>2005年，世界卫生组织发布了一份名为《预防慢性病：一项至关重要的投资》的报告，其中一个与中国有关的数字庞大得令人吃惊：5580亿美元。这是中国从2005年到2015年由于心脏病、中风和糖尿病导致过早死亡而将损失的国民收入估值(按购买力平均计算)。值得注意的是，统计显示，绝大部分心脏病、中风都与糖尿病有关。在表明问题的严重性后，报告也给出了解决方案：如果可以在今后十年内将慢性病死亡率在现有趋势基础上每年降低2%，将给中国带来360亿美元的累计经济效益。

>　　这段文字意在：

A.强调重视慢性病防治的必要性

B.呼吁增加在疾病预防方面的投入

C.说明突发急症与糖尿病的关联性

D.探索降低慢性病死亡率的有效途径

2.

>在城市规划和建设中，一定要把环境效益摆在首位，同时兼顾经济效益。当经济效益与环境效益发生矛盾时，应坚决服从环境效益。这是因为城市建设是百年大计，城市环境一旦遭到破坏就很难恢复，有时甚至无法恢复，而造成长时期的灾难性后果。

>下列陈述，符合文意的是（  ）。

A.城市建设要体现发展经济为中心

B.一般来说，城市不应作为经济中心

C.在城市建设中，环境效益是第一位

D.经济建设破坏城市环境将无法避免

3.

幸福是什么？马克思认为：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为它是为大家而献身；那么我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

依据马克思的幸福观，选出下面推论不正确的一项。（   ）

A.最能为人类谋福利而劳动的职业能为我们带来真正的幸福

B.个人那些可怜的、有限的、自私的乐趣远不是真正的幸福

C.即使我们倒下了，高尚的人们会理解和继承我们的幸福观

D.只有造福人类的事业才会默默地永恒发挥作用地存在下去

4.

卢梭是伟大的思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥尔》，提出了较为系统的自然教育理论，从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥尔》中，从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。

对这段文字含义的正确理解是（  ）。

A.卢梭对教育发展有贡献

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭的贡献在教育领域

D.卢梭发展了自然教育理论

5.

漂亮和美丽是两回事。不漂亮的眼睛可以有美丽的眼神，不够标致的面容可以有可爱的神态，不完美的身材可以有好看的仪态和举止，这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走、不昂贵、无须求助他人的捷径。

   根据这段文字，对“漂亮”和“美丽”理解最准确的是(    )。

A.漂亮和美丽是两个不同的审美标准

B.漂亮的人可能不美丽，美丽的人也未必漂亮

C.漂不漂亮是生来注定的，但一颗美丽的灵魂需要后天的塑造

D.美丽比漂亮更加重要

1.答案: A

解析: >文段通过行文脉络找到重点，提出问题—解决问题，解决问题的对策为重点。文段末尾的解决方案中指出预防慢性病可降低经济损失，换言之，即强调重视慢性病防治的必要性，答案为A。

2.答案: C

解析:

本题为细节判断题。

A项错误，根据首句可知材料强调的是把环境效益放在首位，经济效益只是兼顾；B项没有抓住论述主体，材料讲的是环境效益和经济效益；C项正确，由首句可得出；D项错误，材料说“城市环境一旦遭到破坏就很难恢复”，这是为了提醒人们不要为了经济效益而不顾环境效益，说明还是可以避免的。故正确答案为C。

3.答案: D

解析:

据提问可知此题是细节判断题。

材料中说“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业……我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去”，前者是后者的充分条件，而D 项偷换成了必要条件，所以D错，当选。

根据材料“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业”，幸福将属于千百万人，所以可以推出A正确；“可怜的、有限的、自私的乐趣”是与大家的幸福相对的，所以不是真正的幸福，所以B的推断也正确；根据材料“会永恒的存在下去”可知幸福观会一直被继承，所以C项推断也正确。

故正确答案为D。

4.答案: A

解析:

据提问可知此题是表面主旨题。

原文中“他构思20年……在世界教育史上具有划时代的伟大意义”论述卢梭对教育发展上的贡献，是整段文字的重点。而后半段文字虽然提出的是卢梭重视体育，但依然也是从他的教育巨著《爱弥尔》中的身体教育方面阐发。故A项正确。

B项、D项都未全面理解全文，仅提出了卢梭贡献的一部分。C项是干扰项，文中论述的是卢梭在教育领域所做出的具体贡献，而C项表述片面地认为卢梭的贡献仅在教育领域，故不选。

故正确答案为A。

5.答案: C

解析:

文段开端点明漂亮和美丽是两回事，之后分析了漂亮和美丽的区别，人没有漂亮的外表，但可以有美丽的灵魂，而且灵魂的美化有很多途径，“美丽”可以后天打造。C项理解最为准确。