今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位面试热点：反腐专题片#171;零容忍#187;，惊醒！警醒！1的知识，其中也会对事业单位面试热点：家庭教育促进法》出台1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位面试热点：反腐专题片#171;零容忍#187;，惊醒！警醒！1
事业单位面试热点：反腐专题片#171;零容忍#187;，惊醒！警醒！1 ♂
【热点背景】
近日，由中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台央视联合摄制的反腐专题片《零容忍》热播。
专题片分为《不负十四亿》《打虎拍蝇》《惩前毖后》《系统施治》《永远在路上》五集，以案情为切入点，多位落马官员现身说法，很多犯罪细节都是首次披露，触目惊心。
(来源：半月 谈)
【热点模拟考场】
近日播出的专题片?零容忍?中一个个令人警醒的案例，引发社会广泛关注。针对“反腐”，谈谈你的看法。
【热点分析】
暗藏玄机的“小海鲜”、极尽奢华的“私家园林”、老子前台批煤，儿女后头捞钱的“期权式腐败”、招人看球技不看能力的“球书记”...，这一个个令人警醒的案例，彰显了我们党有腐必反、有贪必肃，始终保持零容忍的鲜明态度;这一记记精准有力的铁拳，也释放出强烈信号：反腐永远在路上!
民心是最大的政治。人民群众反对什么、痛恨什么，就坚决防范和纠正什么。人民群众最痛恨腐败，我们就要坚决防范和纠正腐败，把反腐败斗争推向纵深。在这部纪录片中，让我印象最深的是第二集《打虎拍蝇》，王富玉从上世纪90年代起开始收受大笔贿赂，退休后仍不停手，累计敛财超4.5亿元。然而极尽讽刺的是，其别墅中挂着：“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官;吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”这警示我们党风廉政建设和反腐败斗争必须一刻也能不放松，要打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战、持久战。
祸患常积于忽微。习总书记也曾强调，一个人腐败堕落往往是从贪图“小便宜”开始，分析这些贪腐案例，也都有一个从量变到质变、小节到大错的过程。从“苍蝇”到“老虎”无不是因为不矜细行，从收受一瓶酒、一个红包开始失守失范，积小贪成大贪，一步步走上违纪违法的不归路。他们用迟来的清醒和惨痛的教训为我们敲响了警钟，那就是必须在慎微上下功夫、用长劲。
作为国家公职人员，我们要有“官样”，而不是“官僚样”。要时刻自省自重，以党章党规党纪为硬要求严格约束自己，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”;同时，必须时时处处、长长久久慎微防萌，对一些看似微不足道的小恩小惠，不能心存侥幸，要在一点一滴中锤炼拒腐定力，做到堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白做官。
事业单位面试热点：家庭教育促进法》出台1 ♂
【模拟试题】
10月23日，十三届全国人大常委会会议表决通过了《家庭教育促进法》。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。请谈谈你的理解。
【解析】
1.概括话题，表明观点。
《家庭教育促进法》的出台，以法律的形式明确学校和家庭不同的教育责任，彰显家庭教育的重要地位和作用。良法重在落实，需要社会各界携手合作，真正实现学校教育和家庭教育相互配合，为青少年全面发展和健康成长营造良好环境。
2.分析法律出台的背景。
(1)传统家庭教育中很多理念及方法已无法适应时代需求。家庭教育存在较多误区，在教育孩子的过程中不自觉地违背孩子的身心发展规律;部分家长认知不当，认为教育只是学校责任，家长缺少陪伴和引导。最终导致亲子关系紧张、孩子心理与行为问题日益严重，甚至会造成整个家庭的悲剧。
(2)长期以来，针对家庭教育领域的相关政策文件通常是由妇联和教育部门等机构以部门规章和规范性文件的形式下发，存在约束力较低和规范性不强等问题，对家庭教育的全局协调能力不足。
(3)未成年人的发展不仅与个体及其家庭相关，更是与社会整体的稳定和谐有着密切的关系。家庭教育的缺失和不足产生的未成年人犯罪问题已经延伸至家庭外部，对社会稳定和谐产生了一定的影响。
3.分析法律出台的意义。
(1)以法律的形式明确学校和家庭不同的教育责任，给家庭教育明确的要求和引导，可以防范家庭教育的缺失，进一步推动家庭、学校和社会教育资源的有机融合，有利于促进青少年的全面成长。
(2)保证了未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，助推双减政策更好落地。
(3)引导每一个家庭注重家教、养成良好家风，可以为推动基层治理、社会和谐、民族进步打下坚实的基础。
4.结合实际谈落实。
(1)加强普法宣传。引导家长主动提升自身素养、知识能力和教育能力，掌握科学的家庭教育方法，增强家庭教育本领，以身作则，依法承担起家庭教育的责任。
(2)健全工作机制。将家庭教育工作纳入教育行政干部和中小学校长学习内容，强化中小学、幼儿园对家庭教育工作指导，丰富学校指导服务内容。
(3)开发社会资源。鼓励和支持有条件的机关、社会团体、企事业单位和社会组织进驻社区为家长提供及时便利的公益性家庭教育指导服务;建立远程家庭服务网站，为偏远地区家庭教育工作的开展提供指导保障。
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