今天公考路网（gk6.cn）分享企业培训师历年考试试题及答案1的知识，其中也会对企业好还是公务员好进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
3、企业如何批量查询英语四六级(企业如何批量查询英语四六级证书)1
企业培训师历年考试试题及答案1 ♂
2009年高级企业培训师（国家职业资格一级）考试试卷-理论知识与答案指导
职 业：企业培训师
等 级：国家职业资格一级
卷册一：理论知识
注意事项：1、请按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，并在规定的位置填写您的答案。
3、请保持卷面整洁，不要在试卷上作任何与答题无关的标记，也不得在标封区填写无关的内容。
一、单项选择题（第1-20题。每题1分，共20分。每小题只有一个最恰当的答案）
1、道德的性质、作用和发展变化都与一定的（ ）相适应。上P/4
（A）经济基础 （B）上层建筑
（C）科学技术 （D）人际关系
2、《就业促进法》确立了一个方针是：（ ）。上P/27
（A）坚持劳动者自主就业、市场调节择业、政府促进就业
（B）坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业
（C）坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府统筹就业
（D）坚持劳动者自主择业、市场扩大就业、政府促进就业
3、岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的（ ）、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。高P/15
（A）工作组织结构 （B）工作组织方法
（C）工作组织能力 （D）工作组织业绩
4、岗位再设置的主要原因是（ ）。高P/15
（A）现代社会管理对人的重视程度不断提高所带来的要求
（B）岗位内容的文件结构要客观定位
（C）原来的岗位内容文件没有参照岗位规范书
（D）岗位再设置能够避免减少员工辞职
5、人员素质测评的可行性原则要求，方案所涉及的实施方式和步骤，组织管理等，一定要与（ ）的实际情况相结合，必须切实可行。高P/14
（A）国家（B）地区
（C）本单位（D）个人
6、培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（ ）的培训需求。高P/71
（A）整体目标与战略要求 （B）整体层次与战略要求
（C）整体需求与战略要求 （D）整体目的与整体需求
7、在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（ ）。高P/86
（A）培训的层次（B）培训的类型
（C）培训的对象和内容 （D）培训的范围
8、培训项目审定的根本作用在于发现问题，提出纠正的办法．以提高培训项目开发方案的（ ）。高P/104
（A）可操作性 （B）质量 （C）可行性 （D）客观性
9、培训规划的特点是（ ）。高P/133
（A）规范性、普遍性和有效性 （B）系统性、规范性和有效性
（C）规范性、普遍性和时效性 （D）系统性、普遍性和有效性
10、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的（ ）。高P/145
（A）客观性与可操作性 （B）系统性与科学性
（C）主观性与原则性（D）针对性、指向性、可接受性
ll、（ ）是职业技术课程内容选择的主要方法。高P/165
（A）职业分析（B）职业需求
（C）职业目标（D）职业能力
12、审定教材的基本程序是（ ）。高P/175
（A）对教材进行具体分析一进行般了解一撰写分析报告一给出定性结论
（B）对教材进行一般了解一进行具体分析一给出定性结论一撰写分析报告
（C）对教材进行一般了解一进行具体分析+撰写分析报告一给出定性结论
（D）对教材进行一般了解一撰写分析报告一进行具体分析一给出定性结论
13、（ ）是对培训教材审核的内容之一。高P/173
（A）培训需求（B）培训策划形式
（C）教材内容和教材结构 （D）培训组织形式
14、对教学工作的监督、检查可采用（ ）。高P/196
（A）形成性监督和诊断性监督 （B）形成性监督和过程性监督
（C）过程监督和结果监督 （D）过程监督和诊断性监督
15、程序教学模式的理论依据是以（ ）为基础。高P/205 ？
（A）针对性、指向性、可接受性 （B）系统性与科学性
（C）主观性与原则性（D）客观性与可操作性
