义十分相近，但是瓜熟蒂落较为口语化，而水到渠成则多用做书面语，所以从这个角度也可更好的做出区别。第二组【置若罔闻 充耳不闻 旁若无人 置之度外】本组成语中置若罔闻与旁若无人出自于国考试题，在此基础上，我们在加一些语义相近词语来区分。本组词语均用来形容对某些事情不重视，不关心。在做区分之前，先对这4个成语本意进行分析可知：置若罔闻：置:放、摆;若:好像，放在一边，好像没听到似的。指不予理睬。充耳不闻：充:塞住;塞住耳朵不听。形容有意不听被别人的意见。旁若无人：旁：旁边;若：好像。身旁好像没有人。形容态度傲慢，不把别人放在眼里。也用于形容态度自然、镇静自如的样子。也指很投入,没有感到他人的存在。置之度外：不以为意，不加理会;指不把个人的生死利害等放在心上。首先可以从含义侧重的角度及感情色彩等角度较为明确的区别。置若罔闻侧重不予理睬。充耳不闻侧重对于别人的意见有意不听，使用对象较为有限。旁若无人语义较为丰富，既可以指态度傲慢，不把别人放在眼里(含贬义),也指很投入,没有感到他人的存在。置之度外多指不把个人的生死利害等放在心上(含褒义)。由此可将四者进行区别。第三组【殚精竭虑 废寝忘食 呕心沥血 兢兢业业】本组成语出自2024年国考市地级试题，均用来形容人很用心、投入，也都含有一定报褒义色彩，区分难度较大。首先对4个成语本意进行分析可知：殚精竭虑：殚:竭尽;虑:思虑。形容用尽精力、费尽心思。废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。呕心沥血：呕：吐;沥：一滴一滴。比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。兢兢业业：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。首先可以从含义侧重的角度区别可知。殚精竭虑与呕心沥血侧重用尽精力、费尽心思。废寝忘食侧重专心努力。兢兢业业侧重小心谨慎、认真踏实。再者，使用范围进行辨析可知：殚精竭虑适用范围较广;呕心沥血多用于工作、事业、文艺创作等方面。废寝忘食多用于工作、学习。兢兢业业侧重小心谨慎、认真踏实。由此可将二者进行区别。
公务员考试成语和推理有关 ♂
(1)正确理解成语的含义 (2)准确辨明成语的感 *** 彩 (3)明确成语的适用范围 (4)掌握成语的句法功能 (5)了解成语的特殊用法 考生们主要掌握一定的解题技巧，并积累常见成语的正确含义和适用范围，区分成语的感 *** 彩，掌握成语句法及其特殊用法。就能轻松搞定这一类题型。 此型别的题目一般是有两种考察模式。 (1)判断句子中的划线的成语是否使用正确。 (2)根据成语的适用范围选择符合句意的成语。 (一)正确理解成语的含义题型核心知识 从内容上看，成语的含义具有整体性。有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会闹出笑话;还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它真正的含义。 例：考虑问题时没有大局意识，_______，顾此失彼，这就是他决策失误的重要原因。 A.目无全牛 B.目不识丁 【答案】A 【中公解析】在这句话中，成语“目无全牛”的使用是不正确的，说话者没有准确理解这个成语的含义。“目无全牛”是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术娴熟到了得心应手的境地。而说话者却将它理解为缺乏整体观念，是错误的。 (二)准确辨明成语的感 *** 彩题型核心知识 感 *** 彩分为褒义、贬义。有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感 *** 彩。 例：今年来，新闻学专业越来越热，许多学生______，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 A.蠢蠢欲动 B.心驰神往 【答案】B 【中公解析】“蠢蠢欲动”的意思是敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，为贬义词。此处用来指学生报考显然不对。 (三)明确成语的适用范围题型核心知识 成语作为一种长期流传下来的固定的词语形式，其含义是社会约定俗成的，因此，其适用范围也是固定的，不可乱用、滥用。 例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上______。 A.汗牛充栋 B.多如牛毛 【答案】B
选D.因为自怨自艾\垂头丧气\怨天尤人都属于外向行为词,而这个空之前的孤独\苦恼则属于内向行为词,所以排除了前3个选项
