今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位综合应用能力（A类）：公文写作“行文框架”1的知识，其中也会对事业单位综合应用能力（A类）：分析概括1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
事业单位综合应用能力（A类）：公文写作“行文框架”1 ♂
一、知方向：何为行文框架?
要想在考试当文写作得到高分，在保证要点齐全的基础之上，需要对整个文章内容做到最基本谋篇布局，而在题干部分中的作答要求中，考生们也不难看出存在逻辑性强、层次分明等诸如此类的作答要求，这也就是说，要点齐全是一方面，而如何对要点进行分门别类的排布显得尤为关键。对此，首先，由题干出发，帮助大家快速确定题目中正文部分的主体内容。
二、如何由题干出发把握行文框架?
技巧1：关注文种名
【试题再现】
根据【给定资料六】，假定你是某高校团委负责人，请给学校党委写一份加大信用教育力度的建议书。
【解析】
拿到这一道题目时，我们不难发现需要完成的作答任务写一份建议书，顾名思义，在行文正文的主体部分内容中需要完成的是关于加大信用教育力度的建议。此时，再确定完主体内容后，其他类型的要点往往置于开头、或结尾部分，行文框架随之确立。
技巧2：关注作答主题
【试题再现】
【例1】假如你随C市商务局考察团到H市调研夜间经济发展情况，请结合给定资料4，写一份调研报告提纲。
【例2】给定资料6中，小黄的苦恼反映了基层管理工作面临的困境。请紧扣改变不良陋习，改善生活环境这一主题，并以环保志愿者小黄的名义，向H市环保部门写一份建议书
【解析】
【例1】中，考生朋友们不难发现，需要完成一份调研报告提纲，此时并不能直接得知正文主体内容，但是在题干前半部分，可以发现写作主题是围绕 H市调研夜间经济发展情况，因此可知主体部分应介绍H市调研出的夜间经济的发展情况，具体来说就是怎么发展发展的怎么样，其余要点可置于开头或结尾中。
【例2】中苦恼一词，可得知小黄在面对基层工作时发现了问题，正是因为问题，因为存在问题，所以向环保部门反映建议，此时，可将材料中对于表示问题的词语置于开头部分。同时，紧扣改变不良陋习，改善生活环境这一主题写一份建议书，大致可确定主体部分写作内容应为改变不良陋习，改善生活环境的具体建议是什么，此时，通过阅读题干大致确定了开头和主题内容，再回到材料中加以印证，同时找寻是否存在其他相关要点。
技巧3：关注作答要求
【试题再现】
N县县委县政府为鼓励大学生返乡创业，准备召集本县的应届大学毕业生，举办 一场返乡创业座谈会，拟邀请小张出席。请根据给定资料4,为小张写一篇发言提纲。(25分)
要求：(1)紧扣资料，针对性强;(2)层次分明，逻辑性强;(3)格式规范, 文体性强;(4)正文部分400字左右。
【解析】
通过题干部分，只能得知，发言提纲中写作的主要内容是围绕鼓励大学生返乡创业进行写作，目的是为了号召大学生返乡，但无从得知主体内容。但是，作答要求中却出现针对性强这一字眼，由前提学习提出对策理论可知，针对性强是提出对策题中具有鲜明特点的作答要求，因此大致可知主体部分内容应为如何让大学生返乡创业或让大学生返乡创业后的具体做法。
公文写作的行文框架，考生朋友在掌握以上技巧的同时，还需通过大量练习，将这一技巧内化于心，外化于行，同时，切忌不要忘记申论的作答原则是题干+材料，因此还需要借助材料，在百炼中成钢!
事业单位综合应用能力（A类）：分析概括1 ♂
事业单位综合应用能力(A类)考试，为综合管理类考试，题目常见类型有分析概括、提出对策、沟通协调、应急应变、公文写作等，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。接下来我们以一道分析概括题目为例,来对题目内容进行认知：
例：根据材料2，现拟起草一份关于举办加强群众文艺团队建设培训班的请示，你将从哪些方面阐述举办此次培训班的理由?
党的十九大报告提出了新时代文化建设的基本方略，明确了文化建设在中国特色社会主义建设总体布局中的定位，提出了新时代文化建设的目标。根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》，为进一步完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化生活，近期，A省文化和旅游厅下发了《关于进一步加强全省社会文艺团队建设的意见》(以下简称《意见》)。
《意见》强调了加强社会文艺团队建设的重要意义，社会文艺团队是指群众文化工作者及业余文艺爱好者组织或参与的社会文化团体。其活动形式便于群众参与，内容贴近群众生活，是广大群众文化权益自我保障的直接体现。作为党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带，社会文艺团队是文化强省建设的一支重要力量，对于对接城乡群众文化需求、丰富群众精神文化生活、激活基层文化资源要素、动员全社会广泛参与、共同构建公共文化服务体系具有不可替代的重要作用。《意见》提出了加强社会文艺团队建设的总体要求和主要措施。坚持政府主导、群众参与、以人为本、扎根基层、创出特色的工作原则，充分整合基层文化资源，提高社会文艺团队整体素质;达到有制度、有管理、有发展、有创新、有场地、有资金、有设备、有辅导、有交流、有展演的十有发展目标，实现文化惠民项目与群众文化需求有效对接，社会文艺团队从自娱自乐向服务社会、繁荣文化跨越发展，切实维护和体现人民群众文化参与、文化创造和文化享受的权利。主要措施有：规范队伍建设与管理、改善活动设施和设备、拓宽活动舞台和空间、加强对社会文艺团队的投入、加强团队人才队伍建设等。
一、题干解析：
从哪些方面阐述举办此次培训班的理由
二、材料解析：
第一段：重点词：完善公共文化服务体系、实施文化惠民工程、丰富群众文化生活、落实意见。要点表述：贯彻落实意见，完善公共文化服务体系，实施文化惠民工程，丰富群众文化生活。
第二段：重点词：便于群众参与、贴近群众生活、保障群众文化权益、对接城乡文化需求、激活基层文化资源要素。要点表述：便于群众参与，贴近群众生活，保障群众文化权益，对接城乡文化需求，激活基层文化资源要素。
三、要点展示：
理由：一、贯彻落实意见，完善公共文化服务体系，实施文化惠民工程，丰富群众文化生活。
二、便于群众参与，贴近群众生活，保障群众文化权益，对接城乡文化需求，激活基层文化资源要素。
四、题型总结：
分析概括题目练习，需要抓住与理解题干核心任务，并围绕核心任务回归材料找点，找点过程中，对于材料要进行分析提炼，最终形成答案的要点。
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