导语：申论文章可能是很多考生的一大难点，对于申论作文技能的提升，考生其实可以从模仿开始，从背诵好的文章，模仿优秀文章入手，看的多了，学的多了，自然而言会在自己的体内消化，最后变成自己的东西，名言信手拈来，对策有理有据，分析鞭辟入里，在此基础上更进一步，时间久了，就能写得出一手好文章了。
什么是领导?怎样发挥领导力?每个成功的领导者都会有独到的心得，然而有一点是共同的，就是善于发挥集体的智慧。
汉代名将韩信在比较自己和刘邦带兵上的差别时说：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”“将将”和“将兵”，道出领导和被领导的区别。刘邦的成功之处，也就在于能用、善用众人的智慧，让韩信、张良、萧何各尽其才。这也正如三国时期孙权所说：“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣”。
领导干部要善于整合力量。善用众智者，是将将之才，把对的人放到对的位置上，用其所长，发挥“1+1>2”的整合力。善用众智者，领导众智，使其各司其职，避免“三个和尚没水喝”的窘境。然而有的领导往往沉迷于权术，乐于看到下属勾心斗角、互相制约，认为这样可以使每一个人都不能独大，都需要自己的支持，从而有利于维护自己的权威。这种封建帝王的权术思维，和共产党人一心为公的要求背道而驰，只会造成无谓的内斗，大大削弱集体的力量，损害党和群众的利益。
领导干部要善于汲取智慧。领导者的优势在于能调动资源，成为手脚和智力的延伸。而相应的另一面，就是容易惯出懒惰的毛病。出席一个会议，只要带一张嘴去就可以了;带队参加调研，只要带一双腿下去就可以了;出席一个活动，只要露露脸就可以了。其他的一切细节都有人准备，以至于有些领导失去了原本应有的学习能力和务实作风，离了讲话稿就成了哑巴，离了秘书就成了傻瓜。善用众智者，要明白领导和下属只是分工不同，应该在领导下属的同时，善于从下属身上发现闪光点，吸收他人的智慧，为我所用，提高领导能力，而不是在依赖中失去自我。
领导干部还要善于培育人才。很多机关里的年轻同志，有聪明才智和旺盛的精力，却缺乏丰富的阅历和沉稳的心理素质。通用汽车副总裁马克·赫根说：“我努力让最聪明、最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀、最有天才的人们创造他们想要的工作环境。”善用众智的领导干部，不但要用好年轻干部，更要培养好年轻干部，给他们压上工作的担子，创造学习的机会，提供历练的岗位，以此来增长他们的聪明才智。此外，还要有一颗包容的心，呵护好年轻干部。对于成功，不要吝啬自己的表扬和激励;对于失败，不要不舍得给予包容和鼓励。因为包容失败，也体现领导干部的涵养和智慧。
对于领导干部来说，一项重要的工作是做人的工作。团结大家的力量，凝聚大家的智慧，就能最大程度激发集体的智慧，形成最大合力。