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本文导读目录:
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2、公务员考试图形推理题在哪里搜(公务员考试图形推理题在哪里搜答案)3
3、公务员考试图形推理题在哪里搜(公务员考试图形推理题在哪里搜答案)4
公务员考试图形推理题在哪里搜(公务员考试图形推理题在哪里搜答案)2 ♂
公务员考试图形推理
选择b,图形推理题是推理题中最简单的,主要是找规律。
我们先看上一行图形内元素的是什么,在看第二行图形内的元素,发现第一个和第二个没有变化,所以第三个也不会有变化,因此就排除了A
在看第一行外面的元素,是三角形,正方形,圆形依次排列,第二行是圆形。三角形,()排列,第二行只不过是把圆形调前来了,所以第二行第三个应该是正方形,
综上所述:应该选择B
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公务员考试最准确的答案在哪里找?
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湖北省2009年度遴选选调生和考试
录用公务员公共科目考试大纲
一、公共科目笔试内容
湖北省2009年度遴选选调生和考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。全部采取闭卷考试方式。
(一)行政职业能力测验为客观性试题,考试时限为120分钟,满分为100分。
(二)申论为主观性试题,考试时限为150分钟,满分为100分。
二、作答要求
(一)行政职业能力测验
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
(二)申论
应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或圆珠笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的,一律无效。
三、行政职业能力测验介绍
(一)测验的构成
行政职业能力测验主要测查与政法管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素。
测验各部分的内容、题型构成、题量如下表所示:
部分 测试内容 题数(道)
一 常识判断 20
二 言语理解与表达 30
三 判断推理 图形推理 5
定义判断 10
类比推理 10
逻辑判断 10
四 数量关系 数字推理 5
数学运算 10
五 资料分析 20
合 计 120
(二)题型说明及举例:
第一部分:常识判断
主要测查应试者对社会科学和自然科学中应知应会的基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力,内容涵盖政治、经济、人文、科技、法律等等。
例题:
尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多,但今天对太阳能的利用还是非常有限的。其最主要的原因是:
A.难以将阳光有效地聚焦
B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统
C.核能仍然更为有效
D.太阳能系统尚不安全
解答:关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识,但是仔细考察四个选项,你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当,只有B选项所说的原因更为准确,故正确答案为B。
第二部分:言语理解与表达
主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等等。
例题:只要方向正确,任何一点积极性都应当得到( )和支持。
A.尊重 B.肯定
C.表彰 D.重视
解答:用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确,故应选B。
又例如:铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。
这段话主要支持了这样一种论点,即新建铁路的线路:
A.应该是一造价最低的线路
B.其选择决定了新兴贸易中心的位置
C.决定于是否与终点之间的距离最短
D.不会总是具有最低建造成本的路线
解答:仔细考察四个选项,您可以发现,选项A与题中“妥协”的含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D 是短文支持的一种主要观点,因此正确答案为D。
第三部分 判断推理
主要测查应试者对各种事务关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。
本部分有四种题型。
第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求应试者认真观察找出图形排列的规律,选出符合规律的一......
希望对您有所帮助
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判断推理的图形推理答案怎么找'>判断推理的图形推理答案怎么找
先形后量
先考虑“形”的规律(对称性、直曲性、凹凸性、位置关系、组合叠加等体现在图形自身特点的规律),再考虑“量”的规律(数量关系)。
比较原则
当找出一种规律,只能排除一个选项或者两个选项的时候,再结合题干和选项再找出一种规律,依次下去直到选出正确选项。
同中求异
1)通过对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异,寻找图形推理规律。“求异”建立在“求同”基础上,即“求异”之前应先“求同”。
2)对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异,确定题干图形间的转化方式。
异中求同
对图形的求同:图形的特征属性和图形的构成元素。
1)先整体把握所给图形,寻找图形间外部整体特征的相同点。
2)应尽可能从多个角度分析,全面考虑所有的共同点,再结合选项得出正确答案。
特征分析
从题干中的典型图形、构成图形的典型元素出发,大致确定图形推理规律存在的范围,再结合其他图形及选项猜证图形的推理规律。
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