今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位公共基础知识之政治知识：毛泽东思想1的知识，其中也会对事业单位公共基础知识之政治知识：浅谈科学发展观1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
事业单位公共基础知识之政治知识：毛泽东思想1 ♂
一、基本考情
根据事业单位近几年的考情，政治分值占比较大，政治部分主要包括马克思主义基本原理、中国共产党历史和党的建设理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和时事政治。其中毛泽东思想在考试中经常出现，本部分一般为直接考查，难度不大。侧重考查社会主义革命和社会主义建设理论、新民主主义革命理论、毛泽东思想活的灵魂、党的建设的理论等知识点。
二、考点分析
1948年4月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地提出了新民主主义革命的总路线。这就是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
1.领导力量
新民主主义的领导力量是无产阶级及其政党一中国共产党。
无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。
2.革命动力
新民主主义革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。①农民是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军。
②城市小资产阶级是基本动力。
③民族资产阶级也是中国革命的动力之一。
3.革命对象
新民主主义革命的对象是：帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
4.革命性质
新民主主义革命的性质是新式的、特殊的资产阶级革命。
5.革命前途
新民主主义革命的前途是社会主义而不是资本主义。
中国革命必须分两步走:第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命。
此板块为识记类知识，需识记精准，能准确提取出相关知识点。
【例题】
(判断)新民主主义革命是无产阶级革命。
【解析】错。新民主主义革命的性质是资产阶级革命，决定革命性质的是革命的对象和任务，不是看领导阶级，故新民主主义革命的性质是资产阶级革命，此说法错误。
事业单位公共基础知识之政治知识：浅谈科学发展观1 ♂
1987年，中共十三大上，明确提出社会主义初级阶段理论。指出社会主义初级阶段不是所有国家都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。1956年我国三大改造完成之后，社会主义公有制在社会的基本经济制度中已占主体地位，从近代史的发展中，我们深刻认识到，中国社会主义建立在于半殖民地半封建社会，生产力水平远远落后于发达的资本主义国家，生产技术水平又极不平衡，例如机械工业，科学发展，能源计算机等。
改革开放之后一直强调大力发展生产力，提高生产技术，快速带动国内生产总值。从统计数据中可以得到从1978年至1987年中国GDP占比世界总值维持在1.5772%-2.4039%范围之内，相对来说变化幅度较小。1988年至2003年，GDP占比从1.6136%增加至4.2629%。从数据上，我们可以看得出，经济确实在发展进步，但同时也暴露出一些问题，例如GDP只在追求速度，而忽略质量;经济快速发展而社会民生问题凸显;化石能源、矿藏大肆开发，环境遭受创伤等。在一系列矛盾问题凸显下，继续发展，就需要回答为什么发展和怎样发展得更好这样的问题，因此科学发展观就是关于这个重大问题的理论、方针的集中体现，指明后续建设的发展道路、发展模式和发展战略。
2003年，中共中央总书记胡锦涛提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，同时指出第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展指全面建设小康社会，进而推进社会主义现代化。建设中以经济建设为中心，解放和发展社会生产力，提高发展的质量和效益，才能够为发展中国特色社会主义打下坚实基础。核心是以人为本，贯彻党全心全意为人民服务的根本宗旨，党的所有工作就是为了造福人民，尊重人民主体地位，保障人民各项权益，最终实现共同富裕。发展也必须坚持全面协调可持续，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设相协调，经济发展与人口资源环境相协调等。统筹兼顾中包括统筹城乡、区域、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，兼顾和协调好改革发展进程中的各种利益关系，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。
事业单位公共基础知识之政治知识：生活中与哲学的联系1 ♂
【导读】在事业单位考试中，辩证法学习中，掌握辩证法的两大特征、三大规律、五对范畴。两大特征，即联系观和发展观;三大规律分别指的是对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律;五对范畴主要包括：偶然性与必然性、现象与本质、原因与结果、可能性与现实性、内容与形式。那如何理解马哲中联系的观点和分析她的出题方法，现在我们进行总结。
辩证法中的联系指的是事物之间、事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用、相互制约。其中联系的特征主要包括：客观性、普遍性、条件性、多样性。
一是客观性。如：买楼房买七不买八。是主观臆造七楼和八楼之间的联系从而违背了联系客观性。主观的将七楼八楼与未来运势走上、未来运势走下相臆造在一起。客观性要求联系不能以人的意志为转移，人不能主观臆造不存在的联系。现实生活中，人们往往会出现主观臆造的联系，在这种情况下，通常违背了联系的客观性。
二是普遍性。如：钉子缺，蹄铁卸;蹄铁卸，战马蹶;战马蹶，骑士绝;骑士绝，战事折;战事折，国家灭。我们得出结论：钉子与蹄铁、蹄铁与战马、战马与骑士、骑士与战争、战争与国家之间，均存在联系，充分证明任何事物都与周围的事物存在着这样或那样的联系，即体现了联系的普遍性。联系的普遍性，指任何事物都与周围的事物存在着这样或那样的联系，大家都不是孤立存在的。但值得注意的是，任何事物都不是孤立的，并不能代表任何两个事物之间一定存在着联系。
三是条件性。如：师生关系的建立，是在老师教课、学生来学习的条件下成立的，说明联系具有条件性。联系的条件性往往强调，某一个具体的联系出现，通常是需要一定的条件的。虽然刚刚分析到任何事物都与周围的事物存在着这样或那样的联系，大家都不是孤立存在的。但值得注意的是，并不能代表任何两个事物之间一定存在着联系虽然任何事物都不是孤立的，并不能代表任何两个事物之间一定存在着联系这就是联系具有条件性。
四是多样性。如：一个人可以与很多其他人构成很多联系一样。联系呈现出的形式并不单一，可能是偶然的、必然的、直接的、间接的等多种形式，说明联系的形式多样，具有多样性。
联系的四个特点一般会以单选或多选题的形式出现，需要我们识记，同时会根据案例进行判断，可通过以下试题进行练习。
1.以下违背了联系的客观性的有：( )。
A.任何两个事物之间均存在联系
B乌鸦报丧，喜鹊报喜
C.蝴蝶效应
D.六度分割理论
1.【答案】B。解析：A项中任何两个事物之间均存在联系，违背了联系的条件性，说法本身错误。联系的客观性指的是人不能主观臆造不存在的联系，乌鸦报丧、喜鹊报喜，是人们把动物与丧和喜主观强加在一起，违背了联系的客观性，B项正确;蝴蝶效应体现联系具有普遍性，C项不符合题意;D项六度分割理论强调通过中间人认识陌生人，体现了联系的普遍性，D项不符合题意;故本题答案为B。
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