公务员考试行测备考，成语积累： 1）平时练题时多积累。 2）不熟悉的成语要查成语词典，对于特殊的成语要适当积累，日后随时翻阅，积累词汇。 3）分类归纳汇总积累过程中有意识地进行分类记忆，记忆一类词汇的特殊用法即可，减少记忆量，同类词汇汇总归纳也能够加深记忆。依据近年公务员考试考情知，考查的成语有：鞭长莫及、不谋而合、如出一辙、文不加点、安土重迁、革故鼎新、微言大义、一得之间，等。考生可参考四川省考行测复习资料夯实行测理论基础、了解行测答题技巧
逻辑填空-辨析词语题的核心技巧是语境分析，单纯靠积累词汇、大量刷题的效果微乎甚微。首先你需要充分学习和理解对应的技巧，然后集中练习典型题目，验证并学会运用。换句话说这部分的真题你是需要精做的。 举个简单例子： 节约其实就是这样的______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。 A.简单 B.琐碎 C.日常 D.普通 如果你不能关注到语境资讯“细枝末节”，就很容易根据自己的语义引申错选ACD。还有很多题目在辨析语境的同时，还需要辨析选项，包括选项词义、轻重、感 *** 彩、词性功能等，都是需要系统学习的。
近义词辨析是选词填空的重要考点，考查的是考生词语储备方面的基本功，对近义词语进行辨析时建议大家可从以下五个角度考虑。
一、词语的适用物件
有些词语词义相近，但却有不同的适用物件。如“抚养”只能用.于长辈对晚辈，而“赡养”则用于晚辈对长辈。要注意辨析词语之间在使用物件上的区别，避免误用。
【例题】创新型人才的一个突出特点，就是不简单( )既成的事实，不( )于固定的想法，具有求异思维和批判精神。
A. 认同 拘泥B. 认同 局限
C. 认可 拘泥D. 认可 局限
【答案】A
【解析】“认可”一般是上级对下级用语，不合句意，排除C、D。“拘泥”意为固执不知变通;拘束。“局限”指限制在狭小的范围内。根据“具有求异思维和批判精神”可知，“拘泥”更适合。故本题答案为A。
二、词义的侧重点
有的词语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在词义侧重上存在差异。 如“节余”侧重于因节约而剩余，“结余”侧重于结算后剩余。实际运用中具体应该选择哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。
【例题】有人说，探寻家园之美，应自乡愁深处( );建设美丽中国，当从乡村田野( )。
A. 体验开端B. 体味开端
C. 体验起步D. 体味起步
【答案】D
【解析】第一空，“体验”侧重于在实践中获得的感受，“体味”侧重于从抽象事物中体会，“乡愁”是一种情感，应用“体味”，排除A、C。第二空，分析可知，此处应填入一个动词，“开端”为名词，填入不合语法，排除B。故本题答案为D。
三、语义的轻
重有些词语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“失望”和“绝望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明显更重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。
四、词语的感 *** 彩
词语的感 *** 彩包括褒义、贬义、中性三种。如“成果”“后果”“结果”，这一组词语的感 *** 彩分别为褒义、贬义、中性。在做题时，考生应首先从题干已有文字准确地把握作者的褒贬态度和立场，再从选项中选出与之感 *** 彩相符的词语。
五、词语的搭配
在语言实践中，词和片语的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。 如“交流”和“交换”，两个词语都表示互相提供、互相供给的意思，但是“交换”多和“资本”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。这一类题通常没有太多技巧可言，主要靠我们平时多阅读、多积累。
【例题】建设现代农业，要努力在提高粮食生产能力上()新潜力，在优化农业结构上()新途径，在转变农业发展方式上( )新突破。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A、 发掘 开发 寻求 B、 挖掘 开发 寻找
C、 发掘 开辟 寻找 D、 挖掘 开辟 寻求
【答案】D
【解析】第一空，与暗含埋藏之意的“潜力”搭配，“挖掘”更恰当，排除A、C。第二空，与暗含道路义的“途径”搭配，“开辟”更恰当，排除B。第三空，“寻求”比“寻找”程度更重，更能突出对“突破”的渴望。故本题答案为D。
