今天公考路网（gk6.cn）分享教师资格证面试亮点怎么提问的知识，其中也会对教师资格证面试人多吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
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教师资格证面试亮点怎么提问 ♂
教师资格证面试亮点怎么提问 问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。如果在答完结构化问题之后忘记了故事内容，记住大概的情节以及要素，然后丰富自己的想象进行创造，讲故事不需要一字一句去进行背诵，如果备考环节背不下来，可以牢记故事的起因、经过、结果。在讲故事环节中，更重要的是测查对于故事技能技巧的掌握，如：不同角色声音的表现、表情、动作等方面。问题四：抽到故事题目后怎么区分年龄班?可以根据故事内容长短，也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长，角色较多情节复杂的为大班，篇幅较短内容简单，角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断，如果要求仿编一般是小班，续编一般是中班，创编一般是大班。当面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写，并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。问题五：考试中出现考官不让试讲直接展示技能情况怎么办?抽到考题后注意看清楚题本要求进行试讲或展示技能。根据题本要求，如果有“完整展示弹唱、现场示范作画”等要求，考场中会出现只让展示弹唱、绘画而不让试讲情况，那么听从考官要求直接展示技能。题本中“无完整试讲”要求呈现，那么就有可能直接让展示技能，或试讲一半叫停，接着让直接展示技能。不管什么情况，听从现场安排，保证展示自然大方，态度积极，面对幼儿呈现。问题六：在活动过程中会出现卡顿怎么办?在正式考试的时候，考官主要进行考察的是教师的专业水平，包括职业认知、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思、心理素质等多方面内容。不仅交流沟通是一方面，思维品质、心理素质也是重要的考察内容。因此，当如果中间出现卡顿时，不要因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以体现教学机智，蹲下来，进行与幼儿沟通，对幼儿进行提问等方式，为自己思考环节争取时间。更加重视教师的整体，如果中间出现卡顿是能够及时进行调节的，不能因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以蹲下来，装作对幼儿进行提问为自己争取思考环节的时间。教师资格证面试人多吗 ♂
教师资格证面试人多吗 我参加了很多次教师资格面试，我来说几句:第一，一个考生从进门到回答一个规定问题，时间不超过三分钟，我们就基本能够判断你能不能通过。因为从你进门时的神态、话语、动作以及开口之后所体现的语言组织能力很容易判断是否具有教师的素质。之后，只要你不犯常识性错误，基本上七八分钟就会让你通过。第二，有些考生很紧张，这也不要紧，前面的答题是否准确并不重要，关键要看你答题过程中有没有代入感，是不是把自己当做一个老师来看这两个问题，以学生为主、培养学生正确的人生观等等基本观点不出错就会继续给你机会。第三，在试讲时，不要无话找话，说车轱辘话，板书如果出现错误，在最后提问的时候我们会提醒，看看你能不能发现，如果能，也没问题。但是，错误不能太多！讲解文本不要出专业错误，这是大忌！！！建议，面试之前，最好去真正的课堂讲一讲课！教师资格证面试人数有限制吗 ♂
教师资格证面试人数有限制吗 教师资格证面试报名没有名额限制，只要考生的笔试科目的学段与面试报名科目相符合，且笔试成绩在有效期内，就可以进行面试报名。考生在网上报名之后，要按照规定进行信息确认与审核，主要审核考生的个人信息、学历信息等是否真实有效。信息审核结束之后，考生网上缴费，成功之后证明面试报名成功。
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