公务员考试加强推理能力(公务员考试加强推理题)

今天公考路网（gk6.cn）分享公务员考试加强推理能力的知识，其中也会对公务员考试加强推理题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！

本文导读目录：

1、公务员考试加强推理能力

2、公务员考试加强推理题

公务员考试加强推理能力 ♂

您好，中公教育为您服务。 逻辑判断题是中央、国家公务员考试的必考题目，主要考查应试者的逻辑推理能力。逻辑判断内容涉及自然和社会生活的各个领域，强调对逻辑关系的正确把握。此部分试题由于涉及部分逻辑学知识并且题目设置形式较多，涉及范围较广，历来是判断推理部分的难点，也是整个行政职业能力测验的难点。这部分往往成为应试者之间拉开分值差距的试题，应试者要想取得高分，必须加强对这类题型的强化练习，从而在考场上可以缜密而迅捷的思考，得出答案。逻辑判断题要取得高分，有三个因素起作用：首先是平时积累的逻辑能力，这是基础;其次是有效的复习方法，这一因素至关重要;最后是良好的应试技巧。一、逻辑判断解题注意事项1.紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者之间的关系。2.当某个选项的内容是正确的，但不能从短文陈述中直接推导出来时，就应排除。3.必要时，如在做某些较难的数理逻辑题时，可以忽略其具体情境，在草稿纸上抽象出其数理模型，加以逻辑运算，这样做就可以比较容易得出结论。二、逻辑判断解题思路1.以题干为主，避免主观判断逻辑判断试题虽然涉及到自然和社会生活的各个领域，但并不专门考查具体的科学知识和逻辑学知识，而是考查应试者对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理、论证等基本的思维能力。应试者在做题时不应该去质疑题干本身的真实性和合理性，而是要按照题干和问题所设定的思路去思考，有些选项按照常识来判断本身没有任何问题，但是并不能入选，原因就是这些选项与所给材料无关，和问题也无关。这就要求应试者一切从材料出发，不能超出材料的范围根据自己的主观判断来答题。2.从备选项中寻找最佳选项首先，要从备选项中寻找答案。得出答案不是盲目地去思考，而是带着问题到备选项中去寻找，通过排除不符合的备选项得到正确答案。同时，值得应试者注意的是，不同的题型，解题关键有所不同。前提假设型的题目，题干论证肯定是不充分的，存在逻辑漏洞的，需要应试者从选项中去寻找答案。支持型的题目，需要应试者寻找的是能够证明题干结论正确的选项。削弱型的题目，要求应试者寻找的是能够证明题干结论错误或者与之相反的选项。因果型的题面，必须谨记正确答案只能从题干论述中直接推出来，不能随意增加主观的想象和任何条件。解释型的题目，所选择的答案必须能够解决题干矛盾的。其次，逻辑判断的四个备选项，一般而言，两个很容易排除，其余两个选项较难选择。有些应试者由于受思维习惯的影响，总是想寻找到具有必然性的选项。但是逻辑判断题是要选出最佳或者最可能的选项。因此，当问题要求我们去选择一个最能支持或削弱题干论证的选项时，我们的目标往往就是去寻求一个使结论成立的可能性增大或者减小的答案，而绝非一定要去寻求一个使结论必然成立或必然不成立的答案。3.运用各种技巧，快速得到答案有些逻辑判断不需要整体分析，掌握了一些方法就可以迅速作出解答。常见的技巧主要有排除法、代入法、画图法、因果关系法、矛盾关系法等。三、逻辑判断解题技巧1.掌握法则。在逻辑判断中，前提与结论之间有必然性的联系，结论不能超出前提所断定的范围。因此，在解答此种试题时，必须紧扣陈述的主要表达内容。正确答案应与其所给的陈述相符，能从陈述中直接推导出来。2.直接推出。逻辑判断试题的备选答案具有很强的迷惑性，可能各个选项看起来都有道理。但有道理并不等于与这段陈述直接相关，正确的答案应从陈述中直接推出。3.避免干扰。做题时，千万不要质疑试题中所给的陈述是否合乎常理。因为题目中所出的陈述被假设是正确的，不容置疑的。在做这种题时，不管陈述是否合理，你始终不能对试题所陈述的事实的正误抱有怀疑，也不能自作聪明地以自己具备的这方面的知识进行推理去寻找答案。逻辑学还有一个备考原则是“以不变应万变”。不同类型的逻辑题有不同的解题方法和套路，但不管今后的考题怎么千变万化，总是万变不离其宗。因此，考生一定要熟练掌握“母题”解题套路，这样才能在遇到同类问题时，尽快理清思路，找到正确答案。中公教育网站第一时间公布各类公考类信息，建议及时关注，祝考试成功！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公务员考试加强推理题 ♂