公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。
参考资料
搜狐：:sohuhttps://vvkw.com/gwy/a/207520302_132674
准确记忆词语的意思，这里可以记一句或者几句常用的句子，帮助理解记忆。
颐指气使态度傲，改弦易辙态度变 不绝如缕声细长，屡试不爽都不错 知微见着小见大，扬汤止沸不彻底 未雨绸缪先准备，出奇制胜不带宾 文不加点一气成，无可厚非本有错 不刊之论删不得，明日黄花过时物 改弦更张制度变，评头品足挑毛病 敬谢不敏婉推辞，耸人听闻多夸大 釜底抽薪才彻底，汗牛充栋藏书多 罄竹难书罪恶多，休戚与共同祸福 师心自用太自负，狗尾续貂坏接好 左右逢源事圆滑，不容置喙莫插嘴 不绝如缕情势急，风声鹤唳太惊恐 振振有词强夺理，浅尝辄止重表面 同舟共济共患难，骇人听闻真正怕 鳞次栉比屋多齐，沆瀣一气是小人 粉墨登场政客坏，十室九空人口少 噤若寒蝉不敢声，目无全牛技艺熟 天马行空诗书文，执迷不悟不省悟 殚精竭虑要学习，苦心孤诣勤钻研 处心积虑带贬义，差强人意还满意 浩如烟海资料多，三人成虎谎变真 罚不当罪处罚重，无所不至坏事多 不负众望不辜负，不瘟不火恰到好 不可理喻太蛮横，如沐春风受教化 胸无城府无心机，空穴来风有根据 韦编三绝太刻苦，庆父不死制动乱 倚马可待文思敏，万人空巷真热闹 首当其冲遭头炮，不名一文太贫穷 以邻为壑嫁祸人，望其项背可赶上 谁执牛耳有权威，心劳日拙费心机 感同深受代谢人，言不及义话无聊 厚此薄彼有区别，别无长物是贫穷 安之若素如平常，不可名状说不出 暴虎冯河勇无谋，得意忘言相默契 步人后尘模仿人，开门揖盗招祸患 七月流火天气凉，仰事俯畜养一家 得陇望蜀贪无厌，移花接木暗更换 独树一帜自一家，明火执仗是强盗 绵里藏针内心毒，想入非非思想奇 遇人不淑嫁错人，赏心悦目心舒畅 耳熟能详听得多，莫衷一是有分歧 耐人寻味意味深，半斤八两带贬义 左右为难难决定，格格不入不协调 济济一堂人才多，置若罔闻不理睬 化为泡影未实现，重整旗鼓败再来 目不交睫睡不着，隔岸观火看热闹 贻笑大方内行笑，东山再起任要职 跌宕起伏变化多，蔚然成风好风气 鱼目混珠假乱真，各有千秋有特色 上下其手暗作弊，呼之欲出指人物 痛心疾首是痛恨，琳琅满目好事多 相得益彰是配合，指日可待好事现 卓尔不群超常人，唇齿相依关系密 各司其职尽职责，管窥蠡测小见大 春意阑珊氛围衰，在劫难逃是灾难 痛不欲生很悲伤，大快朵颐享口福 如出一辙是相似，同室操戈内部争 亦步亦趋乱模仿，歧路亡羊误歧途 泥牛入海不复返，裹足不前有顾虑 长此以往情况坏，百里挑一人出众 隔岸观火只旁观，更仆难数人事多 骨鲠在喉好难受，顾影自怜人失意 顾影自怜自欣赏，过犹不及好过头 海外奇谈无根据，含沙射影暗诽谤 含英咀华细琢磨，汗牛充栋书籍多 好高骛远不实际，河清海晏世太平 恒河沙数数量多，呼天抢地极悲痛 狐死首丘不忘本，狐死首丘念故乡 虎踞龙盘地势险，怙恶不悛恶不改 花里胡哨不实在，缓不济急行动慢 恍如隔世太沧桑，毁家纾难捐家产 讳疾忌医掩缺点，火烧火燎身体热 火烧火燎心中焦，祸起萧强内部乱 积不相能不和睦，吉光片羽指文物 佶屈聱牙不顺口，间不容发间距小 间不容 *** 势急，见风是雨判断错 见风使舵含贬义，见缝插针善利用 江河日下情况糟，胶柱股瑟太固执 焦头烂额很狼狈，矫揉造作不自然 竭泽而渔重眼前，戒骄戒躁防骄躁
分析推理题目的题型特征是题干中给出了若干物件、若干资讯以及若干的约束条件，要求将物件与资讯进行拼配和排序。往年的分析推理题目通常是一个题干对应一道题目，那么根据题干条件确定和题干条件不确定我们分别有不同的解题方法。题干条件确定的情况下我们优先使用排除法，当排除法排不尽的时候我们可以使用最大资讯法;题干条件不确定的情况下我们可以采用确定资讯法和代入法。但是去年国考当中出现了一个材料对应了五道题目的分析推理，而近期才举行的江苏省考也沿用了这种题目型别出现了一个材料对应三道题目的分析推理题。那么，无疑，这种新题型大有入主逻辑判断的趋势，也就是说这个新的出题方向极有可能变为一个常态，往后这种一拖N的分析推理题目极有可能成为常驻题型。
行测复习没有方法技巧可言，只有多做题，多总结才能有大提高。行测做题时要注意计时做答、型别多变、难易单配等原则。公务员行测题量大，考试时间紧，考生如不注意在平时的练习中养成时间观念
公务员考试成语和推理题 ♂
类比推理题中，成语时常出现在考题中，而且成语的考法多样，常考成语的语义关系，语法关系，对应关系。
语义关系
主要考查两个成语间是反义关系还是近义关系。要正确判断语义关系，必须掌握成语意思。
例：大义凛然∶卑躬屈膝
A.安分守己∶好高骛远
B.穷奢极欲∶节衣缩食
C.得心应手∶百无一能
D.持之以恒∶虎头蛇尾
【答案】D
【解析】
第一步，确定题干逻辑关系。
