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公务员考试不定方程真题(公务员考试不定方程组)

[本站 今天公考路网(gk6.cn)分享公务员考试不定方程真题的知识,其中也会对公务员考试不定方程组进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!本文导读目录:1、公务员考试不定方程真题2、公务员考试不定方程组3、公务员考试不定方程考多少4、公务员考试不定方程能出几题公务员考试不定方程真题♂对于行…

今天公考路网(gk6.cn)分享公务员考试不定方程真题的知识,其中也会对公务员考试不定方程组进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!

本文导读目录:

1、公务员考试不定方程真题

2、公务员考试不定方程组

3、公务员考试不定方程考多少

4、公务员考试不定方程能出几题

公务员考试不定方程真题

对于行测考试,很多考生采取的策略都是放弃数量关系。从考场做题的题量和时间来看,很多同学确实做不完。但是,适当的放弃并不是说放弃某个部分所有的题目。从近几年的考试来看,每个部分里面都有比较难的题目。言语有些题目会在两个选项纠结;判断推理有朴素逻辑;图形推理看不出规律,资料分析计算量特别大等等。对于这些题目,各位考生不要觉得是语言类题目,放弃比较可惜,一直纠结于这一道题目。那么会得不偿失,这些题目其实完全是可以放弃的。而数量关系中也有相当一部分的题目比较简单,是可以掌握以及得分的。这只需要考生掌握基本的解题技巧就行。不定方程就是这一类题目。今天中公教育就带领大家学习一下不定方程以及其解法。首先,大家要知道什么是不定方程,不定方程是未知数个数大于独立方程个数。比如说X+2Y=10这个方程有无数组解,但是在行测中,对于未知数往往会限定为正整数。那么就会大大缩减解的数量。下面来介绍一些常见的解法。一、整除法:未知数系数和常数存在公因数例1:已知3x+7y=36,x、y分别为正整数,求y=?A、1 B、2 C、3 D、4【中公解析】答案:C。观察3x和36都能被3整除。由整数的特性可知7y一定也能被3整除。因此y一定能被3整除。直接锁定C。二、奇偶特性:系数一奇一偶例题2:办公室工作人员使用红、蓝两种颜色的文件袋装29份相同的文件。每个红色文件袋可以装7份文件,每个蓝色文件袋可以装4份文件。要使每个文件袋都恰好装满,需要红色、蓝色文件袋的数量共有多少个?A、2 B、3 C、4 D、5【中公解析】答案:D。设红色文件袋为x个,设蓝色文件袋为y个,则可得到方程7x+4y=29。已知偶数乘任一数都是偶数可知4y一定是偶数。由奇+偶=奇可知7x一定为奇数。因此x一定为奇数。将x=1,3,5....依次带入可知x=3,y=2。x+y=5。选择D。三、尾数法:利用末尾0或5的数字位数特性例3:超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?A、3 B、4 C、7 D、13【中公解析】答案:D。设大包装盒的个数为x,小包装盒为y,可得到12x+5y=99,由题意可知x+y>10。由整数的性质可知5y尾数只能是0、5,和为99。则对应的12x的尾数只能是9、4,2相乘尾数不可能是9,所以12x尾数只能是4。可知x尾数一定是2或者7。又因为和为99,x小于10。所以x只能为2或者7。x=2时,y=15,x+y=17,满足题意。15-2=13;当x=7,y=3,x+y=10,不满足题意,选择D。对于不定方程的题目,运用整除、奇偶特性以及尾数法可以快速求解。只需要大家记住每种方法的应用情形就行。

公务员考试不定方程组

备考2024年省公务员422联考,我整理了2024年422联考行测备考之 赋0法巧解三元不定方程组问题 你不得不知道的那些事。近年来,逻辑判断在言语理解与表达题中,一直是占据半壁江山的地位。然而对于我们大部分考生来说,这部分一直是比较难掌握的。 在行测中,我们有时会遇到这样的应用题。例如:甲买了3支签字笔、7支圆珠笔和1支铅笔,共花了32元;乙买了4支同样的签字笔、10支圆珠笔和1支铅笔,共花了43元。如果同样的签字笔、圆珠笔、铅笔各买一支,共用多少钱?( ) A. 21元 B. 11元 C. 10元 D. 17元 在此方程题中,我们可以设签字笔每支x 元,圆珠笔每支y 元,铅笔每支z 元,得到两个方程,分别为3x+7y+z=32式(1),4x+10y+z=43式(2)。三个未知数,两个方程,想要求解x+y+z的和,无法分别得到各个量的大小,那如何求解,是此篇文章要教给大家的方法。 解法一:整理系数。将式(1)×3 - 式(2)×2=x+y+z=10(元)。选择C。 解法二:设签字笔每支x 元,圆珠笔每支y 元,铅笔每支z 元,则可得3x+7y+z=32,4x+10y+z=43。假设y 为已知量,则可解得x=11-3y,z=2y-1;因此x+y+z=11-3y+y+2y-1=10。选择C。 解法三:设签字笔每支x 元,圆珠笔每支y 元,铅笔每支z 元,则可得3x+7y+z=32,4x+10y+z=43。因为只有2 个方程,3 个未知数,肯定无法求解出所有的未知数,因此我们不妨假设y=0,然后可求出x=11,z=-1,x+y+z=10。选择C。 在以上几种方法中,大家可以发现,方法三简便且计算量较小。在三个未知数,两个方程,求解x+y+z的情况下,我们可以将方程中系数较大的未知数设为0,将方程变为两个未知数两个方程,进而得到另外两个量的值,再将三个量相加即可。此种方法我们可以称之为赋0法。 【练习1】甲、乙、丙三种货物,如果购买甲3 件、乙7 件、丙1 件需花元,如果购买甲4 件、乙10 件、丙1 件需花 元,那么购买甲、乙、丙各1 件需花多少钱?( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【答案】A 【解析】不定方程组有两个方程,三个未知数,因而无法解得具体值,且求解的为x+y+z的和,可以直接选择用赋0法。设购买一件甲、乙、丙分别需要x、y、z 元,在此3x+7y+z=,4x+10y+z=。我们可假设y=0,则可得4x+z 3x+z=,解得z=0 x ,故x+y+z=。选择A。

