2018公务员考试题解析(2018公务员考试题讲解)

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本文导读目录：

1、2018公务员考试题解析

2、2018公务员考试题讲解

2018公务员考试题解析 ♂

逻辑填空一直都是公考言语理解与表达的重点题型，从“逻辑填空”这一名称，并结合近几年题目的特点，可以看出命题人更倾向于考查考生的综合分析能力和逻辑思维能力。考试题目强调考生对语境的分析，尤其是对材料中所隐含的逻辑关系的把握，逻辑关系具体包含解释关系、反对关系、递推关系、联合关系多个知识点，在此教育辅导专家重点给大家讲解解释关系在做题中的应用。解释关系指上下文构成解释说明的关系。此类题目的重点是考生能够找到题目中空缺部分的呼应点，对呼应点进行概括理解，选择与概括理解后意思一致的词语。那么，具体呼应点的判定分为以下两种情况。一、有判定标志有判定标志是指我们在题目中可以通过判定标志来找到呼应点，从而快速做出答案。判定标志可分为四种：第一，同义互换词，比如“无异于”“相当于”“也就是说”“换句话说”“举例来说”等;第二，总结词，比如“总而言之”“综上所述”“由此可知”“可以说”等;第三，指代词，比如“这些”“那些”“这”“它”等;第四，标点符号，“冒号”和“破折号”。下面我们通过一道例题来理解一下：【例题1】有幸在毕业典礼上致辞，既需________学生，也该________老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼既属于________的毕业生，也属于自强不息的指导老师。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.鼓励 表扬 踌躇满志B.奖励 表彰 指点江山C.鞭策 告知 斗志昂扬D.激励 警醒 朝气蓬勃【解析】】D。解析：本题可从第二空入手。根据破折号后面的内容分析可知，这是对老师的警示，告诫老师不能止步不前，要不停探索前进。故第二空不能用“表扬”、“表彰”，排除A、B。“告知”与“警醒”比较，从语气上来说“告知”更口语化，不如“警醒”正式，“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一场合。故D项当选。二、无判定标志无判定标志是指题干中没有指引呼应点的标志，此时，就需要我们运用其他的方法，可具体分为三种：第一，通过题干上下文句意的理解找到呼应点，比如“法国轻喜剧，尤其擅长举重若轻，用淡淡的笑声拆解社会难解的九连环，具有较高的思想价值和现实意义”，这个句子中的“举重若轻”就是通过句内意思得出的。第二，修辞，比如“她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒”。第三，空缺处修饰空后内容，比如“无懈可击的逻辑”。下面我们通过三道例题分别来理解一下这三种方法：【例题2】一切意义都寓于过程。然而，现代文明是________的文明，只求结果，藐视过程。人们手捧旅游图，肩挎照相机，________专找图上标明的去处，在某某峰、某某亭“咔嚓”几下，留下“到此一游”的证据，便心满意足地离去。填入画横线部分最恰当的一项是：A.缘木求鱼 走马观花 B.急功近利 按图索骥C.浮光掠影 有的放矢 D.急于求成 独辟蹊径【解析】】B。解析：第一空，与“只求结果，藐视过程”对应，“急功近利”最恰当。第二空，“按图索骥”也与“专找图上标明的去处”的语境相吻合。故本题选B。【例题3】民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化并非________的。举例来说，它像无垠无际的沃土，________着正统文化和精英文化，而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落于民间，丰厚了它的土层。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.相依相伴 培育 B.全然隔绝 滋养C.此消彼长 维系 D.泾渭分明 培养【解析】】B。解析：由“举例来说”后对民间文化与正统文化及精英文化的关系的阐述可知，它们是相辅相成，互为包容与补充的。故首先可排除否认二者联系的A项。文句运用比喻的手法，将“民间文化”比作“无垠无际的沃土”，“滋养”一词正符合“沃土”的特征，形象地传达出了民间文化与正统文化及精英文化的互相包容 互相受益的紧密关系，故答案选B。【例题4】在行业的发展过程中，行业协会起着________的作用。它既可以跟消费者对话，也可以跟政府对话，制定行业规则，清楚行业当中的________，还可以在行业出现危机的时候，救助行业。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.举重若轻 跳梁小丑 B.举不胜举 残渣余孽C.举足轻重 害群之马 D.不可或缺 狐鼠之辈【解析】C。解析：“举重若轻”比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。“举不胜举”指举也举不完，形容非常多。从文意不难看出，这里是说行业协会的作用、地位非常重要，故“举重若轻”、“举不胜举”不恰当。排除A、B。“害群之马”比喻危害社会或集体的人;“狐鼠之徒”比喻品质低下的人。结合语境可知，句中说的是清除行业中不遵守规则，危害行业发展的个体，用“害群之马”贴切。故正确答案为C。