16、教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（ ）的一个重要方面。高P/238
（A）工作态度（B）组织性
（C）纪律性（D）科研水平
17、对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（ ）的分析、判断和评定。高P/240
（A）教师状况（B）设施状况
（C））人员状况（D）功能发挥程
18、开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于（ ）阶段。高P/253
（A）确定培训需求（B）设计和策划培训
（C）组织和实施培训（D）评价培训结果
19、对员工进行咨询、指导的基本过程是（ ）。高P/277
（A）开始→理解→前行→质疑 （B）开始→前行→质疑→理解
（C）开始→质疑→理解→前行 （D）开始→质疑→前行→质疑
20、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（ ）。高P/287
（A）开发培训课程的必要性
（B）开发培训课程的需求定位和开发方法
（C）开发培训课程的可行性
（D）开发培训课程的科学性
二、多项选择题（第21-40题。每题1．5分，共30分。每小题有多个答案正确。错选、少选、多选，均不得分）
21、搜集岗位职务描述信息常用的方法有（ ）。下P/7~10
（A）观察法、面谈法（B）问卷调查法
（C）工作实践与工作日写实法 （D）功能性工作分析法 （E）关键事件法
22、岗位再设置包括的四个方面豹综合因素是（ ）。 高P/16 （小贴士）
（A）岗位再设置的基本因素 （B）环境因素
（C）组织内部因素（D）非正式组织因素
（E）重视员工的个人嗜好因素
23、把握好开展职业生涯规划工作的要点是（ ）。高P/27、28
（A）明确工作的发展方向和客观要求
（B）明确开展职业生涯规划的根本目的
（C）做好职业生涯规划分析工作
（D）开展职业生涯规划工作要实现三结合
（E）在开展职业生涯规划的过程中，要注意工作的客观性和科学性
24、人员素质测评工作总体方案的主要特点有（ ）。高P/42
（A）测评对象的广泛性 （B）测评时间的持续性
（C）测评内容的多元性 （D）测评形式的多样性
（E）测评工作的不间断性
25、面试的基本类型有（ ）。高P/52
（A）非结构化面试 （B）程序化面试
（C）结构化面试（D）非程序化面试
（E）半结构化面试
26、培训需求分析报告的基本内容有（ ）。高P/81、82
（A）报告的标题（B）分折预测工作概况
（C）分析预测的主要内容 （D）分析预测的具体成果
（E）其他相关建议和说明
27、为保证培训需求预测的有效性，应该在（ ）层次上进行。高P/86
（A）团队 （B）个体 （C）组织 （D）战略 （E）企业
28、策划就是筹划或谋划，具体包括（ ）。高P/95
（A）策划就是制定培训计划
（B）策划是在现实所提供条件的基础上进行谋划
（C）策划具有明确的目的性
（D）策划可以比较与选择方案
（E）策划是按照特定程序运作的系统工程
29、撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是（ ）。高P/103
（A）方法要得当 （B）过程要清楚 （C）内容要全面
（D）表述要准确、清楚 （E）结论清楚
30、审定培训课程方案的步骤有（ ）。高P/141、142
（A）进行需求分析 （B）成立审定小组，制定审定标准
（C）收集有关资料，对方案实施审定 （D）形成结论性意见
（E）拟写可行性报告
31、把握示范性培训课程开发的关键环节，应该重点解决和回答好的问题是（ ）。高P/150、151
（A）谁有培训需求（B）为什么会产生培训需求
（C）谁参与培训需求分析 （D）培训需求分析从何处着手
（E）为什么要进行培训需求分析
32、教材审核常用的基本方法有（ ）。高P/172、173
（A）专家评审法（B）头脑风暴法 （C）科学论证法
（D）教学实践反馈法 （E）比较对照法
33、培训教材开发的新趋势是指（ ）。高P/186、187
（A）教材研发无纸化趋向 （B）教材多媒体化趋向
（C）教材密度增强化趋势 （D）教材结构模块化趋向
（E）网络教学及网上教材趋向
34、教学督导工作规则的基本内容包括：（ ）。高P/194
（A）督导工作的基本指导思想 （B）督导工作的基本目标
（C）督导工作的基本要求 （D）督导工作应注意的问题
（E）督导工作的检查方法
35、监督检查教学工作常用的技巧有（ ）。高P/197
（A）定量分析 （B）定性评价 （C）定期检查和抽查
（D）212作量比较 （E）指标和非指标体系