“大义凛然”形容有骨气，“卑躬屈膝”指低声下气地讨好奉承，形容没有骨气，二者属于反义关系，且“大义凛然”是褒义词，“卑躬屈膝”是贬义词。
第二步，辨析选项。
A项：“安分守己”指规矩、本分，不做违规、违纪、违法之事，“好高骛远”指脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标，二者属于反义关系，但“安分守己”是中性词，排除;
B项：“穷奢极欲”形容奢侈和贪欲到了极点，与“节衣缩食”属于反义关系，但“穷奢极欲”是贬义词，“节衣缩食”是中性词，排除;
C项：“得心应手”形容技术熟练，“百无一能”指什么都不会做，二者不属于反义关系，排除;
D项：“持之以恒”指长久坚持下去，“虎头蛇尾”比喻做事有始无终，二者属于反义关系，且“持之以恒”是褒义词，“虎头蛇尾”是贬义词，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
语法关系
成语之间没有语义关系时，接下来分析成语内部的语法关系。主谓关系，偏正关系，动宾关系。
例：愚公移山∶郑人买履
A.弄巧成拙∶囫囵吞枣
B.杞人忧天∶庖丁解牛
C.邯郸学步∶东施效颦
D.凿壁偷光∶田忌赛马
【答案】B
【解析】
第一步，确定题干逻辑关系。
“愚公移山”和“郑人买履”都属于主谓宾结构，且“愚公”和“郑人”为主语，“移”和“买”为谓语，“山”和“履”为宾语。
第二步，辨析选项。
A项：“弄巧”和“成拙”均为动宾结构，排除;
B项：“杞人忧天”和“庖丁解牛”都属于主谓宾结构，且“杞人”和“庖丁”为主语，“忧”和“解”为谓语，“天”和“牛”为宾语，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“邯郸”为地点状语，“学”为谓语，“步”为宾语，“邯郸学步”不属于主谓宾结构，排除;
D项：“凿壁”属于动宾结构，“偷光”属于动宾结构，“凿壁偷光”不属于主谓宾结构，排除。
因此，选择B选项。
对应关系
成语之间存在某种关系，或者成语内部的两词存在关系。
例：杀鸡∶儆猴
A.得陇∶望蜀
B.唇亡∶齿寒
C.居安∶思危
D.凿壁∶偷光
【答案】D
【解析】
第一步，确定题干逻辑关系。
“杀鸡儆猴”指杀鸡给猴子看，比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。“杀鸡”的目的是“儆猴”，二者属于目的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“得陇望蜀”指已经取得陇右，还想攻取西蜀，比喻贪得无厌，“得陇”与“望蜀”不属于目的对应关系，排除;
B项：“唇亡齿寒”指嘴唇没了，牙齿就会感到寒冷，比喻利害关系十分密切，“唇亡”与“齿寒”属于因果对应关系，排除;
C项：“居安思危”指在平安稳定的时候要想到可能会出现的危险灾难，“居安”与“思危”属于并列关系，排除;
D项：“凿壁偷光”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦，“凿壁”与“偷光”属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
【思维导图】
公务员考试成语和推理题型 ♂
A类（综合管理类）:主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。B类（社会科学专技类）:主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)。C类（自然科学专技类）:主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。职测方面，ABC类各种题型的题量和分值有所差异。C类（自然科学专技类）有实验设计这一特殊题型。综合应用方面，A类不考大作文，BC类会考。BC类还会考论证评价题，此外，B类的特殊题型有校阅改错题。C类的特殊题型有科技文献阅读题和科技实务题。1、综合管理类（A类）《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。主要测查应试人员从事管理工作的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。2、社会科学专技类（B类）《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。3、自然科学专技类（C类）《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题。
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