公务员考试课程好贵(公务员考试课程安排)

公务员考试课程好贵 ♂

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公务员考试课程安排 ♂

公务员考试公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。部分职位需要进行专业科目考试。报考中国银监会及其派出机构、中国证监会及其派出机构特殊专业职位的人员，将参加专业考试，报考等7个非通用语职位的人员，还将参加外语水平考试。关于公务员考试公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。地方公务员考试和国家公务员考试1、地方公务员考试科目：各个地方的考试科目都是地方自定的，一般都有笔试和面试。笔试科目各有不同，北京、山东、浙江、上海和广东等省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。2、中央、国家机关的公务员考试科目：包括笔试（公共科目、专业科目）和面试，《行政职业能力测验》和《申论》，不过《行政职业能力测验》分别命题。公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。

公务员考试课程导学材料 ♂

得申论者得天下，申论不仅占据了公考的半壁江山，更对考生塑造全面而富有逻辑的思维、适应公务员实际工作大有裨益。所谓申论，即申而论之，是对某对一现象或观点的阐述。作答申论题目，需要考生仔细阅读、深刻理解给定材料，进而提炼要点、撰写答案。要在短短180分钟内，阅读长达6000字的材料，写出多达2700字的答案，考生务必熟悉题目类型、掌握作答方法，高效率、高质量作答。

一、归纳概括

归纳概括题是国家公务员申论考试中的基础题型，也是必考题型。归纳概括的基础在于提取要点和加工要点，只要答案符合作答要求，如“全面”“准确”“条理清楚”“简明精练”“分条归纳”等即可。国考归纳概括题曾出现过概括问题、概括做法、概括原因、概括变化、概括功能、概括过程、拟制标题、语句填充等考查形式，同时，归纳概括题的出题形式也在不断变化，问法不断创新。

【示例】根据“给定资料1”，概括S市在乡风文明建设方面的举措。(10分)

要求：

(1)全面、准确;

(2)不超过150字。(2019·国家·省级·第一题)

本题，作答任务为“概括S市在乡风文明建设方面的举措”。题目要求全面、准确，且对答案字数限制比较严格，考生须找全要点，尽量简化语言。

二、综合分析

综合分析题在国家公务员申论考试中属于常规题型，对考生的阅读理解能力和综合分析能力要求较高，需要考生对给定材料进行细致周全的分析，作答难度较大。常见的作答要求“条理清晰”“有条理”等，要求考生根据具体情况，按照“总—分”“总—分—总”“宏观—微观”“总体—具体”“是什么—为什么—怎么办”“点明本质—深入阐述—适当引申”或者时间顺序等结构组织答案，以体现规律性。

【示例】根据“给定资料4”，谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。(10分)

要求：

(1)准确、全面、有条理;

(2)不超过250字。(2019·国家·省级·第四题)

这道题考生在根据给定材料分析“作为精神资源的乡村文化”的有关内容之后，会发现材料内容主要是围绕精神资源及其对乡村文化的意义、影响等，而根据“有条理”的作答要求，考生要对有关内容进行合理分类，形成“点明本质—深入阐述”的逻辑结构。

三、提出对策

提出对策题是公务员录用考试申论科目的常见题型之一，主要测查考生的提出和解决问题能力。这类试题要求考生在全面理解给定资料的基础上，挖掘给定材料中的问题、原因以及专家对策等，然后有针对性地提出合理、可行的对策。考生应依据给定材料中的问题、原因，反推对策，而对于专家提出的建议等直接对策，考生可对其进行归纳概括，直接使用即可。有时，题干还对作答的身份背景做出了限定，这时考生提出的对策切勿越权。

【示例】根据“给定资料3”，针对《G市医疗机构“不满意就退费”工作实施方案(试行)》的具体内容及社会上的相关争议，请向G市卫生部门提出你对此方案的意见和建议。(25分)

要求：观点明确，思路清晰，概括性强，合理可行;不超过400字。

这道题目没有点明作答身份，考生以一般政府工作人员的身份作答即可。

四、贯彻执行

申论中考查讲话稿、宣传稿、报告、编者按、短评、材料、讲解稿等文书的题型，被我们统称为贯彻执行题。这类题型主要考查考生的贯彻执行能力和文字表达能力，出题方式灵活多样，作答难度较大。但万变不离其宗，文书的写作风格和内容特点是具有共同点的，因此各类公文的写作结构总结为主要包括背景观点、分析阐释、措施建议、总结提升四个方面。

【示例】某省政府举办了一个农村发展战略研习班，其中一项研习内容是“卢作孚的乡村建设构想”。假如你是工作人员，请根据“给定资料3”，围绕卢作孚的乡村建设理念及其现实意义，写一份导学材料，以指导学员更好地学习。(20分)

要求：

(1)内容全面、准确;

(2)层次清楚，分条作答;

(3)不超过600字。(2019·国家·省级·第三题)

导学材料并非常规公文范畴，但仔细阅读给定材料可知，材料内容含盖了研习班的产生背景、建设理念、现实意义三个方面。据此，可按照“背景观点—分析阐释—总结提升”的结构作答。

五、文章论述

文章论述题分值高、作答字数多，综合考查了考生的阅读理解能力、综合分析能力、文字表达能力等，作答难度较大。作答文章论述题，需要考生把握好立意、布局、标题、开头、论证、结尾六要素，形成精美的“凤头、猪肚、豹尾”。

【示例】“给定资料5”结尾写道：“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的;理想的生活状态可能还是在城、乡之间自由游走”。请结合你对这句话的思考，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：

(1)观点明确，见解深刻;

(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;

(3)思路清晰，语言流畅;

(4)字数1000~1200字。(2019·国家·省级·第五题)

题干中的话要求论述两部分内容：第一，论述城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，是应该而且可以互补的关系;第二，论述在城、乡之间自由游走的理想的生活状态。可以从论辩对立面入手，即批驳城镇化就是农村的城市化这种误区，这种误区的实质就是用人造文明取代乡村原有的自然文明，剥离乡村的原色，使其面貌与城市雷同，让城市居民没有了“游走”的“去”的目标，农村外出者没有了“游走”的“回”的目标。