2018公务员考试题讲解 ♂

您好，中政教育为您解答：

多劳力合作属于行测统筹问题当中的一种,在近几年的国家公务员考试均有涉猎,它的特点就是题型复杂,需要考生快速辨别出这种题型,并掌握解题方法,才能够迅速解决此类问题.接下来,中政教育专家跟大家一起来学习一下此类题型的题型特点以及解题方法.

多劳力合作指的是多人完成多项工作,每个人在不同的工作中体现不同的效率,怎样安排才能实现在一定的时间内,工作量最大或者工作总量一定,时间最短.

例:小王和小刘手工制作一种工艺品,每件工艺品由一个甲部件和一个乙部件组成.小王每天可以制作150个甲部件,或者制作75个乙部件;小刘每天可以制作60个甲部件,或者制作24个乙部件.现两人一起制作工艺品,10天时间最多可以制作多少该工艺品?

这道题目里面,反映的是两个人分别做两份不同的工作,每个人完成每项工作的效率不同,求10天内的最大工作量.属于典型的多劳力合作问题.

分工原则

发挥个人所长,让每人做自己最擅长的工作,再统筹安排

题型

1.已知效率

例:小王和小刘手工制作一种工艺品,每件工艺品由一个甲部件和一个乙部件组成.小王每天可以制作150个甲部件,或者制作75个乙部件;小刘每天可以制作60个甲部件,或者制作24个乙部件.现两人一起制作工艺品,10天时间最多可以制作多少该工艺品?

首先,整体看这个表格能够发现:不管是对于王师傅还是刘师傅,做甲的效率都要比做乙的高,但是总要有人需要放弃做甲来做乙.

横向来看:王师傅做乙和甲的效率比为1:2.从后往前看,相同时间内,相当于王放弃一个乙,可以完成2个甲;刘师傅做乙和甲的效率比为1:,相同时间内相当于刘放弃一个乙,可以完成个甲,所以让刘放弃做乙,用来做甲更加适合;如果我们换个角度,从前往后看,王师傅做甲和乙的效率比为2:1=1:,相同时间内,相当于王放弃一个甲,可完成个乙,刘师傅做甲和乙的效率比为60:24=1:,相同时间内相当于刘放弃一个甲,可以完成个乙,所以让王放弃甲,做乙更加合适.

纵向来看:从下往上看,完成甲部件,王和刘的效率之比为150:60=,相当于相同时间内,刘放弃一个甲,王可以做个甲.同理,完成乙部件,王和刘的效率之比为75:24=,刘放弃一个乙,王可以做个乙,因为>,所以王更适合做乙,刘更适合做甲;从上往下看,相同时间内,王放弃一个甲,相当于刘做个甲,王放弃一个乙,相当于刘做个乙,所以让王放弃做甲,用来做乙合适.最后得出来的结论就是:王师傅适合做乙,刘师傅适合做甲.

求解过程:10天一共可以做600个甲+750乙,相当于600套产品加150个乙,最后剩下的150个乙,最好希望经过重新的分配,达到一份甲+一份乙,由于王师傅完成甲乙的效率比为2:1,所以一份甲需要让份的乙来兑换,所以150个乙相当于份乙,所以一份=100乙,所以最后的实际量相当于100个甲+100个乙,可以组合成为100套,600+100=700套)

2.已知时间(工作量一定的条件下,时间越少,效率越高)

张师傅适合做乙,王师傅适合做甲.

经过3天,王师傅就可以完成甲工作,而张师傅负责的乙工作,自己去做还剩下12天的量,对于乙工作,张师傅与王师傅的时间比为15:12,则效率比为12:15,则两个师傅的和效率:张师傅的效率=27:12.而且工作量相同,时间和效率成反比,则12:合作的天数=27:12 合作的天数为

天.一共需要的天数为

天.

中政教育专家提醒考生,考生在复习时要对这两种题型反复研究,细细品味,方能做到举一反三灵活运用.辅以多加练习,方能做到快速识别,迅速解题.