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公务员考试题库大全:逻辑判断试题及答案(第101期)
1.
政治避难是指一国公民因政治原因,向另一国请求准予进入该国居留,或已进入该国请求准予在该国居留的行为。一个国家对于请求政治避难的外国人,准许其入境、居留并给予法律保护,国际法上称之为“庇护”,庇护的外国人,通称政治避难者,在所在国的保护下,不被引渡或驱逐。
以下各项中属于政治避难的是( )。
A.陈某是中国公民,跟朋友发生争执,错手将朋友打死,怕受到严厉的刑事处罚,偷渡到了甲国
B.李某是我国某商业银行行长,贪污受贿数额巨大,案发之前办好签证,顺利到了乙国,乙国是一个废除死刑的国家,以李某被引渡回国很可能会被判处死刑为由而拒绝引渡
C.丙国总理,因为本国发生了轰动世界的军事政变而流亡到了丁国,以巨额投资为代价,经申请被允许在丁国长期居住
D.卯国前总统,卸任以后在A国购置了不动产,一直居留于A国
2.
社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动。
根据上述定义,下列属于社会工作的一项是( )。
A.广州亚运会组委会在学校、街道招募了很多志愿者,为亚运会的圆满举办提供了人力保障
B.自然之友等民间组织多年来开展了各种形式的宣传活动,提高了人们的环保意识
C.日前众多明星应邀参加了一次慈善拍卖会,募得的善款资助失学儿童
D.小张是一名专业的心理咨询师,他每学期都会为附近的中小学生义务开课,讲解如何预防青少年犯罪等知识
3.
二次污染,指的是污染物由污染源排入环境后,在物理、化学或生物作用下生成新的污染物,而对环境产生的再次污染。
以下属于二次污染的是( )。
A.汽车尾气中的有害化合物,在阳光作用下发生光化学反应,生成以臭氧为主的多种强氧化剂,危害人类健康
B.房屋装修时,施工机械发出强烈噪声,严重影响周边居民休息与生活
C.农药残留在棉花、麻纤维之中,制成服装后虽残留量甚微,但经常与皮肤接触也会对人体造成伤害
D.人们在公共场所吸入了二手烟
4.
凯恩斯主义是主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支,实行财政赤字、刺激经济、维持繁荣的经济理论。
下列属于凯恩斯主义的是( )
A.甲国制定一系列的政策吸引外资,提高国内的外资比例
B.乙国为了繁荣经济,大量投资基础设施建设,增加内需
C.丙国为了促进经济的发展,集中大量的人力物力实施对外侵略
D.丁国制定全方位的经济策略,对经济发展全力以赴
5.
隐性知识是高度个性化、难于格式化且难于转移的知识。显性知识是能用文字和数字表达出来,容易以数据的形式交流和共享的知识。
根据上述定义,下列属于隐性知识的是( )。
A.某医务工作者脑海里记忆的有关医学常识
B.某医生从医多年的临床经验
C.某员工熟记的公司规章制度
D.某教师概括总结的课程章节知识链
1.答案: C
www.gk6.cn解析:
第一步:抓住定义中的关键词
关键词包括“政治原因”,“准许其入境、居留并给予法律保护”。
第二步:逐一判断选项
A中陈某“错手将朋友打死”,B中李某“贪污受贿”,D中卯国前总统“购置了不动产”均不符合关键词“政治原因”,因此都不属于政治避难。
C中丙国总理因政变而流亡,以巨额投资为代价,经申请被允许在丁国长期居住。符合关键词,因此属于政治避难,故正确答案为C。
2.答案: D
www.gk6.cn解析:
第一步:抓住定义中的关键词
定义中强调”运用科学方法助人“等。
第二步:逐一判断选项
A、B、C项中只有助人,但均未提到运用科学的方法,均不符合定义。D项中讲解预防犯罪知识属于运用科学的方法帮助中小学生,符合定义中的关键词。
故正确答案为D。
3.答案: A
www.gk6.cn解析:
第一步:抓住定义中的关键词
定义中强调“污染源排入环境”、“生成新的污染物”等。
第二步:逐一判断选项
B项中的污染物为噪音;C项中的污染物为农药残留;D项中的污染物为烟,均为生成新的污染物,因此均不符合定义。A项中的污染物为汽车尾气中的有害化合物,新的污染物为臭氧,符合定义。故正确答案为A。
4.答案: B
www.gk6.cn解析: 本题属于单定义判断。定义中的关键信息是:采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长,扩大政府开支,维持繁荣的经济理论。吸引外资并不是“扩大政府开支”,A项错误。大量投资基础设施建设是“扩大政府开支”,同时增加了内需,带动了经济发展,与定义中的关键信息一致,B项正确。丙国实施对外侵略,不一定是扩大政府开支,增加内需,C项错误。丁国制定全方位的经济策略,包括扩张性经济同时也包括缩减性经济政策,D项错误。因此,本题的正确选项是B项。
5.答案: B
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隐性知识定义的关键信息是“高度个性化”“难于格式化”“难于转移”。A项,工作人员脑海中的医学常识不是高度个性化的,不符合隐性知识的定义,排除;B项,医生从医多年的临床经验是高度个性化的,不能用文字和数字表达出来,且无法转移,符合隐性知识的定义;C项,员工熟记的规章制度是可以用文字表达出来的,不符合隐性知识的定义,排除;D项,教师概括总结的课程章节知识链是可以用文字的形式表达出来并共享的,不符合隐性知识的定义,排除。故本题选择B。
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