美国公务员考试洛杉矶(美国公务员考试热吗)

美国公务员考试洛杉矶 ♂

美国的制度是健全些，但是不能说公务员就是跟清洁工一样的比较。

美国公务员考试热吗 ♂

回首过去，我们可以发现，在1994年，原人事部才正式建立了公务员考试录用制度，并组织了首届中央国家行政机关公务员录用招考，而当年的国考共提供了30余个国家机关的490个名额，最终有4400人正式报考，相当于9个人争考一个职位。再看近10年来的数据，可以看到，尽管国考招录规模在不断扩大，但还是远远比不上连年激增的报名人数。数据显示，“国考热”是从2003年开始的：2002年国考报名人数有6万多人，到了2003年就猛增到了12万多人。而自此之后，每年国考的报名人数就开始飞速增长，从破10万到破100万只用了短短的6年时间,2009年，国考的报名人数首次突破了100万，直到2024年度国考，万人通过报名资格审查，国考报名人数已连续9年在百万以上！为什么中国人这么热衷于公务员考试呢? 可能还是跟中国人千百年来的固有思维有关吧。尤其是在父母一辈的人眼里，考上公务员就是自动和体面、稳定、待遇好等美好词汇画上了等号。在中国人的传统思想里，公务员就是吃国家饭的，“大小也是官”，而考上公务员也就意味着，有了一辈子不会丢的铁饭碗，有了升官发财的机会，有了优渥的福利补贴，同时，还能满足长辈的期许，有个体面的，可以为外人道的工作。而且，公务员的门槛还不是很高，不像去大公司面试那样，先看各种奖励资格证书，再笔试，然后人事、经理、老总开始一轮又一轮的车轮面试，可就算这样折腾了半天，最后能不能录取，还是个未知数。给大家举个例子吧：小唯也是这次的百万国考生中的一员。她二十四岁，正是如花的年纪，而照她自己说的，本来是不想考公务员的，“之前就觉得公务员挺无聊的，一眼恨不得就能看得见头。”她说，“我还年轻，就想着多出去闯闯。”然而现实却并不如她当初所想的那样，实际上，她甚至有些筋疲力尽。“在私企工作太累了，我在的那个单位老加班，娱乐时间没多少，福利什么的也都挺一般的。跟我妈说，她就开始跟我念叨着考公务员，说是虽然工资不太高，但是隐形福利特别多，要是能做出点儿成绩来还会更好。我想了想，也就动心了，反正，考考也不吃亏。”于是，小唯终于还是和身边数不清的同龄人一起，踏上了国考这根“独木桥”。小唯的故事虽说是个个例，但仔细看来，却又是极具代表性的，如果有个机会采访一下已经考上公务员的人，还有那些正在备考的人，可能理由大多如此吧。如今，中国的国考正火热着，而再看看欧美国家的那些年轻人们，他们会不会也跟中国似的，对公务员同样有着“特殊情结”呢？事实证明，并不是。曾经有数据显示，在美国，只有3%的大学生愿意考公务员；在法国，是；而在英国，公务员甚至已经进入了20大厌恶职业榜。