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教师资格证考试案例分析题 ♂
教师资格证考试案例分析题 教师资格考试案例分析题主要考查考生在教育教学实践活动中利用教育理论知识、心理学理论知识的运用能力，及分析问题、解决问题的综合能力。理论性强，是案例分析题最突出的特点。理论要有深度，是案例分析题主要的质量要求。理论联系实际，是案例分析题最显著的特色。教师资格考试案例分析题呈现形式一般会给出一段对实际生活中或教育教学活动中的实况进行描述的文字，案例中隐含一个或几个有关的理论知识点。2023教师资格证考试案例分析题解题技巧回答案例分析题的一般步骤是：锁定考点→原理阐述→展开分析→简短结论。在解答材料分析题是应注意以下几点：(1)要仔细审题，认真阅读材料，要善于从提问和材料中提取信息。(2)要紧扣题目材料，准确运用材料中的文字验证其中的有关事实，运用有关理论作出恰当的综合、概括、比较和分析。(3)要注意归纳、引申。从提问、材料中获取信息只是为解题提供了思路和素材。(4)要全面、完整地阐述有关基本原理。以上就是关于2023教师资格证案例分析题解题技巧的相关内容分享，希望对各位考生有所帮助，更多教师资格证考试节点、报考指南、考试技巧等内容，欢迎及时在本平台进行查看!教师资格证考试检查居住证吗 ♂
教师资格证考试检查居住证吗 如果笔试报名审核通过了，你所在的那个地方不需要现场审核那就没有问题，如果需要现场审核就有点麻烦！如果你们那个省份不需要现场审核，报名缴费成功后，笔试考试前，不会审查居住证，不用担心！教师资格证考试模拟 ♂
教师资格证考试模拟 京剧的花脸所属的行当是( )。A生B丑C净D末答案：C。“花脸”又称“净”，主要扮演性格、品质或相貌不同于一般的男性人物。唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是( )。A张骞B玄奘C鉴真D甘英答案：C。张骞是汉朝出使西域的使者;玄奘促进的是中印文化的交流;甘英在汉朝时出使西域促进了中国对西亚各国的认识。鉴真东渡日本，促进了日本佛学、医学和建筑学的提高。尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间仍然很亮，其主要原因是( )。A光的衍射B光的反射C光的放射D光的折射答案：B。虽然太阳光不能照到房间里，但是射到其他处的光线会反射，所以，总会有光反射到屋子里。格塞尔有关双生子爬楼梯的比较实验，证明了( )因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育答案：B。格塞尔的双生子爬梯实验说明了生理成熟(成熟机制)对人的发展有关键影响，因而选择B。“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。A环境决定论B遗传决定论C教育万能论D二因素论答案：B。该理论为内发论的观点，内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，其中遗传在人的发展中起决定作用。下列关于儿童在前运算时期所出现的“自我中心”的说法，不正确的是( )。A儿童只会从自己的立场与观点去认识事物B不能将自己的观点与别人的观点相协调C儿童的利己主义D如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的答案：C。儿童在前运算阶段只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的。这种认识上的自我中心与利己主义不同。埃里克森认为12——18岁个体的心理社会性任务是培养( )。A自主性B主动性C自我同一性D勤奋感答案：C。埃里克森认为12——18岁处于个体的青年期，这一阶段的主要任务是培养同一性，防止角色混乱。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是( )。A心境B焦虑C激情D应激答案：A。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。下列哪项不是情绪的功能?( )A适应功能B动机功能C信号功能D激活功能答案：D。情绪情感具备信号、调节、动机、感染、适应等功能。材料：小易的妈妈是服装店老板，经常给林老师送礼物，林老师非常喜欢小易，即使小易和同学打架、不完成作业，老师也不会责备他。朵朵学习好，林老师夸她是小天才，常常上课夸奖她。小白也想让老师表扬他，于是对老师说：“老师，我跑得快，美术也好，您能不能表扬我一下?”林老师说：“你这学习成绩，还想让我表扬你!”请从教师职业道德角度，评析林老师的教育行为。【教师资格证考试参考答案】材料中林老师的做法是错误的，违背了教师职业道德的具体要求。首先，教师职业道德要求教师做到关爱学生，要求教师关心和爱护每一位学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺，挖苦，歧视学生。不侮辱和体罚学生。材料中，林老师对待学生厚此薄彼，对经常送礼的小易亲和有加，即使犯了错也不加管教;并且只表扬学习成绩好的学生，而对体育以及美术方面表现优异，但学习成绩不好的小白不但不予表扬，甚至恶语相向，侮辱学生的人格。其次，教师职业道德要求教师做到爱国守法，自主遵守教育法律法规，依法履行教师职责、权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中，教师不仅没有公正对待学生，而且还侮辱了学生的人格，违反了教育公正的原则，同时侵犯了学生的人格尊严权。最后，教师职业道德要求教师应做到为人师表。要严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。不利用职务之便谋取私利。料中，教师没有公正的对待学生并对学生使用侮辱性的语言，为学生树立了错误的榜样;同时，收取学生家长礼物的行为也违反了廉洁从教的要求。因此，作为老师，应该践行职业道德的相关规定，在教育教学过程中，关心和爱护每一位学生，不侮辱学生的人格，自觉抵制不正之风，为学生的发展创造良好的环境。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时关注。
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