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公务员考试余数定律(公务员考试余数定理)

[本站 公务员考试余数定律♂余数问题在国考考试中考察频率都非常高,而且以不同的形式考察,比如说对余数基本定义的考察,以及同余数特性题型的考察。掌握好解余数问题的一些技巧,对考生来说至关重要。中公教育专家今天主要来说说中国剩余定理的解题方法。中国剩余定理有着千年的文化历史,早在春秋时期就出现过,是我国悠久历史的象征,中国剩余定理是一个大的数学体系,而今天主要是学习现有的公职类…

公务员考试余数定律

余数问题在国考考试中考察频率都非常高,而且以不同的形式考察,比如说对余数基本定义的考察,以及同余数特性题型的考察。掌握好解余数问题的一些技巧,对考生来说至关重要。中公教育专家今天主要来说说中国剩余定理的解题方法。中国剩余定理有着千年的文化历史,早在春秋时期就出现过,是我国悠久历史的象征,中国剩余定理是一个大的数学体系,而今天主要是学习现有的公职类考试中常见题型的考察形式,以及解题方法。一、什么是中国剩余定理:中国剩余定理最早出现在《孙子算经》中,又名物不知数问题。今有物不知其数,三三数之剩二(除以3余2),五五数之剩三(除以5余3),七七数之剩二(除以7余2),问物几何?”这个问题称为“孙子问题”,后经宋朝人传入西方,引起西方广大关注,以至于后来该问题的一般解法国际上称为“中国剩余定理”。二、中国剩余定理的通用形式:M除以A得到余数a;M除以B得到余数b;M除以C得到余数c;求M为多少?三、中国剩余定理的解法:1.余同加余:M÷3…1M÷4…1当M除以不同的除数得到余数相同时,此时M的值为除数的最小公倍数的倍数加一,如下: M=12N+12.和同加和:M÷3…2M÷4…1当M除以不同的除数得到余数与除数的加和相同时,此时M的值为除数的最小公倍数的倍数加上余数与除数的相应的和,如下: M=12N+53. 差同减差:M÷5…2M÷4…1当M除以不同的除数得到除数与余数的差相同时,此时M的值为除数的最小公倍数的倍数减去除数与余数的差,如下: M=12N-34. 逐步满足法:根据条件从除数最小的式子用数逐步满足题目要求,试探的找出答案。5. 带入排除法:将答案依次带到题目中,判断那个选项符合要求。四、例题精讲【例题1】一个小于200数,它除以11余8,除以13余10,那么这个数是多少( B )。 【答案】B。 根据题意同意数除以不同除数,但他们的除数和余数的差相同都为3,属于差同减差,所以这个数为143N-3。同时这个数小于200,所以当N为1时,所以这个数为140。故选B。【例题2】哥三个数的自然数P满足:除以7余2,除以6余2,除以5余2,则符合条件的自然数P有( C )。 【答案】C。 根据题意余数都相同,属于余同加余,属于这个三位数为210N+2,由题意可得N大于等于1小于等于4时,均满足题意。故选C。对于中国剩余定理的题型,其实难度不大,考查的题型用文章中提到的5种方法就可以解决,关键还在于同学们平时要多加练习,这样才能把方法用的熟练,在考试中才能更快速的求解。

公务员考试余数定理

公务员考试题型不过你这个题目有错误 题中两两互质 则最小公倍数[7,11]=77;[3,11]=33;[3,7]=21;[3,7,11]=231. 为是77能被3整除余2,用77X1=77; 使33被7除余3,用33X2=66; 使21被除以11余4,21X7=147. 然后77X2+66X3+147X4=940. 940-231X0=940; 940-231X1=709; 940-231X2=478; 940-231X3=247; 940-231X4=16. 可见共有16,247,478,709,940这5个数 不过带入和题目不符合,题目有问题。

公务员考试余数问题

一、剩余定理的特殊情况(1)余同(余数相同):除数的小公倍数+余数例题1:一个自然数P满足:除以4余2,除以5余2,除以6余2,则符合条件的自然数P有多少个? 【答案】B。【解析】一个数除以4、5、6均余2,余数相同,属于余同,因此这个数满足通项公式N=60n+2,(n=0,1,2,3……),当n=2时,N=122,选择B项。(2)和同(除数和余数的和相同):除数的小公倍数+和(除数加余数的和)例题2:三位数的自然数P满足:除以5余3,除以6余2,除以7余1,则符合条件的自然数P有多少个? 【答案】D。【解析】此题除数与余数的和相加均为8,则该自然数应满足N=210n+8(n=0,1,2……),因此在0至999以内满足题干条件的自然数有8,218,428,638,848五个数,因此选D。(3)差同(除数减余数之差相同):除数的小公倍数-差(除数减余数的和)例题3:某校三年级同学,每5人一排多1人,每6人一排多2人,每7人一排3多人,问这个年级至少有多少人? 【答案】A。【解析】通过观察发现除数与余数的差均为4,所以此数满足:N=210n-4(n=1,2,3……),当n=1时,算得次数为206,因此选A。二、剩余定理的一般情况例题4:一个自然数P同时满足除以3余1,除以4余3,除以7余4,求满足这样条件的三位数共有多少个? 【答案】B。【解析】先取其中两个条件,除以3余1,除以4余3,即P=4n+3=3a+1,等式两边同时除以3,等式左边的余数为n,等式右边的余数为1,即n=1,代入上式可知满足上述两个条件的小的数为7,则同时满足上述两条件的数的通项公式为P=12n+7……①,再将①式所得的条件与题干中除以7余4的条件组合成新的条件。即满足题干中三个条件的数P=12n+7=7b+4,等式两边同时除以未知数较小的系数7,则左边余数为5n,等式右边的余数是4,也可认为余数是25,即5n=25,求解得n=5,代入到①式中,即同时满足题干中三个条件的小的自然数P=67,则满足题干三个条件的数的通项公式为P=84n+67(n=0,1,2,3……)即100≦84n+67≦999可求得1≦n≦11,即符合题意的数共有11-1+1=11个数。例题5:一个自然数P同时满足除以11余5,除以7余1,除以5余2,求满足这样条件的三位数共有多少个? 【答案】D。【解析】通过观察会发现前两个条件属于差同,所以满足前两个条件的数的通项公式P=77n-6(n=0,1,2,3……),即100≦77n-6≦999可求得2≦n≦13,即符合题意的数共有13-2+1=12个数,因此选D。在剩余问题的解决过程中,遇到一些余数较为特殊的情况用剩余定理能够很好地解决。但是在和不同、差不同、余不同的情况下,可以用同余的性质来做,主要思路是先找满足题干中两个条件的通项公式,将三者条件转化成二者条件,然后再次利用同余特性加以解决即可。在学习的过程中不仅仅要学习方法,也要多观察题目,找到更简单的思路。华图教育专家希望广大考生在掌握方法的基础上,多思考、多练习,一举成功!

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2021广东省公务员考试公告暂未发布虽然021年广东省考公告还没出,大可以参考往年广东省考考试时间信息,提前安排自己的复习具体动态还请考生关注官方发布的信息。

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