今天公考路网（gk6.cn）分享公务员考试听课要求表格的知识，其中也会对公务员考试听课视频进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
公务员考试听课要求表格 ♂
公务员考试，如笔试备考建议：选题自测，统计每个专项的正确率，了解个人的学习基础如何。了解考情，梳理并归纳考点、重难点，了解各类题的答题思路及应试技巧。根据自身的学习基础制定可行、有效的复习计划。如：1）了解自身的优劣势，针对优势要先巩固，巩固后再学习较难的知识点。2）专项练习掌握每类题的考查形式、答题思路及解法，再练题。专项练习后，再进行模考检验学习效果，不断查缺补漏。3）考前半个月左右开始模考，提前进入应考状态，熟练运用解题技巧，提升答题效率。
公务员考试听课视频 ♂
公务员省考国考资源汇总百度云网盘资源下载
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公务员考试听课记录 ♂
我当初是零基础备考花了五个月时间。建议大家提前3-5 个月备考就行了，少于3个月时间会有点赶，很多知识点学不透。大于5个月又容易陷入备考疲惫期，会对学习产生厌烦的情绪。下面的分享全部是结合我个人的经验总结出来。
这一阶段主要以看网课为主，建议每天看一节网课就行了，看网课的时候一定要动手记笔记。但是把课程内容转为笔记，不仅内容比较精华，没有什么废话,而且一般来说不会那么容易不耐烦听不下去。
看网课一定要认真，如果看一节网课没有收获的话就是对自己最大的不尊重。所以千万不要用看电视剧的方法去看网课，看网课一定要记笔记，把自己学到的知识点记录下来就是看网课的最大收获。
这一阶段主要是刷分模块真题提速。可以直接用粉笔行测5000题来刷题，上面的题都是国考和省考分模块的真题。
这一阶段刷题不需要限时，所以，我们尽量把每题都搞懂，如果遇到特别薄弱的知识点，可以再去回顾一遍对应知识点的书和网课，可以用复习模式进行快速巩固，找到自己的解题手感。
这一阶段主要是限时刷成套的真题，建议可以先把近五年的历年真题打印出来，然后每天严格按照考试时间来。刷题的时候一定要把遇到的错题都记下来，如果你用的是纸质的题可以直接把题剪下来贴在错题本上。
错题的解析一定要用自己的语言组织一遍写下了，只有用自己的语言写出来的解析才证明你真的理解了后期经常回顾。剩下的时间查漏补缺把薄弱模块的知识点再回顾一遍，还有之前的错题也要回顾一遍，基本就差不多了。
当然，最重要的还是要坚持，有志者事竟成，只要坚持到底，相信我们付出努力一定会获得最后的收获！
公务员考试听课记录怎么写 ♂
1、听课记录包括两个主要方面：
教学实录：听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法（多以记板书为主）；各个教学环节的时间安排；学生活动情况；教学效果。
教学实录通常有下面三种形式：一简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；详录，比较详细地把教学步骤记下来；记实。
教学评点：听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议，包括：教材处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想；其他。
写教学评点可以采取两种形式：间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。
2、进入听课现场，记录听课重点
3、课堂听课评价
记时间分配
在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。
记语言评价
讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有效的思想品德教育。
记师生活动
教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练习中出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。
记组织教学环节
要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学习方式来选择、确定教学方式以及教法手段。
记教学组织方式
认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。
记场地布置
如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排形式记下来。
另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自己的教学水平，提高课堂效率。
扩展资料
高质量地听课需要做到以下两点：学会筛选。不管多么优秀的教师，课堂同样存在一些问题，要用辩证的头脑看待课堂；多思考，多鉴别。不能全信，切勿照搬，应该创造性地吸收，有选择地学习。
听课时应多学习老教师的长处，闪光点，为我所用。
要用美的眼光去感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；还要去领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；同时用心去体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。
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