为什么欧美的年轻人并不像国内年轻人这样热衷于考公务员呢？一位知乎网友谈了谈他的看法：确实，要是深究欧美年轻人为什么不热衷于公务员，想来除了门槛高，工资低，法纪严这些客观因素，应该还跟他们的教育理念和生活态度都脱不了关系吧。多年来的研究都表明，欧美年轻人和中国年轻人不一样的地方在于，他们的成长学习过程中并不会受到太多的官本思想的影响，反之，他们往往会更加愿意去尝试不一样的工作，而并不会早早地将自己的未来定位于走上仕途这一条路。公务员的工作固然稳定，但也有很大的局限性，除了基本的薪酬待遇并不会比其他职业高以外，同时还不会有较大的起伏，可以说，年轻的时候就选择成为一名公务员，就是直接给自己的未来划定了一个框框，基本上就是一眼望得到头了，而恰恰是这样在中国年轻人眼中绝佳的“优势”，到了欧美年轻人眼中，却反而成为了他们拒绝的理由：欧美的年轻人受天性和教育观念的影响，大多并不想要这种可预测性，他们更加渴望拥有一个更具不确定性的人生，简而言之，就是他们骨子里的冒险精神，使他们并不愿意早早地被禁锢于一方狭小天地。趁着年轻，多出去走走，闯闯，才是最精彩最完整的人生。当然了，也并不是说欧美人年轻的时候不考公务员，以后就不会从政了，反而是，如果你在其他领域混得不错，那么未来如果想要从政的话，之前做出的成绩也会是一个很好的加分项。特朗普不就是一个很好的例子吗？一个半路出家的房地产大亨，最终击败了劲敌希拉里，成功当选了美国总统。其实现在的中国人很多都已经认识到了这个问题，他们也渐渐地开始改变自己原有的思维模式，有人开始改变自己，有人开始为了子女而改变，但他们都有一个不约而同的目的，那就是，希望自己或孩子的工作不再是单单的为了生存，而是纯粹的因为喜欢。诺亚移民很多移居海外的客户，就是因为这样的初衷。他们希望能够去近距离接触西方的教育和生活观念，不再是去“过”生活，而是真正的享受生活。移民西班牙的孙女士说，自己的儿子在移居之后喜欢上了足球，现在最大的愿望就是做一名专业的足球运动员，孙女士十分支持，而在国内，很多家长会认为，把踢球作为主业和理想是玩物丧志吧。小编的一位朋友上学的时候很喜欢踢球，也很有踢球天赋，拿了很多奖项，最大的愿望就是去足球学校以后从事足球教练的工作，而父母对其严令禁止，认为那是不务正业。现在他在帝都某软件公司编写代码，加班深夜是常事，没时间锻炼运动，背负着每月高额的房贷压力，以前标准的肌肉身材，现在俨然是一个近200斤的胖子，想起自己曾经的梦想，也只能一生唏嘘了。关于这样的故事，相信我们身边比比皆是，“国考”背后或许是更多的关键词：“生存”、“竞争”、“无奈”、“放弃”……对于自己将要走的路，一千个人就会有一千种选择。有人安于现状，有人期待冒险；有人盼功成名就，有人却偏想做闲云野鹤……那么，你觉得自己是哪类人呢？