公务员考试不定方程考多少

不定方程定方程(组)是指未知数的个数多于方程的个数的方程(方程组)。简单地说就是未知数个数大于方程个数,比如:方程a+7b=21。不定方程的解一般有无数个,但命题人不会出没有答案的考题,因此,解不定方程的方法有下面几种:一、尾数法当未知数的系数有5或10的倍数时使用有271位游客欲乘大、小两种客车旅游,已知大客车有37个座位,小客车有20个座位。为保证每位游客均有座位,且车上没有空座位,则需要大客车的辆数是:辆 辆 辆 辆【答案】B华图解析:尾数法,设大客车需要x辆,小客车需要y辆,则37x+20y=271,20y的尾数一定是0,则37x的尾数等于271的尾数1,由于3×7=(21),x的尾数就是3,结合选项,正确答案就是B。二、奇偶性当未知数的系数有偶数时使用某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人? 【答案】D华图解析:此题初看无处入手,条件仅仅有每位教师所带学生数量为质数,条件较少,无法直接利用数量关系来推断,需利用方程法。设每位钢琴教师带x名学生,每位拉丁舞教师带y名学生,则x、y为质数,且5x+6y=76。对于这个不定方程,需要从整除特性、奇偶性或质合性来解题。很明显,6y是偶数,76是偶数,则5x为偶数,x为偶数。然而x又为质数,根据“2是唯一的偶质数”可知,x=2,代入原式得y=11。现有4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,则剩下学员4×2+3×11=41人。因此选择D。三、整除法利用整除的加和性,如:a+b=c,若a能被x整除,c也能被x整除,那么b一定能被x整除。小李用150元钱购买了16元一个的书包、10元一个的计算器和7元一支的钢笔寄给灾区儿童,如果他买的每一样物品数量都不相同,且书包数量最多而钢笔数量最少,那么他买的计算器数量比钢笔多多少个? 【答案】B华图解析:用150元购买16元一个的书包、10元一个的计算器和7元一个的钢笔,设买了x个书包,y个计算器和z支钢笔,则16x+10y+7z=150,这是个不定方程。由于16x、10y和150都是偶数,则7z为偶数,z只能为偶数。由于zz=2,则x只能取6(当x取更大值时,y为负数),y=4,满足题意。故计算器比钢笔多4-2=2个。

公务员考试不定方程能出几题

行测考试中的数量关系模块中,对数字运算题目的考察经常需要借用方程思想。不定方程则又是方程思想考察中的重点。 不定方程就是未知数的个数大于方程的个数,这类方程它的解有无穷多个,但是在公务员考试中题目会给出一些限制条件,有了这些限制条件方程的解就会唯一确定,同学们需要掌握根据限制条件去求解方程。要找出这样一组解最直观的办法可以把选项带入题干中去验证,只要符合题意就可以选择该选项,但这种解法可能会浪费一点时间,因此,公务员考试网建议考生遇到这种情况后,还需要掌握另外两种解法。 余数性质例1.现在有100个小球,要将其装到大小两种袋中,大袋子能装3个球,小袋子能装1个球,要把全部的球放到袋子中,需要多少个小袋子? 解析:设大、小两种袋子分别用了x、y个(x、y均为正整数),则可以列出方程3x+y=100,求y值,此方程中x的系数为3,则3x必为3的倍数,而100除以3余1,所以可以得出y除以3应该余1,满足这个条件的只有C符合,选择C。 此题采用余数的性质求出结果,利用除以3余1选出C选项。在解决不定方程问题中,如果方程中只有某一个未知数的系数是某一个数(常用3、7、11等)的倍数,则可以考虑余数性质结合选项解题。再例如7x+9y=55(x、y均为正整数),求y值,此题中7y为7的倍数,55为除以7余6,则9y除以7余6,而9除以7余2,则y除以7余3,根据这个结论再结合选项可以解出最终结果。 整除 例2.某国家对居民收入实行下列税率方案:每人每月不超过3000美元的部分按照1%税率征收,超过3000美元不超过6000美元的部分按照x%税率征收,超过6000美元的部分按照y%税率征收(x、y为整数)。假设该国某居民月收入为6500美元,支付了120美元的所得税,则y为多少? 解析:根据题目给的条件可以列出方程:3000×1%+(6000-3000)x%+(6500-6000)y%=120。化简得6x+y=18,此题只能列出这一个方程,不能直接解出来,但是最终化简出来的式子中有两个常数6、18都是6的倍数,由此想到y=6(3-x),即y是6的倍数,所以只有A符合,选择A。 此题最终化简后的方程的特点是给出x、y均为整数,且存在多个常数是6的倍数,由此想到了整除性。因此:当方程中未知数是整数,且方程中有多个数是某一个数的倍数时,我们可以尝试整除性来解题。在这道题目中也可以根据奇偶性结合代入排除选出结果,一道不定方程问题的解法往往可以用不同种解法,考生在做题时一定要多方面思考,以锻炼做题思维。


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