规范公务员考试培训(规范的公务员考试题)

规范公务员考试培训 ♂

您好，华图教育为您服务。对于公务员培训哪个好的问题，一般来说需要弄清楚一个基本的问题，就是评价一个面试培训班好不好只能是过关率了，一个面试培训机构过关率高就是好，过关率低就证明这个机构不行。但是面试培训的过关率是不太好统计的，即使你把各个辅导机构都试着咨询一下，相信没有哪个机构会说自己过关率低的，所以一般来说过关率直接问是问不出来的，需要通过其它的方式来衡量。一般建议你大致从以下几点来看这家机构过关率是不是够高：一、是不是真正的小班授课，只有小班授课，才能保证你得到足够的实战锻炼，但是有的机构打着小班授课来招生，其实不是真正意义上的小班，这样的机构一般分两种情况，一种情况是比较大的机构做是伪小班，也就是理论是大班，实战是小班。其实面试的理论和实战一样重要，如果理论大班的话讲授的肯定是适用于大部分学员的普遍性的原理，但是事实上，公务员面试近年来一直在强调个性化（在一定规范下的个性化），而理论大班是不可能会有个性化的，或者说不会给每个学员设定一个个性化的方案，这样直接导致面试理论知识相应不足，理论和实战脱节严重，导致面试分数很低，还有些小机构直接招不起来人就以小班名义来招生了，其实真正第一个打造小班授课理念的是卓博教育，他们严格执行小班教学，整个班次完全由一个老师全程跟踪，也就是理论和实战都是由一个老师来讲，这样避免了那些伪小班造成的不同教师授课的思路混乱，所以效果也能保障；二、教师是不是有公务员任职经历的或者考上过公务员的，如果一个老师本身有成功进入面试的经历，那么至少从一定程度上来说这个来时具有成功的案例，这样在实战的时候给学员的辅导更具备实战性，更有说服力；三，是不是由主讲老师贯穿全部课程的，一般来说主讲老师的水平都是相对比较高的，至少具备比较深厚的理论素养，这样在实战点评的时候能理论实战相结合，还有最重要的一点是主讲老师贯穿全部课程可以保证思维的连贯性，不至于造成主讲老师思维和助教思维的脱节，而且助教的水平一般跟主讲老师还是有差距的；四，是不是差异化教学（模式教学只有死路一条）；如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

规范的公务员考试题 ♂

行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。这五部分中又细分有不同的题型，归根结底行测考题考查的是考生数学运算能力、逻辑判断能力和言语理解能力这3大能力。领取公务员备考资料(一)言语理解与表达言语理解与表达是行测考试中的常考题型，主要包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。(二)数量关系数学运算注重考查考生对运算方法和策略的运用，一直把传统问题作为主要考点，包括以整除、比例性质为主的基础知识应用，侧重分析的排列组合、策略制定等问题，以及常见的比例性质、几何问题、排列组合、函数问题、工程问题、容斥问题以及其他经典数量问题等。(三)判断推理判断推理是行测考试中的常考题型，主要包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。(四)常识判断近年来，行测考试中的常识判断部分，考查范围越来越广泛，内容越来越贴近生活，涉及学科有政治、法律、人文与历史、科技与生活、地理等。常识判断的知识点相对琐碎，学科交叉频繁，有些题目还会结合最新的国家政策文件进行考查。(五)资料分析资料分析是行测考试的必考内容，其材料类型包括文字型、表格型、图形型和综合型。申论考试题型都为主观题型，一般有：1、归纳概括题（归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值和难度都较低，多为试卷的第一题）。2、综合分析题（综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价）。3、提出对策题（提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策）。4、应用文写作（应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。具体形式包括宣传提纲、检查提纲和公开信等）。查看国家公务员考试大纲

规范管理事业单位和参公有什么区别 ♂

1、人事管理

参公单位实行公务员人事管理制度，事业单位实行事业单位人事管理制度。

2、资源分配

参公管理的身份保障了参公事业单位工作人员类同公务员的福利待遇。事业单位通过参公管理身份的确立，能够增强参公事业单位工作开展的权威性和公信力。

3、工资发放标准

人员的工资不再以职称而晋升，而是以职级而晋升；原先的什么中级、副高或高级职称一经“参公”一律取消，只能以科员、副主任科员、主任科员的名义。再有，如果工作需要，参公人员可以直接调动至政府机关工作，其中的原因，正是因为其身份的“参公”。

参照管理人员的资格条件：

1，系核定的单位编制限额内的正式工作人员；

2，在管理或专业技术岗位工作；

3，市直属和工作部门所属事业单位的，应具有大专以上学历，区、县（市）直属和工作部门所属事业单位的，应具有高中、中专以上学历；

4，截至单位批准参照管理之日，男55周岁、女50周岁以下；

5，近2年年度考核为称职（合格）以上等次；

6，单位批准为参照管理之日，原为工勤人员后转入管理岗位满3年以上或具有初级以上专业技术职务转聘在专业技术岗位满3年以上，且符合上述资格条件的可列入参照管理对象。

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