36、培训评估方案的审定方法有：（ ）。高P/227、228
（A）系统全面法（B）逻辑分析法
（C）关键技术试评估检验法 （D）关键要素审定法
（E）可行性分析法
37、对培训师教学能力的评估，主要关注（ ）方面。高P/238、239
（A）智力因素 （B）授课情况 （C）组织教学
（D）教态（E）指导能力
38、为了规避培训质量主要问题，应从（ ）方面加以考虑。高P/247
（A）如何避免出现方向性问题
（B）如何避免出现违反科学规律的问题
（C）如何避免出现不符合实际的问题
（D）如何避免出现系统性问题
（E）如何避免出现可行性问题
39、培训师在进行培训指导工作时，要（ ）。高P/263、265
（A）对指导对象的心理动机进行了解
（B）对指导对象的思维方式进行了解
（C）对指导对象的工作特点进行了解
（D）与指导对象进行交流
（E）对指导对象行为情况进行了解
40、高级企业培训师咨询、指导的方法有（ ）。高P/277、279
（A）建立和谐，融洽关系的方法
（B）通过咨询，指导员工改变行为的方法
（C）契约式学习的方法
（D）团体辅导的方法
（E）战略思考的方法
三、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1、为什么要进行教学督导？高P/198、199（小贴士）
2、结合实际谈谈，为什么说企业的培训需求是一个永恒的话题？高P/83、84
山东省企业培训考试中心提供国家高级企业培训师培训与辅导 山东省企业师资格证书培训认证
2009年高级企业培训师（国家职业资格一级）考试试卷-技能知识与答案指导
职 业：企业培训师
等 级：国家职业资格一级
卷册一：专业能力
注意事项：1、请按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，并在规定的位置填写您的答案。
3、请保持卷面整洁，不要在试卷上作任何与答题无关的标记，也不得在标封区填写无关的内容。
一、方案设计题(共1题，共45分)
请结合所提供的背景材料，完成下列各有关内容．
背 景：
某企业是一个大型集团公司，员工总人数为21300人， 其中中层及以上管理人员650人，具有中级及上技术职称的专业技术人员4300人，(其中90％的人员受聘到相应的技术岗位)，高技能人才6400人(具有国家职业资格高级工及以上职业资格的人员，并全部受聘)，生产一线其他人员和后勤人员9950人．该集团公司在“十一五”后三年的目标是：培养三支高素质的人才队伍，分别是：
1、管理人员队伍： 要求200名中层管理人员必须掌握现代化管理知识，具备科学、有效的沟通、协调和管理能力，学会科学管理员工的方法，提高执行力。
2、科技人员队伍： 要求500名中级及以上职称的专业技术人员必须了解同行业生产科技发展的最新趋势，具备创新意识和能力，掌握生产科技的最新方法，推动企业生产技术的发展，成为企业科技攻关、科技创新的骨干。
3、高技能人才队伍： 要求高技能人才的比例占总员工的40%左右。并对400名高技能人才进行重点培养，形成一支掌握先进的操作方法、具备规范操作意识和能力，善于对生产工艺进行改造的生产一线的技能带头人。
基于上述原因，请您制定该集团公司的人员素质综合测评总体工作方案
（请参考高P/37、42）
二、方案审定题（共1题，共30分）
请结合所给的资料背景，进行方案审定
背景：
某企业为了及时、有效地沟通培训信息，委托培训师李明制定了“每日培训意见反馈表”（见下表），向学员征求培训意。您作为高级企业培训师，请对此表进行审核，并做出结论。（不少于220字）。
每日培训意见反馈表
年 月 日
企业好还是公务员好 ♂
需要看是什么国企，一般来说公务员比国企好，但是如果国企的收入待遇比较高，又比公务员好。比如，贵州茅台这样的超级国企，员工的待遇远远超过公务员。但是，一部分国企日子也很难过，员工的薪水也不高，甚至还不如事业单位，因此需要具体情况进行具体分析。
企业如何批量查询英语四六级(企业如何批量查询英语四六级证书)1 ♂
大学英语四六级查询方式主要有两种企业如何批量查询英语四六级，第一种是访问“中国教育考试网”官网查询第二种是手机支付宝查询电子版证书需在成绩发布25个工作日后企业如何批量查询英语四六级，考生才能访问“中国教育考试网”查看并下载电子成绩报告单，电子成绩报告单与纸质。
用人单位可以根据身份证和英语四六级成绩证书到中国教育考试网查询，方法如下一打开百度搜索，在搜索栏输入“中国教育考试网”，搜索后找到中国教育考试网官网并点击进入二进入中国教育考试网官网后，在成绩查询下找到“。
