今天公考路网(gk6.cn)分享公务员考试倍数计算公式的知识,其中也会对公务员考试倍数试题进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!
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公务员考试倍数计算公式 ♂
(一)奇偶运算基本法则【基础】奇数±奇数=偶数;偶数±偶数=偶数;偶数±奇数=奇数;奇数±偶数=奇数。【推论】1.任意两个数的和如果是奇数,那么差也是奇数;如果和是偶数,那么差也是偶数。2.任意两个数的和或差是奇数,则两数奇偶相反;和或差是偶数,则两数奇偶相同。(二)整除判定基本法则1.能被2、4、8、5、25、125整除的数的数字特性——能被2(或5)整除的数,末一位数字能被2(或5)整除;能被4(或 25)整除的数,末两位数字能被4(或25)整除;能被8(或125)整除的数,末三位数字能被8(或125)整除;一个数被2(或5)除得的余数,就是其末一位数字被2(或5)除得的余数;一个数被4(或 25)除得的余数,就是其末两位数字被4(或 25)除得的余数;一个数被8(或125)除得的余数,就是其末三位数字被8(或125)除得的余数。2.能被3、9整除的数的数字特性——能被3(或9)整除的数,各位数字和能被3(或9)整除。一个数被3(或9)除得的余数,就是其各位相加后被3(或9)除得的余数。3.能被11整除的数的数字特性——能被11整除的数,奇数位的和与偶数位的和之差,能被11整除。(三)倍数关系核心判定特征如果a∶b=m∶n(m,n互质),则a是m的倍数;b是n的倍数。如果nx=my(m,n互质),则x是m的倍数;y是n的倍数。如果a∶b=m∶n(m,n互质),则a±b应该是m±n的倍数。乘法与因式分解公式正向乘法分配律:(a+b)c=ac+bc;逆向乘法分配律:ac+bc=(a+b)c;(又叫“提取公因式法”)平方差:a2-b2=(a-b)(a+b);完全平方和/差:(a±b)2=a2±2ab+b2;立方和:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);立方差:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);完全立方和/差:(a±b)3=a3±3(a2)b+3a(b2)±b3;等比数列求和公式:S=a1(1-qn)/(1-q) (q≠1);等差数列求和公式:Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2。三角不等式丨a+b丨≤丨a丨+丨b丨;丨a-b丨≤丨a丨+丨b丨;丨a-b丨≥丨a丨-丨b丨;-丨a丨≤a≤丨a丨;丨a丨≤b=>-b≤a≤b。某些数列的前n项和1+2+3+…+n=n(n+1)/2;1+3+5+…+(2n-1)=n2;2+4+6+…+(2n)=n(n+1);12+32+52+…+(2n-1)2=n(4n2-1)/313+23+33+…+n3=(n+1)2n2/413+33+53+…+(2n-1)3=n2(2n2-1)1×2+2×3+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3
公务员考试倍数试题 ♂
您好,华图教育为您服务。 您好,答案是C、1960。设班级人数为X,设方程40X=(X+7)35,解得:X=49,一共花了49X40=1960元钱。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。
公务员考试倍数问题 ♂
a是b的几倍:a/b a比b增加了几倍:a-b/b=a/b -1所以这之间的换算 你就可以很容易算出来了,我也刚刚纠结于这个问题,嘿嘿,希望能帮到你
公务员考试倍数问题公式 ♂
一般增长率
(1)出现%、百分点,用加减(高-低+)。(2)给具体量:rl增长量/基期量,直除。
识别:
【例】( 2019联考)2015年我国出生人口同比:D.降低
【例】(2019联考)2024年我国马拉松赛事场次比2011年增加了:B.约49倍
2.比较类:
1.识别:增速(增幅)最快/最慢;增长率最高/最低。
2.已知现期、基期,r=增长量/基期量=(现期-基期)/基期=现期/基期-1。3.方法:看现期和基期的倍数关系是否明显。
(1)当现期/基期=2+(明显),用现期/基期比较。
(2)当现期/基期=1+(不明显),用(现期-基期)/基期=增长量/基期量比较。
【注意】给现期量和增长量,比较增长率:直接用“增长量/现期"代替“增长量/_(现期-增长量)”比较即可
增长量
识别:增长+具体单位。
【例】2024年比2016年增加了多少亿元。
计算公式(用哪个公式取决于考官给什么数据)︰
增长量=现期-基期=基期*r现期量/(1+r)*r。最常考第三个公式。
【例】2024年总收入是10万元,同比增长。求:2024年与2024年相比总收入增长了多少万元?
答:①已知现期和r,增长量=现期/(1+r) =10/ (1+)*,计算比较麻烦,因r=1/3,增长量=10/4=。
,n=3,则10/ (3+1) =10/4=。百划分
(1)增长率百化分,Irl=1/n。,则n=3。
⑵增长量=现期/(n+1),减少量=现期/(n-1)
2.比较类:
识别:增长最多/最少。考查形式:
⑴给现期量、基期量:增长量=现期量-基期量(有图形利用工具)
⑵给现期量、r: ①大大则大。②一大一小百化分,转化为分数比较。
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