今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位公共基础知识之科技常识：盘一下真正带着宇航员上过天的中国载人飞船1的知识，其中也会对事业单位公共基础知识之科技常识：种内关系和种间关系1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位公共基础知识之科技常识：盘一下真正带着宇航员上过天的中国载人飞船1
事业单位公共基础知识之科技常识：盘一下真正带着宇航员上过天的中国载人飞船1 ♂
说到中国载人航天，就得说一下中国载人航天发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
今天，咱们就来盘点一下真正带着宇航员上过天的中国载人飞船。
太长不看版：
杨利伟(神舟五号)
费俊龙、聂海胜(神舟六号)
翟志刚、景海鹏、刘伯明(神舟七号)
景海鹏、刘旺、刘洋(神舟九号)
聂海胜、张晓光、王亚平(神舟十号)
景海鹏、陈东(神舟十一号)
聂海胜、刘伯明、汤洪波(神舟十二号)
详细版：
1、神舟五号飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射，在轨运行14圈，历时21小时23分，其返回舱于北京时间2003年10月16日6时23分返回内蒙古主着陆场，其轨道舱留轨运行半年。神舟五号的成功发射实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在21世纪的一座新的里程碑。
2、神舟六号于2005年10月12日在酒泉卫星发射中心发射升空，搭载宇航员费俊龙、聂海胜，进入预定轨道 ;于2005年10月17日返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，完成了多人多天航天飞行的任务。
神舟六号载人航天飞行的成功，标志着工程第二步任务实现顺利开局，是中国载人航天工程继神舟五号首次载人飞行之后取得的又一具有里程碑意义的重大成果。
3、神舟七号，为中国载人航天工程发射的第七艘飞船，是中国的第三次载人航天飞行任务，也是中国三步走空间发展战略的第二阶段。
神舟七号于2008年9月25日在酒泉卫星发射中心发射升空，进入预定轨道，搭载宇航员翟志刚、景海鹏、刘伯明;于2008年9月27日进行出舱活动，翟志刚完成中国人首次太空行走;于2008年9月28日进入返回程序，返回舱安全着陆于内蒙古预定区域，完成载人航天飞行任务。
4、神舟九号于2023年6月16日在酒泉卫星发射中心发射升空，进入预定轨道，搭载宇航员景海鹏、刘旺、刘洋(中国首位女宇航员);于2023年6月18日与天宫一号完成自动交会对接工作，建立刚性连接，形成组合体 ;于2023年6月29日返回舱在内蒙古主着陆场安全着陆，完成与天宫一号载人交会对接任务。
神舟九号任务圆满成功标志着载人航天工程第二步任务取得了重大成果，为今后的载人航天的发展、空间站的建设奠定了良好的基础
5、神舟十号于2023年6月11日在酒泉卫星发射中心发射升空，并进入预定轨道，搭载宇航员聂海胜、张晓光、王亚平(女);于2023年6月23日与天宫一号目标飞行器实现手控交会对接，两飞行器建立刚性连接，形成组合体;于2023年6月26日在内蒙古主着陆场安全着陆，完成飞行任务。神舟十号航天员首次太空授课，将天地连线。神舟十号与天宫一号组成组合体飞行12天，该期间航天员把天宫一号作为太空讲堂，给地面的青少年做太空讲座，还会做一些富有趣味的太空实验，让孩子们了解太空知识，感受到太空的奇妙，激发对航天的兴趣。
6、神舟十一号于2016年10月17日在酒泉卫星发射中心发射升空，进入预定轨道，搭载宇航员景海鹏、陈东;于2016年10月19日与天宫二号实现自动交会对接工作，形成组合体;于2016年11月18日进入返回程序，返回舱降落主着陆场，完成载人任务。
7、北京时间2023年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，搭载宇航员聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，北京时间2023年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
五个首次：首次实施载人飞船自主快速交会对接;首次实施绕飞和径向交会;首次实现长期在轨停靠;首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力;首次具备天地结合多重保证的应急救援能力。
事业单位公共基础知识之科技常识：种内关系和种间关系1 ♂
1.种内关系(同种生物)
存在于生物种群内部个体间的相互关系称为种内关系。种内互助的特点是群聚，其形式是既有明确的分工，又通力合作，共同维护群体的生存，例如上述问题中蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫的群聚。也有无明确分工的，如狼和麝牛的群聚，这种群聚是非社会性群聚。
(1)种内互助
a.概念：同种生物生活在一起，通力合作，为维护群体生存的现象。
b.例如：蚂蚁;蜜蜂。蚂蚁，工蚁专门负责采集食物、养育后代、修建巢穴;兵蚁具有强大的口器，专门负责保卫工作;蚁后则成为专门产卵的生殖机器。蜜蜂在蜇敌时，会释放一种信息激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻。鸿雁迁飞时，总是排着一列纵队或呈人字形雁阵。
(2)种内斗争
a.概念：同种个体之间由于食物、栖所、配偶等矛盾而发生斗争的现象。
b例如：大鱼吃小鱼;狼群中的内部争斗;狮子之间;家里的牛群之间。
2.种间关系(不同种生物)
(1)共生
a.概念：数量上两种生物同时增加，同时减少，表现出同生共死的同步性变化。
b.例如：大豆和根瘤菌。
清洁鱼或清洁虾。
海葵和小丑鱼。
白蚁和鞭毛虫。
(2)寄生
a.概念：如果分开，寄生生物将无法单独生活，而寄主会生活的更好。
b.例如：蛔虫与人;菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染的细菌。最近的新冠状病毒;冬虫夏草;
c.注意：共生和寄生的区别：本质不同;利益关系不同;
(3)竞争
a.概念：数量上呈现出你死我活的同步性变化，两种生物的生存能力不同。
b.例如：农作物和杂草;牛羊;
(4)捕食(一种生物以另一种生物为食物)
a.概念：数量上呈现先增加者先减少，后增加者后减少的不同步性变化。
b.例如：狼和羊;青蛙和昆虫;羊和草;老鹰和老鼠
3.总结
共生是两种生物是同步性(互利共生曲线);捕食是两种生物不同步性(此消彼长)
竞争关系可使劣势物种灭绝，有利于优势物种得到更多的资源与空间。捕食关系是捕食者与被捕食者之间相互决定数量的种间关系，相互制约着双方的数量，被捕食者一般不会因捕食的数量的增多而灭绝。
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