用人单位查四六级英语成绩企业如何批量查询英语四六级的方式有很多，比如HR会让企业如何批量查询英语四六级你补办一下四六级证书，这时候企业如何批量查询英语四六级你可以去中国教育考试网去补办，并且输入过级的年份和月份，就可以查询出你的四六级考试成绩另外，有些企业会花钱买四六级数据库查询账号。
点击查询就可以查看考试成绩方法二打开百度App，搜索四六级成绩查询，结果页首条即为国家政务服务平台提供的四六级成绩查询服务，点击一键查询后，输入姓名和准考证号即可快速查询英语四六级考试CET成绩。
英语四六级证书可以通过中国教育考试网进行查询在英语四六级成绩发布25个工作日后，大家可以登录中国教育考试网，输入自己的姓名身份证号就可以查询四六级证书信息，还可以免费下载本次考试的电子成绩报告单证书，电子成绩。
1在四六级官网上查询 公司通过准考证号从网上查询，但只有半年查询期2在应聘人的学校查询 公司通过发来函到应聘人学校来查询成绩，通过学校的方式在学校的网站上查询3考试中心办公室查询 用人单位出示带有公章的公。
企业如何查到四六级(企业如何查到四六级成绩单)1 ♂
1、第一企业如何查到四六级，HR让你补办一下四六级证书的，你要去中国教育考试网去补办，并且输入几几年几月份过级，可以查询到你的考试成绩第二，有些企业会花钱买四六级数据库查询账号，输入身份证号可查出成绩真伪第三，学信网可查 我企业如何查到四六级；目前还没有吧证书真假查询 查核英语四六级的证书真伪有两个渠道，一是可以到手持证书人英语四六级考试的学校教务处进行核对二是可以和全国英语四六级考试委员会进行联系查核目前网上还不能进行查核有两种验证途径1；证书在网上都是由电子档案的，可以查询到。
2、3企业内部网是可以查到的，但是只是非常小部分的企业可以查到，但是企业如何查到四六级他们不会帮个人查的四六级考试的复习资料链接 ？pwd=u8gn 提取码 u8gn；会对今当天的求职中挑选最优的，这样你的四六级证书就起到了很大的作用，然而含金量也是很高的，所以物有所值一般情况来讲，企业只会要求求职者拥有四六级证书，只要证明你的证书是否真实有效，但往往对你的英语水平怎么样；每年都会有很多招聘公司企业要求应聘的毕业生至少过了英语四级，四六级成绩可以说是进入企业的敲门砖想去外企工作的话，英语六级500+的才是刚刚站在了起点英语四六级成绩怎么查询 第一种方法登录学信网四六级考试含；查询往年的四六级成绩，主要有两个途径可以提供一个是通过学校的教务处进行咨询，让教务处进行查找，由于大学里的四六级成绩关系到学生的毕业，所以学校会有考生的四六级成绩也很正常另一个是通过网络申请补办四六级成绩单；1在四六级官网上查询公司通过准考证号从网上查询，但只有半年查询期2在应聘人的学校查询公司通过发来函到应聘人学校来查询成绩，通过学校的方式在学校的网站上查询3考试中心办公室查询用人单位出示带有公章的公函。
3、还有在学信网也能够查到四六级的成绩真伪如果是和英语相关的行业或者央企国企应该很有可能会进行核实查证另外，如果在试用期内被查出成绩造假，用人单位企业是可以提出解除关系的，转正后也可以解除劳动合同所以，还是；用人单位可以根据身份证和英语四六级成绩证书到中国教育考试网查询，方法如下一打开百度搜索，在搜索栏输入“中国教育考试网”，搜索后找到中国教育考试网官网并点击进入二进入中国教育考试网官网后，在成绩查询下找到“；英语四六级查电子证书的方式有三种 1 中国教育考试网 网址 2 中国教育考试网微信小程序 使用微信APP扫描下方小程序码或搜索“中国教育考试网”小程序3中国教育考试网百度小程序 使用；校园查询假如用人单位置疑考生的成果单有假，能够发函到校园来查成果，但无法从校园的网站上随意查询这些年，也有用人单位来校园查四六级成果单的真伪可是自个的四级考试信息到毕业后立刻被毁掉所以毕业后无据可查如果；有些企业会花钱买四六级数据库查询账号，我亲眼目睹过有个人伪造6级证书，现场输身份证号被查出来的学员2能被查出来的，学信网就可以查，很方便的@学员3试用期被发现四级证书作假，如果招录条件写了要英语四级以上，单位可以；在国家职业技能鉴定网查询，因为该证书是国证，输入证书编号和身份证查询即可凡考核合格者，由国家人力资源和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，并实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询1984年教育部在中国。
4、英语四六级百度网盘免费资源下载链接 LbyrlY7jJzUovR6Ww 提取码1234 但告诉你，一般公司有经验的人力资源负责人，如果是多年招收应届毕业生的，肯定会鉴别证的真假，基本是一摸就。
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