美国公务员考试申论 ♂

你好固定答题模式套写破解申论 “申论”一词的意思是申述、申辩、 论述、论证。申论是一种非常严格的录用考试，考试试题的政治导向明确，不容出现偏差。试题的客观性很强，不许随意发挥。文中的观点和内容都有定论，无可非议。题材的多样性和答题的规范性，使得答题必须有一套完整有效的方法才能从容应对。下面我以某范本进行分题论述。（申论考试一般有三部分，下面分三页显示） 一、请用不超过150字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。 理解题意: （一）字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 （二）表述方式:要求答案覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长，不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。 （三）范围限定:只能在给定材料中概括，不能跳出材料圈定的内容，旁征博引或随意发挥。 （四）轻重权衡:反映的主要问题，也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节，要统观全局，高瞻远瞩，从宏观的范围来把握主要问题。可以认为，主要问题是在文中带有倾向性的问题，它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。 答题步骤: （一）在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字，也不包括阐述的内容。 （二）将勾划出的句子再进行分 析，去除限定性的语句，只留下其主干成分。 （三）用通顺的语言把留下的语句组织起来，就是全文所反映的主要问题。 答题方法: 通过对书上所有答案的分析，我认为，一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。 （一）关于总括句的提炼:总括句一句话，高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中，主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁，如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作，也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件，就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。 （二）分述句。就是要把总括句里涉及的内容，分条列项地表达出来。这时候，可以根据具体情况采用以下几种方法。（注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案，因而以下各种方法只是切入角度不同，但最终答案都应该是相同的，所谓殊途同归是也，考生一定要明白这一点，不然，就会违背答题要求） 1、环节分析法。对于那些以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章，可以使用这种方法。如模拟试题(一)的分述句可概括为“（这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。)生产厂家自己定价，中间商层层加价，医生或医院为了自身利益给病人开高价药，病人购买高价药品。”这是按医药流通的四个环节来分析的。 2、参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句里，我们可以就各方的行为进行分述答题。如模拟试题（六）的分述句可概括为“（这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场，引起美方不满，美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉，充分发挥有利因素，觅得了诉讼胜利，保护了中方苹果汁生产企业的利益。”广大考生反映，这种方法最为简便易行。 3、链式分析法。有时候，一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系，这时就适用链式分析法。如模拟试题(七)的分述句可概括为这是一篇关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的报道。9家彩电企业深圳结盟之后，国家有关部门对此提出了质疑，专家认为价格联盟是变相垄断，消费者对此无动于衷，结盟商家内部意见也不统一，最终导致彩电限价失败。） 4、类型分析法。对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物，则可以进行分类表述。如模拟试题(九)的分述句就可概括为:“(这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。)调查表明:我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切，愿意为孩子买更多的玩具。但调查还表明，我国的成人玩具市场基本是一片空白，到目前为止，还未出现专门生产成人玩具的企业，存在着巨大的商机。玩具的开发和销售面向成人，是世界玩具有新热点。” 5、关键词分析法。对于给定的材料，有时我们会感到无处下笔进行概括。这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者或心理素质差者有较大帮助。 二、用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。 理解题意: 1、字数限定：350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 2、解题对象:针对给定材料，提出解决方案。问题在给定材料之内，一般是近涉关系，很少是远涉关系。 3、适用性。由于招考的公务员，是管理国家事务的人才，因而，所思所想，都必须站在政府的角度，提出的方案要就事论事，可以执行，不能大而空，要切实可行。 答题步骤: 1、根据前边所述的方法，勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。 2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。 3、根据环境和条件，从不同角度或层面提出解决方案。 答题方法: 1、分层法:有些问题，可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。"a、转变观念，改变现有的……观念，通过……，树立……观念。"。b、建立……制度(体制)，……" “C、加强……管理，(实际行动）"。 2、职能分类法:很多模拟试题，都与法律有关。因而答这类题时，方案可以是按 "企业或单位"、 "政府"、"法律"、"个人"四方来分。通常情况都是"企业应当做些什么"，"政府应当做些什么"、"法律做些什么的方式"、"个人应当做什么"。 3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解决方案。需要注意的是，在关于人的解决问题上，一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。如模拟试题(二)中"撞了白撞"的核心元素是 "人、车、路"，那么解决方案就是 (1) 提高路人的安全意识，监督路人的行动。(要列举一些具体办法，如加强交通安全教育，设置交通路口安全监督岗等)。 (2) 车主必须尊重路人生命，不能因为法律授权就任意作为，在可能避免的情况下要尽量避免撞人事件发生。 (3) 路的问题主要靠政府解决，政府要多 修路，修好路。(也要列举一些具体方法，如拓宽主要街道，在交通要道架设天桥，修地下通道，或封闭一些事故多发路口等) (4) 参与方分析法。就是一个事件的双方或多方，各有什么问题分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法，要根据具体情况提出解决办法。这种办法也是考生最易接受的，考生平时可多演练此法。 (5) 焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点，解决它，就如解开争斗的死结一样。模拟试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件。解决这个问题要从法律的、政府、新闻的实际出发，可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。 三、就给定资料的反映的主要问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。 理解题意: 1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。 2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。可以看出，《申论》考试时都要求考生抓主要问题，因为招考的国家公务员，行使国家权力，必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明，对于轻重利弊能较好地权衡。 3、中心明确。就是观点鲜明，肯定或否定，赞扬或贬斥，清楚明了，不含糊其辞。在文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息，二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写，使文章思路清晰，层次清楚，条理分明。 4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合，既要讲道理，又要摆事实。事实与道理紧密相连，互相支持，为中心论点服务。道理上讲，《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料，理论可以从给定资料中来，也可从中引发。 5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象，不能囿于事物的表面，应深人事物的核心，一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事，不只是看到其操作层面存在的问题，更需要从体制、观念、心理等方面进行分析，进而提出切实可行的解决方案。当然，深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策，符合当前实际。 6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明，论据要有力，论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。 7、从本次考试的目的，也就是录用国家公务员来看，评卷的基本要求是客观公正，因而即使是论述题，各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地，但总的来说规范性是很强的。因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来，这样才有利于写作与评卷。 写作步骤: 1、通读全文，抓住主要问题。 2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。 3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇布局。 4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁。 文章写作: 1、标题。统观书中参考答案，标题主要有两种形式。一种是陈述式，主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如"关于MBA的思考"，揭示主旨的如加快"针对医院"的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式，如你能承受多大的噪声，这种标题的好处是能让人产生悬念，引发读者思考。我个人认为，既然是公务员考试，那标题多数时候就应当直陈其事为宜，对那些见惯不惯的事件，使用设问句能促人警醒，起到震聋发馈的作用。再有，标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样，考生就不该随意拔高主题，作宏篇大论。要贴近材料来。 2、正文的写作一律采用三段式:提出问题－－分析问题－－解决问题。提出问题要简明扼要，开门见山，一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧密结合材料，不能东拉西扯，海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题，论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况，又要注意到次要问题。解决问题的方案要有条理，有层次，涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。 解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应，一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。解决方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照顾到全局，又照顾到特殊情况，既解决主要问题，又控制次要问题，特别是杜绝新问题重新滋生。 在分析问题和提出解决方案时，建议采用分条列项的方式，使阅卷教师一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之，考生应当明白，无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量，这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的。 无论如何，文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。毕竟机关工作作风要求稳重，不能表现出轻浮和幼稚来。要使用简明平实的语言，语言服从于和服务于文章体裁。《申论》要求写作的文章，重在解决实际问题，一定要便于阅读和接受，才能切实担负起管理国家事务的作用来。 公务员应有全局观念和综合能力，具有全方位、多角度的思维方式，善于把多种事物、多种因素联系起来综合分析，具有较强的分析归纳能力；其次，公务员应能够认识和掌握客观规律，要有深邃的洞察力。在通过对大量的资料进行科学分析的基础上，能透过纷繁的外在现象看到问题的本质，善于从微小的征兆中发现大的问题，能及时作出正确的判断和选择，能作出很好地解决问题的方案和具体措施；再次，《申论》考试能测查考生掌握信息的多与少，快与慢，对与错。另外，《申论》考试形式既严格又灵活，能有效地考察考生的文字表达能力，要求考生摈弃套话、闲话，要求分析、论证和解决问题透彻、全面、清晰。 给你一个万能宝典1.开篇名义 提出论点2.简述与论点有关的基本情况3.五段式问题 措施 及效果 提高认识 加强领导 健全制度 完善制度 加大投入 改善条件 加强监管 执行落实 加大宣传 营造气氛4.总结

美国公务员考试的常识 ♂

您好，中公教育为您服务。美国公务员培训制度是伴随美国公务员制度的确立而产生的。1883年，美国国会通过了《调整和改革美国文官制度的法律》，即《文官制度法》（又称彭德尔顿法）。它是美国文官制度的基本法，标志着公务员制度的建立。根据该法设立文官委员会，规定了文官委员会的组织和职权，主管有关考试、录用、考核、奖惩、培训等事项。《文官制度法》的产生标志着美国现代文官制度和公务员培训制度的初步形成。美国非常重视对文官的培训和业务提高，自从19世纪末文官制度建立以来，美国联邦政府逐渐以法律的形式将文官的培训系统化、制度化，形成了一套具有美国特点的公务员培训制度。 美国联邦政府高度重视公务员的培训工作，经过100多年的探索，形成了比较成熟的公务员培训制度，到目前为止仍然是西方发达国家公务员培训制度中最典型最成功的制度之一，在公务员培训方面有许多值得我们学习的做法和需要借鉴的经验。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。