注意：蒙题只是最后的手段，遇到能做会做的题目一定不要放过，不要把蒙题技巧奉为圭臬，否则会得不偿失。数量关系1、选项三奇数一偶数，选偶数，相反选奇数2、选项是区间，尽量选中间的两个区间3、极值问题，最小往往选第二小;问最大，往往选第二大。也可以优先代入进行验证.4、如果题目选项中的某两项满足题目中的某个等量关系，那么这两个相关联的选项，极有可能一个是干扰项，一个是正确答案。5、如果有明显的整百整千的数字的选项，先代入验证，此多为正确选项6、充分运用选项，倍数等关系，能秒杀就秒杀。不能每道题都计算，要学会适当放弃。7、敢于设“1”或设具体数值，代入公式求解。1既不是质数，也不是合数8、年龄问题能代入先代入，或者利用年龄差不变，实在不能解再列方程。9、题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解10、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可11、有几何图形的话，可以用直尺量出几何图形的长、宽、高等辅助计算 (不能带尺子的话就算了) 。12、ABCD均匀分布，可以根据这个规律，没做的题都选未选过的选项13、遇到问法出现最大、最多的题目一般选择选项大小排序第二大数字的选项资料分析1、资料分析部分可以用直尺找出条形图中的最大、最小值、排在第几位的值，以及量出高度按比例算出数值等，量角器量出所求的部分对应的角度，进而折算出比重等 (不能带尺子就算了)资料分析时间不够可以从简单的的图表入手;题目时间不够，可以从简单入手，不做最后判断题目;最后判断题目时间不够，可以从简单入手，看简单的选项的对错。3、先看问题，阅读时勾画关键词4选项全由文字组成的，答案往往是C。5、题干有“约”字的选项一定不是整数6、主要由数字构成的选项，B选项当选概率最大7、中心词阅读，数据略过就好8、A的增长率为a，B的增长率为b，则a、b的混合增长率介于AB之间，不用计算9、资料分析的最后一道综合分析小题，优先蒙C/D;确实没时间，优先看D。10、注意看清楚题目问的是什么，比如水产品养殖业和水产品不是一回事常识判断如果选项中有两个选项互相矛盾的话，答案一般就在这两个选项中的一个;如果选项中有与题干描述相矛盾的，可以排除。2、有关历史事件的排序题可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合3、题意要求的答案优先选体现民族自豪感的选项5、不选绝对化的选项。在常识判断%的选项中，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误。而相反如果出现“可以”“一般“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项6要相信自己的第一直觉，虽然有风险但正确率也是最高的。根据题千中的信息词进行联想，一般与信息词有关联的选项就是正确答案8、多联系生活实际，符合生活中常理的选项一般为正确的言语理解(一) 逻辑填空找,1、从空白处的后面和下个空白处的前面去找，只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去2、排除具有极端语气的词语，语气一般是中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子4、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上5、遇到词语辨析，要抓住它们的侧重点，去区分它们的差别选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的7、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的8、相信第一感觉，相信固定搭配(二) 片段阅读1、先读问题，再读题干2、答案一般在首句或尾句。3、细节判断题先读选项，再对照原文，时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误.4、判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体(也就是找主题词)5选项要选积极向上的，极端选项一般不选选项是文中原话不选67、明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的8、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项9、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项10、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项11、提问方式是“错误的”，要通读材料再选择选项，不能断章取义“不正确的”12、语句排序先进行首尾句猜测，注意运用关联词判断。(也可以找出连贯的两句，然后排除他项，很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项分布，选完读一遍才行或者看前三个顺序对不对13、如果一道排序题有2个以上的句子含有时间词只的时候，我们可以优先考虑用时间去解题判断推理有关折纸盒的问题，可以借橡皮来解答。在橡皮的六个面上依次标上题干图形的小图形，再进行判断。2、定义判断，问符合的，建议在题目旁边打“√”;问不符合的，打“x”帮助解题3、类比推理，不能根据逻辑关系确定答案时，选形式最接近的.4、削弱型和加强型推理题题干中未提到的信息若出现一般为无关选项5、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看6、评价型推理题正确答案一般兼顾双方7、结论型推理题只正确答案一般为语气较弱的。8、排除弱化项只、主观项、论题偏离项，剩下的往往就是正确答案9、图形推理图形本身变化不大的考虑对称、旋转、平移、翻转等10、图形推理题只图形本身变化较大考虑元素数量、加等11、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等12、立体图形推理一个面寻找特殊面，两个面看特殊面是否相对、相邻，三个面看时针顺序求同消去。13、除了一笔画，还有两笔画,